小学三年级科学作文六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级科学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级科学作文 篇1
假如我是一位科学家，我将发明一架克隆机。克隆大地上的绿色，克隆大地上的植物，科隆大地上的动物，克隆大地上的正义。
假如我是一位科学家，我将造就一个适合人类居住的星球，不要让地球在承受六十五亿人民的压力，不再让地球再受我们人类的残忍剥削。
假如我是一位科学家，我要发明一种幻影汽车，让道路不再拥挤，人体可以无感觉的穿过汽车，要乘车就可以披上我的“正义披风”。
假如我是一位科学家，我要为办案人员发明一台复原仪，可以令已经毁坏掉的证据复原，减缓了办案的难度，帮助坏人改邪归正。
假如我是一位科学家，我一定要研究一张体验芯片，能让人们体验到自己想干的事，体验到自己的快乐和幸福。让快乐时时刻刻伴随在人们的身旁。
假如我是一位科学家，我要制造出一种疫苗，绝对不会感到疼痛，因为这种疫苗是用来吃的。有水果型、糖果型、汽水型、烟酒型，吃了这种疫苗，可以抵御外界的一切病毒，让癌症和艾滋病彻底得到解决。
当一位科学家，是我的梦想，但是只有好好学习，才有可能实现梦想。
小学三年级科学作文 篇2
在我的记忆里，有许多的有趣的事，它们好象大海的浪花，数也数也不清，最有趣的，要数我和爸爸一起做的科学小实验—瓶口吞蛋了。
实验需要的工具有：一个口比鸡蛋大一些的玻璃杯，一个剥过壳的熟鸡蛋，一个打火机，一些可以燃烧的材料。刚开始，我们使用的是纸巾，可是纸巾一放到瓶子里灭了，还冒出一股黑烟，怎么办呢？我上网查了查，终于找到的最好的燃烧材料—酒精棉球。我们用打火机点燃了酒精棉球，爸爸赶快把棉球扔进了瓶子里，迅速地鸡蛋放了上去，唉呀，火又灭了。
爸爸把棉球拿出来，重新点燃，扔了进去，还是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸说：“估计是点得太多了，瓶子里的氧气都没有了。”于是，我们对着瓶口吹气，让瓶子里充满氧气，这次准备得差不多了。我拿起照相机，开始录像，我好激动、好紧张，这次不知能不能成功？终于，功夫不负有心人，鸡蛋迅速收缩，一下子就被瓶子“吃”进去了，我高兴得跳了起来，爸爸告诉我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧气烧没了，瓶子里的气压越来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。
这次实验不仅培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做一件事，只要不放弃，就一定能够成功。瓶口吞蛋的实验真有趣。
小学三年级科学作文 篇3
几年前，上海的王驷通同学遇到了一件苦恼事。他穿的风衣上有一根带绳，绳的两头从风衣中露出来，可以把衣服扎紧，但有时不小心会把绳从一头拉出来，要将绳沿细窄的绳洞穿回去可就要费九牛二虎之力了。所以一拉出来他都找妈妈，妈妈就用一根别针连在绳头上，一点一点儿地牵出来。
一天，绳子又被拉出来了，可妈妈一直也没回来，也没找到别针，怎么办呢？当他从冰箱中取出一根雪糕吃时，突然灵机一动，先把这根绳弄湿了放到冰箱里，把它冻成马蹄形再穿。就这样，冻硬的冰绳轻易地穿过了风衣上的穿绳洞！
科学有多远？王驷通同学通过改变绳的物性，解决了生活中的小难题！其实，科学就在身边，会时刻出现在我们的.生活中呢。
科学对于生活和工作这么重要，那怎么让孩子对科学感兴趣，让孩子爱上科学呢？
一、动手做做看，兴趣是最好的老师
在伟伟六岁左右的时候，《神奇的实验》走进了我们的生活。这本书对我们来说真是物超所值！百看不厌、百翻已烂。和爸爸一起制作发光灯泡的电路，孩子明白了什么是电流，原来电线通上电，里面的电是一直跑着的啊。看了摩擦起电后，把小时候玩的气球翻出来，吹大，在妈妈的头发上摩擦来摩擦去，排队登上高高的天花板。导体和绝缘体：原来纯净水是不导电的绝缘体，逐渐加点儿盐，它就变成导体啦，自己试试才知道。
神奇的实验，小家伙越做越有兴趣，在我们家里，隔三差五就会有一个凌乱的“实验室”出现。说真的，这凌乱的高兴啊，还真不怕把家弄乱，没兴趣给你弄乱才可怕喃！
二、多读书开拓知识面，带着孩子找寻科学的足迹
伟伟从小不是个爱问为什么的孩子，但随着喜爱读书程度的日渐增加，看过的书，去过的地方也越来越多。不但爱提出一些问题，更可喜的是还能给别人解决一些问题。周末在未名园广场放风筝时，有小朋友在问：“风筝线在空中为什么是斜的而不是直的呢？”伟伟说：“那是因为空中有风的原因，线受到阻力，所以就被吹弯了。”
当我们在野外需要涉水又不太会游泳怎么办？《生活的物理》会教给我们：裤子干时是不防水的，但将裤子沾湿就防水了！然后分别扎紧两个裤腿，裤腰朝下迅速扣入水中，抓紧裤腰口，游泳圈就做成了，能在紧急时刻把你安全地送到岸上。这么神奇，为什么呢？这是水的神奇的表面张力在起作用。
为什么小朋友发烧时用酒精擦腋下能退烧呢？这也有它的科学道理。这是因为酒精能扩张血管,蒸发时会带走体表大量热量,所以起到了帮助降温的作用。
为什么我们的肚子饿了会咕咕叫呢？这是因为之前吃进的食物消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音，所以下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！
科学有多远？科学就在身边，我们在生活中随时随地会用到科学知识！你如果了解它，它就会乖乖听你的话。所以我们从小就要培养探索科学世界的勇气，练就探究科学奥秘的本领才行。未解的科学谜团千千万，向前走，更多精彩等待你去发现。
小学三年级科学作文 篇4
科学，一个总不能破解的谜，但在研究它时，能感到一丝发现的快乐。
4月29日放春假的第一天，一早我们来到东城小学进行第二课堂实验活动。
走进第一间教室，有一个大姐姐在做实验。这个我们学过，是液体热胀冷缩的原理，使烧瓶中的水喷出来。我试了好几次，都没有让水喷出来。姐姐说，可能是因为管口里的水已经变热了，所以她把水换了以后，我一做试验瓶中的水就能喷出来了。
第二个实验是让我们把“百变魔王”变成三种样子就算通关。我对照着参考图，在那里绞尽脑汁地去思考。最后真不行，我就变了一个正方形，免强过关，由此让我深刻知道了丰富课外知识的重要性。
通过这次的第二课堂实验活动，我真正感受到科学是神奇的，它能解释不懂的问题；科学是快乐的，它能让我们感到研究过程的成功与收获；科学是自由的，想研究什么就研究什么。
最后临走时，管理员要求我们在留言板上留言：通过这次活动，我感受到领悟科学真谛时的快乐！
小学三年级科学作文 篇5
星期日，我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。
首先，老师出示了一个黑色的神秘袋子，让我们猜猜是什么？有的人说是文具，有的人说是生活用品，还有人说是食品……可是大家都没有猜对，。直到后来陈子豪说“是照片”时，老师竖起了大拇指，并奖励了他一个小礼物。这时，老师在黑板上写下一行“未来科学家的照片”的大字时，我们更加疑惑了。未来科学家是什么样子呢？是穿着白衣服？还是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我觉得他应该是戴着眼镜的，因为科学家是有知识的人肯定看书多，所以会有近视眼。
同学们开始轮流看“未来科学家的照片”。同学们一个个都很好奇，期盼着早点看到科学家的形象。第一个走上讲台的是一位男生，只见他看完后捂住嘴巴不敢笑出声来，微笑着走回座位。第二个就轮到我了，我好奇地走上讲台，想看看未来的科学家到底长什么样子？我朝袋子里一看，里面只有一面镜子？我大吃一惊，迷惑地望着老师。老师微笑着对我说“你再仔细看看，镜子里面的她就是未来的科学家啊！”我又朝镜子里看了看，发现镜子里自己的影子，我才恍然明白，原来未来的科学家竟然是我自己啊！
小学三年级科学作文 篇6
我调查过了，全班同学，很少有喜欢科学的。在上学期，也有一次调查。最后结果显明，语文、数学、体育和英语是最受欢迎的。只有那最重要的科学，只有2~4个人喜欢。
我尝试问周围的朋友：“你喜欢科学吗？”最后我知道，只有我同桌和在我后面的孙嘉还有我喜欢。同桌喜欢科学和数学，这两门课都是一个老师教的。由此可见，他喜欢的不是科学本身，而是任课老师；孙嘉喜欢科学书上的画和插图，我想，她喜欢的应该是大自然，也不是科学本身。
我发现在班级里，只有我——一个喜欢和人反着干的女孩，喜欢的是“真正的科学”；只有我，对科学如此得痴迷；只有我，只关心对科学考的好不好；也只有我，总是想:科学有什么不好，你们都不喜欢它本身？
科学越来越不被重视了。你看，在小学，科学只是一个副科，考试的话大家也不关心它 ，而对语文数学英语关心得要命。你想想，如果没有科学，就没有电脑电话电视机；如果没有科学，就不会发明潜水艇潜水服潜水器；如果没有科学，就没有我们现在穿的衣服鞋子袜子，还有背包挎包钱包。
科学啊科学，你真可怜。如果你来世能够到人类世界看看，你一定会抱怨你上辈子没投个人胎。人类啊，重视一下科学吧！科学是如此的重要，如此的令人痴迷。可是你们却不重视它。想想没有衣服、没有熟饭的生活，该是怎样痛苦啊！祖先留下的美好事物，应该珍惜才对。没想到你们却滥用电源、水源，祖先们看到该多么辛苦啊！
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