【推荐】小学三年级的作文锦集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学三年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
我们家有两只大狼狗，一只叫小白，浑身雪白，毛茸茸的；另一只叫小黑，小黑则满身都是黑乎乎的毛，和小白形成了鲜明的对比。他们两个并肩行走，一黑一白，十分显眼。
那天吃了晚饭，我便带着它俩到音乐广场去散步。走了一段路后，忽然发现有几个人跟在我们的身后，脸上红彤彤的，走路东倒西歪，像是喝了酒的醉汉。我一看，心里十分害怕，便赶紧拉着小白和小黑想快速离开，可是已经来不及了，那几个人已经走到了我们跟前。
于是，我和我的两只大狼狗往后退了一步。这时，他们居然对着我大喊起来：“你敢走？不准走。”听到这样的.恐吓，我和小黑、小白赶紧转身大步向后跑去。跑了一会儿，我就累了，想休息一会儿。可是小黑和小白却不累，我硬是拉着它们在小树林边坐下了。
片刻之后，我们又向前走去，可是竟然又有几个行为异常的人出现在我的眼前，只见他们也是满脸红彤彤的，定眼一看，居然还是刚刚甩掉的那几个，我心想：妈呀！这下可逃不掉了。就在这关键时刻，小黑和小白一前一后守着我，冲着那几个人大叫起来，“汪汪汪，汪汪汪……”
看到小黑和小白天不怕地不怕的样子，那几个人终于被吓跑了，我开心地抚摸着它们俩，喃喃自语着：你们可真是我忠诚的伙伴啊！
小学三年级的作文 篇2
道路上奔驰的汽车，川流不息、各显风采，如一条长河，又如万花筒似的在我眼前闪动；夜幕降临，车流变成了五颜六色的光带，如银河系一般壮观美丽。
画面虽美，但我从内心并不喜欢，每辆汽车的尾部，都在排除浓浓的黑烟，刺耳的喇叭声响成一片，严重影响了我们的生活环境，我给大家描述一下我梦想中的汽车吧。
我梦想中的汽车不用烧汽油，因为汽车尾气污染，就是在汽油不充分燃烧下产生的，汽车上安装了一块太阳能板，吸取用之不竭的阳光动力来推动发动机，另外还有一个微型风力发电机在梅雨季节补充太阳能不足的缺点，既节约了能源又减少了污染。
为了驾驶员的`安全，车身前后左右上下都安装有摄像头和红外线感热装置，随时监视周边的车辆，当有汽车要超车时，车内计算机及时算车它的车速和车距，提醒驾驶员做出正确的判断，同时降低了喇叭的使用，减少了环境噪声。
汽车出了问题不用太紧张，配有自动减速和安全泊车功能，首先进行自检，小问题可以自动修复，重大问题自动给维修站发出异常数据，在最短的时间内，将问题解决。
别看这只是想象中的汽车，我相信，总有一天我会设计出一辆一模一样的汽车，亲自驾驶它环游各地。
小学三年级的作文 篇3
早晨，我还缩在被窝里做着美梦。这时，爸爸忽然冲进来，大喊：“不好啦!我们家的龙虾死了!”我一下子睡意全无，跳了起来，袜子都来不及穿就跑出卧室去桌子上看。啊!真的!只见那只龙虾的头和身子都分开了，肉都不见了。
几条小鱼在它身旁游来游去。“难道是几天没喂食，饿死了?肉被小鱼们吃了?太可惜了!”
这只龙虾是我两个月前从小溪里抓来的，那时它才只有我的小拇指那么细。
抓它时，两只小钳子挥来挥去，好像挺威风的。我把它和抓来的小鱼养在一起。我最喜欢它了，因为在那一群小鱼小虾中，只有它我能一眼就认出来。
一个上午过去了，我还没有忘记那只龙虾，壳也不舍得扔。爸爸把鱼盆搬到阳台上晒太阳，我还想去看看那只陪伴我那么久的龙虾。看着看着，我发现水草底下好像有什么东西，正在轻轻地一动一动的。我扒开水草一看，咦，另一只龙虾出现在我眼前。它的壳从淡褐色变成了咖啡色，块头也比原来大了好多。它正挥着钳子好像在说：“抗议!抗议!你竟然打扰我休息!”我看了看一旁的.龙虾壳，又看了看它，心想：哪来的不速之客?突然，我看见这位不速之客向龙虾壳爬去，捧起虾壳，恋恋不舍地看着。
我忽然间明白了：龙虾没死，它是换壳了!
我一开始的不开心全部抛到九霄云外去了，忙对爸爸喊：“龙虾没死!它活过来了!哈哈哈……”这真是一只“死去活来”的龙虾呀!
小学三年级的作文 篇4
清晨，被外边孩子们的嬉戏声所惊醒，我眯着眼睛望了望窗外，外边一片皑雪，雪花随风飘落，“下雪喽”我不禁呐喊，入冬沉睡114天的雪天终于觉醒了！
我来到院子里。树枝上点缀直白宝石，房子带上了白帽子。我扑向了雪白的地毯。内心的喜悦沸腾着，雪打在脸上，像敷上了一层冰霜，我打起颤来，使我不由得想起在火车站目睹的那一幕：在雪地上缩缩巍巍的等待着返乡的火车票，不管雪多大，风多大，都不会坐直他们回家。
我进到屋里，望着窗外的雪，喝着温暖的水，这温暖的感觉让我仿佛成为他们的`一员。我们终于到了家，都乐开了花，在外面和孩子一起堆雪人，在屋里和父母侃大山，说说笑笑。中午再吃一顿热乎的饺子。这时虽然下着大雪，但人们的心却是温馨的。
雪，虽然凉，但是学却能看到人与人之间永恒的亲情！
小学三年级的作文 篇5
我的爷爷
三年级学生 10岁
我的爷爷今年65岁了，他体形不胖不瘦，个子不高不矮。爷爷是位退休老教师，是小学高级职称。
我爷爷写得一手漂亮的毛笔字和刚笔字，尽管爷爷他已经六十多岁了，但每天都是精神抖擞的坚持练习书法。在爷爷的卧室里挂着许多名人的字画，床头上放着许多本书法字帖。爷爷教我们兄弟几个写毛笔字和刚笔字，我和我的两个哥哥都认真的去练习写字。
爷爷每天送我上学接我放学，无论是雪花飘舞的严冬，还是赤日炎炎的盛夏，爷爷送我上学从来没有迟到过一次，放学接我回家，从没有延误过一分钟。
爷爷老了，腿脚慢了，也许是接我累的.吧！是雪花把爷爷的头发染白了，是夏天的烈日把爷爷的脸晒黑了，是寒风把爷爷的皱纹吹深了。爷爷为我付出了很多，很多，我一定要听爷爷的话，好好学习来报答爷爷。
我的爷爷是天底下最好的“老头”。
老师批语：
同学能抓住爷爷“书法特棒”和“接送我上学”两件事来写，富有真情实感，值得同学们学习！
小学三年级的作文 篇6
你见过喜欢讲故事的老师吗？你见过童心不老的老师吗？如果不是学前班的老师，你能想到在这样的课堂上是多么快乐吗？恐怕就连学前班老师也不曾这样与众不同。
没错，她就是我们的语文老师，班主任——王亚莉老师。你绝对想不到，在她的课堂上，是怎样奇妙的感觉。我感觉得到，那是一种甜甜的，令人耳目一新的，能够重新找回自信的混合的感觉。
从上三年级开始，从第一次接触她，我心里就有一种前所未有的感觉，她就是我心目中能够深入学会内心深处，能够挖掘每一个学生无限潜能的“新思想”老师！她的视角，她的微笑，她的鼓励，她的言行……每一项，都那么与众不同。她奇迹般的进入我的视线，贴近我的生活，走进我的课堂。我有时甚至难以相信我自己的眼睛，她真的就是我的老师。
她的眼神，柔和舒畅。那对明亮的眼睛虽不算太大，却也让人从内到外浑身轻松。她每天都在观察，倾听孩子们的心声，感受孩子们的思想。一句普通的嘟唸能钻进她的耳朵，一个不起眼的动作能进入她的视线，一次小小的.活动能感动她的心灵。而这些，都是她日记本中闪光的记忆。
她永不衰落的童心，她体谅孩子。每次，当同学无意的犯了错误，那是孩童幼稚的作为，当然，三年级了，也不小了。她却总是有意无意地减少同学的压力，往自己身上缆。她真心的问话，打动着我们幼小的心，使师生之间的交流更加顺畅。年龄增长平平淡淡，贵在一颗永恒的童心，有童心的人永远不会老。
在临近期末考试时，她尽力表扬中下游的同学，鼓励他们在最后关头努力一搏，博得兴奋的心情，博得同学的尊重，博得成功的喜悦，博得别人的刮目相看。她总是最大限度的减轻我们的负担，“要质量不要数量”是她最著名的教学格言。她总会告诉我们，只要努力就好了。
最甜蜜不过的，便是她的微笑。眼角完成了两个细细的小月牙，嘴角微向上挑起，嘴唇水润润的，在阳光的照耀下，闪闪发亮。是那样甜蜜，那样温柔，那样友好。可以说，她的微笑，能除去我心里阴暗的影子，沉重的压力。那是无声无语的鼓励。相信每一个同学都是这样想的。
她还爱给我们讲满富哲理的小故事，从深奥的语言中，体会故事所表达的道理。以轻松幽默的方式来教导学生，让学生自己从中获得感悟，我想：这应该是是再好不过的方法啦。
是的，我们的语文老师就是这样与众不同，就是这样惹人喜欢，就是这样善解人意。你也羡慕生活在这样的课堂中的我们了吧？
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