小学三年级的作文

时间:2023-05-31 08:31:16 小学三年级作文 我要投稿

实用的小学三年级的作文锦集9篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学三年级的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学三年级的作文锦集9篇

小学三年级的作文 篇1

  全世界的人都有名字,他们的名字也有自己的来历,但是我觉得我名字的来历最有趣。

  在我没出生之前,爸爸和妈妈就开始忙着给我取名字。爸爸说:“叫刘天晨!”妈妈说:“叫刘晨江。”爸爸和妈妈吵了起来,爷爷看到后,非常着急,“你们别吵了,我有好办法。”

  爷爷给爸爸妈妈一张纸,上面分别写了男和女两个字。爸爸妈妈很疑惑的问:“这是什么意思?”“让你们写名字呀!”爷爷一边说,一边比划着,“把你们喜欢的女生名字写到女字下面,把你们喜欢的男生名字写到男字下面。等孩子出生后,让他(她)自己选。”爸爸妈妈觉得这个办法不错,就照着做了。

  等我出生之后,爷爷把这张纸放到我面前,让我用手指自己喜欢的名字,没想到我连一个名字也不指,爷爷的计划失败了。

  第二天,全家带我去公园散步。那是一个夏天,刚刚下过雨,奶奶抱着我,我看到漂亮的'荷花,哭闹着要过去。爸爸、妈妈、爷爷正在商议我的名字,爷爷一转头看到这一幕,一拍脑门说:“就叫她刘雨荷吧!”妈妈说:“对,她喜欢荷花,小名就叫荷荷吧。”就这样,我的名字就这样诞生了。

  这就是我名字的来历,你们觉得有趣吗?

小学三年级的作文 篇2

  金 鱼我们家养了一条金鱼。它全身是红的,椭圆形的身子前部有一个小小的头,在头的`两侧长有一对大大的眼睛,尾巴大大的,尾巴在水里一摆一摆,真可爱!有一次我喂它了两粒食,金鱼一看,就这么一点食还不够塞牙缝, 不吃;我又放了很多食,金鱼一看,这么多食,说着便大口大口的吃起来。过了一会,金鱼像生病似的有气无力地游着,我这才知道我喂食喂多了。

  我问爸爸怎样才能救金鱼,爸爸让我撒一点盐就行了。我撒了点盐,第二天,我看见鱼精神百倍,心里很高兴。有一次,爸爸让我给金鱼换水,我先用勺子把金鱼捞出来,金鱼活蹦乱跳,溅了我一脸的水。我把脏水倒掉,洗了鱼缸,再接一点自来水,最后把金鱼倒进鱼缸里。金鱼立刻摇头摆尾游起来。我的金鱼多可爱啊!金鱼作文

小学三年级的作文 篇3

  中国古老的文字中有花盛开的声音。它像尘埃、穿越时空,散落在节日、名著、文物上;它如空气,充斥于风俗、传统、礼仪中;它如音乐,弹奏在衣着、情态、乡音里;它如春风,吹拂在自然、社会、哲学间……文化的星空,绚丽多彩,触手微温。

  汉字,是我们中华民族的艺术瑰宝,是祖先留下来的宝贵遗产。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中,汉字可不是一些无聊、的符号,而是一群美丽的花朵。更像是一群活泼可爱的小精灵,在白色的纸页里,不管它走到哪,都会给人留下深刻象!

  瞧,每个汉字都有着独一无二的风韵:看到“秋天”这个词,仿佛自己就是一位农民,正在享受劳动成果;看到“辛苦”一词,会让你想到千里之外四处漂泊、打工挣钱的'父亲,也会想到为你操心的母亲;看到“森林”,这个词,你仿佛走进了一片郁郁葱葱的树林,在里面与小鸟唱歌,与蝴蝶共舞。每当看到“汉字”一词,我似乎回到了几千年前,看到仓颉还在为发现动物的足迹而冥思苦想……

  汉字,在那些大诗人的眼中,汉字是朋友,是亲人,是在孤独中的一丝安慰;是在被冤枉时——唯一值得信赖的朋友,是给你勇气和力量的泉源!是遮风挡雨的港湾,是冬天的一把火,夏天里凉爽的风。

  汉字,多么简单的一个词呀!可包含了许多人的心血!汉字,你又是一条源远流长的河流,流在祖国广阔的土地上,在哪里都能看见你跃动的身影;汉字,你更是一条长长的丝带,把我们华夏子女的心系在一起!可见,你富有无限的活力和奇特的魅力!

  我爱你,中华汉字!我要为你喝彩!

小学三年级的作文 篇4

  祖国的科技也越来越发达,有火箭、载人飞船等航天物体先后发射到宇宙中,去研究、观察。 首飞的宇航员杨利伟叔叔坐着飞船,到宇宙中遨游,观察了一番。现在,祖国的科学家们又进一步对月球开始观察。又将“嫦娥一号”、“嫦娥二号”等飞船多次发射到月球上去探索。寻找水资源,可以让我们移居到月球上去。小时候听多了神话故事,认为宇宙中有神仙生活着所以就特别想去宇宙中看一看有没有神话故事中所说的'神仙;如果没有,我又想在宇宙中感受一下飞起来的感觉;想在宇宙中鸟瞰地球;亲眼看一看那些小星星有多大……宇宙实在是太吸引我去观看了。长大后,我一定要当一名宇航员,可以去看一看宇宙到底是怎么样的,它有多神奇,我还要去看一看银河是怎么样的……

  我以后一定要像杨利伟叔叔一样成为一名宇航员,实现我的梦想,去宇宙中遨游,观察一番。

小学三年级的作文 篇5

  这天是母亲节,一早起床看见妈妈在洗衣服了,头上已经似下雨一般了(天气太热了)我立刻过去给妈妈擦擦汗,有点难为情地说:妈妈你去休息吧,我来洗。妈妈用诧异的眼光看着我说:怎样这天转性了?对啊以前我多么的`不懂事啊,就连得被子这么简单的事都懒得做,妈妈为了我们付出了多少啊,她把青春给了家庭,把黑发给了我的成长,把年华给了时光。一想到这,心中有点酸酸的,说不出来的感受。我对妈妈说:我长大了,能够帮你做事情了,这天是母亲节,您就好好休息吧!妈妈一听眼中泛着泪光激动地说:儿子长大了,懂事了会帮忙妈妈了!

  我开始洗衣服了,额!好热啊!!!妈妈夏天平常是怎样熬过来的啊!这么热的天气都不会中暑啊!我一边抱怨天气一边将衣服在搓衣板上搓。一嘿一嘿!腿怎样麻了!好难过啊!我立刻脱口而出:妈妈,过来一下我腿麻了!帮我……我突然想到这天的节日又转口说:妈妈,没事!……衣服虽洗好了,但去不怎样干净,好弄得我腰酸腿麻脚肿了。有了这种体验,对我平常对妈妈淘气使妈妈操心而憎恨我自我了。

  妈妈这天是母亲节,儿子以前太不懂事了,请您原谅儿子!

  儿子祝你节日快快乐乐!身体健康!

小学三年级的作文 篇6

  下雪了。

  雪花飘飘扬扬地从天空落下来,像鹅一毛一、像花朵,像被撕碎的棉花,美丽极了。雪花的姿态也很美,她们虽小,但成千上万朵一起飞舞着也十分壮观。而且,雪花每一种每一片都不同,一朵有一朵的姿态,一朵有一朵的'美丽。她是那么的高贵纯洁,是那么的美丽轻一盈。

  雪后,白雪的世界。

  起先,大地显得安静极了,但是接下来,孩子们便一个个兴高采烈地跑出来了,他们三五成群,捏起小雪球打雪仗,滚起大雪球堆雪人,还 有人把雪球放到树上呢,这树立刻变成了一棵晶莹的圣诞树。

  下大雪了,农民伯伯和麦苗都很高兴。农民伯伯高兴是因为这场雪意味着明年有个好收成,瑞雪兆丰年嘛;麦苗高兴,是因为可以在雪被子里面安安稳稳地度过寒冬。

  过了一会儿,我爸爸要出门,到楼下缺找不着我们家的小汽车了,原来,下雪后,小汽车被雪花盖住了,变成了一辆辆白色的汽车,我不禁笑了,笑这个顽皮的小一精一灵。

  啊,雪花仙子,你多么美丽,把自己奉献给了大地

小学三年级的作文 篇7

  在一个茂密的山林里,有一片郁郁葱葱的树木,我的家人是其中几棵树木。爸爸妈妈长得非常粗壮,我们兄弟姐妹的树叶也长得碧绿碧绿的,小兔子、小松鼠......它们每天来找我们玩,有的在我们身上,有的在我们附近安家。大家的生活很幸福。

  不知从什么时候起,一群带着斧头、锯子的人来到山林中,他们把我姐姐砍倒,拉走了,大家可伤心了。不久,越来越多的人们也来砍树。一年又一年,他们甚至把一个原本郁郁葱葱的山林变得光秃秃了,我们再也不能和小兔子玩了,小松鼠也搬走了。没有了我们,小松鼠它们都住在哪儿呢?更可怕的是,一个又一个残忍的魔鬼也常来山林破坏了,沙尘暴、泥石流、干旱、洪水......,天空灰沉沉的.。

  看着我们的大家族一天不如一天,我的心在流泪。不知什么时候,也许砍树的人会瞄上我的,因为我的身体也在慢慢地粗壮起来。

  未来究竟是什么样呢?

小学三年级的作文 篇8

  今天,我和同学一起来到了长沙生态动物园,让我和野生动物有了一次亲密接触。

  我们首先坐观光车进入到真正的野生动物园。哇!一下子就进了东北虎园,里面有几只东北虎正趴在草地上懒洋洋的晒着太阳,看到了我们,立刻冲我们大孔了一声。让我们心慌了一下,不过,丝毫不减我们对它的热情。老虎的凶猛让我很震惊,那有没有狮子呢!这不,观光车来到了狮子园,太惊讶了一头狮子正大摇大摆走到公路上,悠闲散着步,还有一头狮子在给另一头狮子梳理着皮毛,看来是公狮和母狮两夫妻。也说明了公狮的地位是至高无上的。这些动物都是庞大的,当然还少不了棕熊,我们看见几只灰不溜秋的大棕熊,他似乎一点也不怕我们,还在路上拦车,好让我们载它一程,离开这里,重新回到大自然的.怀抱……

  这下,让我见到了可爱的大熊猫,它有着大大的“黑眼圈”,黑白相间的皮肤,正在吃着竹子,它几乎一天都在吃竹子,可是它的消化效率很低,只能吃进百分之一十七的营养,都是原进原出。

  这次野生动物园之旅,让我和野生动物有了一层亲密的关系,也增长了我的知识,也明白了:我们一定要保护动物,让动物能生活在一个好的环境中,不要去捉弄它们,残忍地伤害它们,希望它们早点回到大自然,回到属于它们的家园。让它们与我们共同的生存在这个美好的世界上!

小学三年级的作文 篇9

  每次上她的课,我都心惊肉跳。

  怕。怕什么?怕她瞪我,怕她骂我,怕她大声断喝一声:“你给我出去!”

  其实她没有这样对我,一是我比较乖,上课认真听讲,不做小动作;二是还是我比较乖,上课认真听讲-----我要是不专心啊,她要发起脾气来,那眼神,根本不顾被“施暴”的是男是女!这还不够,如果她真发起脾气来,那可是能够吓死人的。

  她的确这样对待过坐在我后排的男生。

  当时,那位同学作业质量完成的不怎好。她径直走到那位同学面前,对他严厉地说:“不想学习那就出去,不要在这里碍事,连作业都不完成。你现在的义务就是把当天的作业认真完成好,我的义务是来教好你。你连本该完成义务都没有完成,凭什么我就要来教你啊!“出去!立马给我出去,补完作业再给我进来!”

  教室里真是静的吓人,我真怕她和那个男生会打起来。可她一副满不在乎的'样子。说实话,要真打起来,她绝对不是那个男生的对手。那男生1米75的个头,而她1米6都不到,全身瘦瘦的,我真怕他们打起来。但是,她一点儿也不紧张、不害怕,就这样站着,眼中喷着怒火,甚至充满挑衅。

  过了几十秒后,那男生拿起未完成的作业转身便走出了教室。走的时候,一直低着头,很尴尬。而她又径直走回讲台,继续讲起了课。假如是其他的老师,会像她一样爱学生、敬业吗?

  她那犀利如刀的目光,她那径直走回讲台,霎那间安静的教室,给我留下了永恒的印象。

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