小学三年级作文(精选)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
在我的书桌上有一只千纸鹤，特别引人注目。
你瞧，它的身体是白色的，眼睛是黑色的,嘴是红色的,真漂亮呀!
这只千纸鹤是我亲手制作的。在爱科学活动的`日子里，我迫切地想做一只千纸鹤。从《少年科学》中，终于找到了千纸鹤的图纸，我真是喜出望外。根据图纸，我思考着该准备些什么材料。不一会，我找来了一大堆彩纸,最后才选中了三种彩纸,接着,有拿来了胶水……摆开了制作千纸鹤的架势。
那天真热啊，火辣辣的阳光透过窗户，像一把利剑似的直刺进来。我哪顾的得上这些，“沙沙沙”纸撕好了，“呼呼呼”鼻子和嘴巴折成了，“嚓嚓嚓”眼睛剪好了，我竭力按照图纸的说明去做。功夫不负有心人，慢慢地，一个个部件制成了，我又按照图纸的说明把它们装置成整体。一个美丽的千纸鹤就出现在我面前。
现在，，每当有人来到我的书桌旁，看见这只千纸鹤，都会称赞我几句，有的夸我爱科学，有的说我心灵手又巧。
小学三年级作文 篇2
俗话说得好：功夫不负有心人。果不其然。
距离毕业只有两个多月了，我们正在发愁，毕业服该怎么设计？我一听，心想：毕业服的设计我参与定了。贺老师让全班人都参加。
我非常重视这一次。于是，一回家就开始设计，贺老师把上一届的毕业服设计图发在了“老师同学群”里，我全部看了一遍。伐木累？当时我还不懂什么意思，无知就把“伐木累”写在了画画本上。所谓的伐木累就是family的意思。我知道我偏离主题了，于是重新画了一幅。
我把设计图交给贺老师，贺老师喜欢伐木累的.那一幅――的颜色。之后，我又根据旧时光又重新画了一幅。我拿给贺老师看，贺老师一开始不懂我的意思，我向贺老师解释后她才知道。贺老师让我画大家易懂的。我又根据贺老师的提议重新画了一幅又一幅……
终于！投票的那一天终于来了。我清清楚楚的记得投票是第二节课，我一翻书包，完了！画画本没带！我之前的努力都白费了。我连忙向贺老师申请去打电话，妈妈还需要一些时间才能送来，我的眼泪一个劲的向外流。在我无比绝望的时候，我想了想眼泪是不能解决问题的。于是，我向魏锦天要了一张纸，重新开画。
该投票了，熊熠达一个两个正字，我感觉自己已经没有希望了。我再次看到的时候，蔡鑫莎他们给我投了一票。我已经有一个正字了，虽然只有一个正字，但是我却有一种说不出来的喜悦。
果不其然，功夫不负有心人啊！
小学三年级作文 篇3
今天早晨，刚睡醒的我望了望窗外，发现白茫茫的一片。那些白色的东西是什么呢?我一拍脑门!哎!对了!那不就是雪么?
激动万分的我赶紧喊姥姥让他送我往学校去，并看看那天上鹅毛般的大雪。
到了半路，两片雪花落到了我的袖子上。我仔细观察了一下发现这个雪花的“纹”，和那个雪花的“纹”不一样。微风哥哥又帮了一下我的忙——吹两片雪花到我的衣袖上。
我又仔细看了一下，发现和那两片雪花的“纹”还是不一样。
急于知道答案的我立刻问了问姥姥：“姥姥，为什么雪花的样子都不同呢?”姥姥回答说：“每个雪花的`样子都是不同的，就如同世界上每个人的脸都是不一样的。”我不相信，于是就有进行了实验……
“微风哥哥，微风哥哥在帮一下我的忙吧!”我心里默念道。
果真，微风哥哥帮了我的忙。又吹了两片雪花到我的袖子上。我又凭着记忆核对，却发现姥姥的结论是对的。不甘心的我最后还是被正确的结果给“击败”了。
今年的第一场雪让我懂得了一个道理。如果每下一次雪我就能懂得一个道理就好了……
小学三年级作文 篇4
今天是星期天，爸爸、妈妈一早就带我到灵石公园去玩。
来到公园一看，人可真多啊！有的在池边钓鱼，有的在河中划船，有的在石子铺成的小路上锻炼身体，还有的在放风筝呢！
天上的风筝真多啊！好漂亮！这些美丽的风筝给公园添上了一道美丽的风景线。
放风筝是一件有趣的事，我可喜欢了！但是，我发现在不远处，有几个电线杆，上面有许多电线，自由的风筝万一飞到了电线杆上可就麻烦了！这可要提醒大家加强注意了，放风筝本来是一件快乐的事，可是，如果不注意场合，由于自己的'疏忽大意，也许会造成一些不必要的麻烦和损失，而且，我觉得风筝如果挂在电线上，不但不美观，而且还很危险，我想建议公园的管理人员，最好能解决一下关于电线杆的问题，这样，大家玩起来可以更轻松、更安全。
小学三年级作文 篇5
我六岁时曾经学过舞蹈，那时妈妈常常对我说我有艺术细胞。“真的？”我不信，也不以为然。时间过去了，几年淡淡的过了。
一次，我在练前翻，要知道我可不喜欢脸贴着地，而且头容易晕。“啪！”我没撑好，头忽地撞在地上。
我想哭，不！我不能哭！虽然我忍住了不让泪水流出眼眶，但再也没信心和耐心了。
我不停地发泄着，把椅子踢翻，把纸筒摔在地上……发泄完后，觉得很轻松，就趴在沙发上，自言自语∶“不学啦，真无聊。谁学会，谁是猪。但——妈妈让我学会舞蹈，这终究还是为我好啊。嗯——还是继续吧。”
“永不放弃，永不放弃……”我嘀咕着。
“啪！”再来。“啪！”再来！“啪！”会成功的，一定会！我尝试着坚忍。
“啪——”好啦好啦，非常完美！
经过无数次的失败，经过无数次的伤痛，经过无数次的.泪水，我终于品尝到了成功的甜蜜。
永不放弃？永不放弃！我成功啦！
不放弃！我学会了永不放弃！
【小学三年级作文】相关文章：
小学三年级作文：求小学三年级作文素材12-17
小学三年级的作文03-24
小学三年级的作文03-03
小学三年级作文02-10
小学三年级的作文04-23
小学三年级作文11-03
三年级小学作文11-06
小学三年级作文[精选]07-20
【精选】小学三年级的作文07-21
[精选]小学三年级的作文07-21