小学三年级的作文300字

时间:2023-10-02 09:57:59 小学三年级作文 我要投稿
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小学三年级的作文300字4篇(集合)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的小学三年级的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学三年级的作文300字4篇(集合)

小学三年级的作文300字 篇1

  我的家乡在玉林市高山村,是一个有山、有水、有瓜果的鱼米之乡。它一年四季的景色都是那么美丽、诱人,不信,我带你去看看。

  当和煦的春风吹到我的家乡时,万物开始复苏,首先醒来的是那满山遍野的红的、白的、黄的……种种野花,小草也争先恐后地探出嫩绿的小脑袋,来观赏这个美丽、新奇的世界。这时,家乡的农民开始插田了。

  当盛夏来临的时候,荔枝、菠萝、龙眼成熟了,远远的就闻到沁人肺腑的果香,简直使你垂涎三尺。

  秋季,家乡的景色更是别有一番情趣。除了遍地的花生、玉米外,还有那一望无际的稻田、挂满枝头的柚子、一个个熟透了的大西瓜……这时,家乡的农民们都乐呵呵地收割着自己的劳动果实。

  冬天,北方早已是冰天雪地的时候,我的家乡仍是一片生机勃勃的景象。山坡上的.小草虽然已不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软,但远远望去,满山遍野仍像一块鹅黄翠绿错杂的地毯。田野上成片的香蕉树上挂满了一串串成熟的香蕉,这些可爱的香蕉娃娃随着北风摇晃着它们那黄黄的小脑袋,令人恍惚置身于美丽的童话世界中。

  这就是我的家乡,有着四季优美迷人风景、物产丰富的家乡,我爱我的家乡。

小学三年级的作文300字 篇2

  淡淡的午后,阳光顺着茉莉花的叶子旋转泻下,碎了一地的影子。

  我仰着脸,闭着眼睛寻找着阳光的味道。妈妈说,阳光是没有味道的。固执的我却还是要去寻找。孩子,你会因失望而受伤的。妈妈无奈地摇摇头。我哀求般地望着妈妈,请把这最后的一个梦留下,好么?

  阳光就那样倒在了脸上,暖暖的。我摇了摇眩晕的大脑,嘴角泛起一丝苦笑。明明知道的现实,却还是给自己编了这个梦。世界剥夺了我的一切,我只好给自己留下一个梦,一个装在泡沫里的梦。告诉自己,我还是我,谁也改变不了我。命运的轮子,却还是不得不沿着安排好的轨迹逆时针旋转。假装孩子般地大笑,却不得不转过身,用手盛住那滚烫滚烫的泪珠……

  太多太多的人,都把幸福系在了我的.身上。看到了吧,稚嫩的肩膀已经快承受不住了啊。我只能学会,左脸对着亲人微笑,右脸躲在背后哭泣……曾经很天真很天真的对着太阳发誓,要珍惜自己的泪水。到最后,还是无奈地发现,当悲伤、痛苦、失落一起涌来时,泪水是我最后的保护层。

  在混沌不清的世界里,竟然不清楚自己想要的是什么了。于是,只好在时间的空隙里痛苦地活着,对着阳光奢求最后的温暖……

小学三年级的作文300字 篇3

  在学校里发生过许多事情,但有一件令我至今难忘。  在四年级上学期,李老师的20元钱被偷了,李老师在课上说谁要是走到了办公室那里的走廊,我就说他(她)是小偷。当时李老师说话时非常生气,不是一般的生气。下课了。我和李婧在玩气球。可是气球轻飘飘的`,难免会被风吹走,气球被风吹到了办公室的走廊里,我和李婧把气球捡了起来,被熊智康和邹运舟看见了,就大声叫起来:“小偷!”我往下看,哎呀!到了办公室的走廊里了,心想:我根本没偷谁的东西呀!怎么能说我是小偷呢?刚想到这,呜呜呜……我哭了起来,跑到座位上嚎啕大哭,哭了一会儿,我抬起头来,我的好朋友都围在我身边,徐静雯和沈畅说:“王珂,你流鼻血了。”我低头一看,真的流出来了,抬头一看,只看见沈畅跑着去跟李老师说。李老师走过来了,让同学们拿纸给我止血。然后李老师带我去办公室,用清水拍我的后颈,直到拍红为止,我心里很感谢李老师。

  有这样的老师和同学,我感到我和有福气。

小学三年级的作文300字 篇4

  我们的实验小学是个美丽的学校。

  走进学校的大门,首先映入眼帘的是在大厅前面的三人雕塑:有两个各拿着一本书,还有一个腋下夹着一个足球,另一只手往天空伸去,手持着飞机模形。

  雕塑的右边,是我们是学校最美丽的一个角落。茂密的草丛里有一块石牌,上面写着“畅学园”。在清澈的湖面上,游着各种各样的小鱼。湖边还有被据过的木头,木头的上面很光滑。湖面上有石桥,长约2一3米,高约有一米。湖里还有小蝌蚪,它们成群结队的`在湖中游来游去。那里还有一棵高大的银杏树,有四层楼那么高呢!银杏树旁边有许许多多茂盛的半球形的树。

  观赏完畅学园,我们走进教学楼去看看。我们学校有三幢教学楼,新大楼、北楼和南楼。他们都很高大。北楼的东边是美丽的塑胶操场,我们都很喜欢去那里玩耍,那里的小朋友有的在抢球;有的在投篮;还有得踢足球。还有操场边的梧桐树,翠绿的树叶在阳光的照射下,变得更好看了。

  我们的实验小学占地面积虽小,但“麻雀虽小,五脏俱全”。而且布局合理,到处有美丽的景致,美得精致,美的舒服,再加上校园里时而传来朗朗读书声,时而欢声笑语,让人感觉我们的校园既美丽,又不乏生机和活力。

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