小学三年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学三年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
遥远的北方，冬天到了，小喜鹊在做窝，等她孵出来的喜鹊宝宝，有个温暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的时侯，他难过的叫呱呱，因为冬天快到了，它又见不到了它的朋友。
小雪花飘呀飘呀，飘到喜鹊窝，她对喜鹊说：“喜鹊姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窝，你别来捣乱，我都快要做好了，喜鹊宝宝也要出来了，你这个冰冷的雪花滚开！”喜鹊愤怒的`说。
小雪花很伤心，她又飘呀飘，飘到树下洞里，她看见青蛙正要睡觉，高兴的说：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙说：“我正要谁觉呢，一整个冬天我再也见朋友们了，好孤独呀！”“正好，小雪花也很孤独，青蛙哥哥你能陪我聊天吗？”雪花说。“好啊！”
青蛙和雪花聊了一个冬天，这一个冬天，小青蛙非常高兴，因为有雪花的陪伴。
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到：“雪花妹妹，再见！”“再见。”
喜鹊飞到树下，跟青蛙说：“你睡好了吗？”“我没睡”。“啊？你们青蛙不是要睡觉的吗”。“嗯，我们青蛙是要睡觉，不过有雪花的陪伴，我不睡了”。“你跟那冰冷的雪花干什么，我把她赶走了”。“因为你感受不到雪花的温柔。”
小学三年级的作文 篇2
你们好！今天，我们要和老师在校园里寻找秋天。
信步走进我们的校园，第一个看见的就是一盆盆金黄的菊花。走近看，它那月牙形的花瓣个个向中心扣去，仿佛是一个个小绒球，显得格外精神。啊，秋天的校园是金黄的！
教学楼的两边有两片三叶梅花坛，远远望去，它的周围是用白色瓷砖围成的两个对称的三角形，中心仿佛是一条绿色的绸带，两边栽种着两棵铁树，正大胆展示自己呢！走进看发现花坛中梅花还没开，虽然没有花，但给我们留下了碧绿的叶子，它的.叶子很像荷叶，不过仔细看，它是由6个小扇形组成的叶子。它们凸凹不平真像连绵起伏的山峦。啊！秋天的校园是绿色的呀！
校园的西边两棵高大苍翠的松树，它长着黑绿色针形的叶子。一看它，就会想起一年一度的圣诞节，它为我们遮风挡雨，让我们在它的下面一起成长。啊！秋天的校园是无私奉献的。
秋天的校园真美呀！我们都很爱你！
小学三年级的作文 篇3
在艳阳高照的一天，孙小圣和小熊相约一同去公园里玩。到了公园，他们都觉得这里风景如画、美不胜收。当他们走到一条清澈见底的小河边时，孙小圣“嗖”的一下，跳到了河中间的一块巨石上，翘首远望。小熊见了连忙劝阻孙小圣：“快下来，快下来，你那样做太危险了，要是掉到河里，连性命都会没了的！”然而孙小圣却满不在乎地说：“我注意点不就行了，你真是爱多管闲事！”
孙小圣从巨石上下来后，觉的'很热，就丢下小熊，自己去找亭子了。过了好大一会，孙小圣才找到亭子，心想：这亭子真宽敞呀。不知不觉便进去了。孙小圣休息了一会，随意向四周看了看，突然想到：在这做个纪念多好！他便拿出随身带的一支笔，在粗壮的柱子上写上了：孙小圣到此一游。正在这时，小熊气喘吁吁地跑了过来：“你可把我累坏了，我找你找了好久！”可小熊没有注意到孙小圣写的字，当小熊看到的时候，孙小圣已经没影了！
小熊找了找孙小圣，最后找到了。小熊告诉孙小圣：“你的做法太不文明了，你知道吗？人人都说‘保护环境，人人有责’你就没有做到！”孙小圣听了惭愧地低下了头，很快，孙小圣开始往回跑，小熊问：“孙小圣，你去哪啊？”孙小圣说：“把亭子上的字擦干净呀！”小熊听了孙小圣的话，高兴地笑了，他也跟着孙小圣到了亭子里，帮孙小圣把字擦干净，然后他们高高兴兴地回家了。
指导老师：曹绍武
小学三年级的作文 篇4
每个人都有自己的心愿，有的人的心愿像梦一样缤纷，有的人的心愿像糖一样甜蜜，有的人的心愿像花儿一样芬芳，而我心愿呢，像开水一样平淡，可是这平淡却是很珍贵的。我的心愿就是让森林重新茂盛。
茂盛的.树林是小动物的天堂。你瞧，可爱的小白兔正在兴致勃勃地采蘑菇，顽皮的小猴在树上欢快地蹦来跳去，贪吃的棕熊倚靠在蜂窝旁不慌不忙地掏蜂蜜，机灵黄鹂鸟停在树枝上唱着宛转的歌曲，聪明的啄木鸟先生开始了又一天树木的检查……茂盛的大森林里一派和美的景象。
可是这样美好的日子眼看着就要过去了，伐木工叔叔带着斧头、电锯，开着大卡车来森林砍树了，转瞬间一棵棵参天大树随着震耳欲聋的锯木声痛苦地倒了下去，小动物们急急地拖家带口搬离了这美丽的天堂。我多想给伐木工叔叔写一封信：
亲爱的伐木工叔叔
您好！
我是一个小学生，看见你们每天砍树，我禁不住想对您说，你们就别砍了。因为你们的砍伐，那些小动物们伤心极了，都逃走了。树木逐渐减少，氧气也在减少。虽然你们赚到了钱，造了新房子，但将来这里是一片荒漠，没有动物，没有人类，没有植物，肆虐的风沙横行霸道，没有森林，怎能挡住他们的脚步呢？可怕的洪水来了，他们疯狂地咆哮着，没有森林，怎能挡住他们的脚步呢？火辣辣的太阳毒毒地照着大地，没有森林，怎么挡住他的脚步呢？叔叔，请放下你们手里的斧头，请藏起你们手里的电锯，不要再乱砍滥伐了，保护森林，还森林一片茂盛，保护森林，还森林一片宁静！
小学三年级的作文 篇5
最近我嘴里面的一颗牙老是摇摇晃晃，就像排队里的人总有那么几个再乱动，我这颗牙，它考虑了很久很久，它可能在想，我该不该掉下去呢？改不改呢？就这样，我整天烦得要命，但是，我虽然有办法让它掉下来，那就是拔牙。但是有一个问题来了，我怕疼呀！到底要怎样解决这个烦恼呢？我快烦死了啊！
牙呀牙，你快掉下来吧！这样我的烦恼就没了呀！我又去问同学们，有的说去拔牙，拔牙不疼；有的说不去拔牙，很疼的；有的说让牙自然的掉下来。我到底该听谁的`，这时我唱起了"最近比较烦，比较烦，比较烦……"
这就是我的烦恼。
小学三年级的作文 篇6
爸爸的一个学生送给爸爸一只豚鼠。我第一眼看见它时，就喜欢上了它。我兴奋地问爸爸：“它叫什么？”“它没有名字。”我看见它光滑发亮的皮毛上有黑、白、咖啡三种颜色混杂在一起，就对爸爸说：“要不就给它取名叫ˋ斑斑ˊ吧！”
斑斑有一张尖尖的嘴，一双小小的、圆溜溜的眼睛，耳朵不大，从头到尾，越来越粗，越来越胖，屁股更加圆鼓鼓的，尾巴很小，但跑起来很灵活。
有一次，我把它放在草丛里，让它吃青草，这时，过来一只狗，在它的笼子周围嗅来嗅去。斑斑感觉到了危险，在笼子里不停地窜来窜去。我赶忙走上前，把狗赶走。斑斑被吓坏了，呆在那里，过了好一会儿，才又低下头咔嚓咔嚓地咀嚼起了鲜嫩的青草。
每天放学回家，我第一件事就是到车棚给斑斑喂鼠粮。每次我快走到车棚门口时，都能听见它在“吱吱吱”地叫，它好像能听出我的脚步声。一开门，就看见它用那两颗长长的.门牙在啃铁笼子。当我把食盒放到笼子里时，它就迫不及待地伸出前爪，搭在食盒上，埋头大吃起来。
今年暑假我和爸爸要回老家看望奶奶，我再三嘱咐妈妈要照顾好斑斑。可到奶奶家没两天，妈妈打来电话，支支吾吾地说：“……斑斑……丢了！”我听到这句话，顿时泪流满面。第二天，好消息来了——斑斑找到了！原来它就藏在车棚旁的树丛中。我太开心了！远隔千里，我仿佛听到了它快乐的叫声。
小学三年级的作文 篇7
今年，我过生日那天，妈妈送给我一只可爱的小狗，它长得虎头虎脑的，所以我给它起名叫虎虎。
虎虎浑身长着短短的黑黄相间的绒毛，但在脖子底下和四只小抓子上的绒毛却是白色的，就像戴着围巾和手套一样。一对黑珍珠般的眼睛总是亮晶晶的，由于它才一个多月，所以走路时还一摇三晃的，非常可爱。
它刚来我们家时对什么都非常好奇，一会闻闻这，一会又嗅嗅那。有一次，它叼着放过肉的.塑料袋玩，玩着玩着，就把脑袋伸了进去，于是它就不停地往后倒，想从里面出来，可是塑料袋也跟着一起往后退，它越是倒着快越是出不来，小抓子也跟着上去了，费了九牛二虎之力才从里面出来，看着它笨笨的样子，我忍不住放声大笑。虎虎有一个好习惯，就是吃完饭，一定要喝上几口水，如果我们忘了给它准备好，它就会不停地用抓子碰水盆，好让我们发现。
现在，它在我们家已经快二个月了，我们全家人都非常喜欢它，都把它当作我家的一份子。我要像对待我的好朋友一样对待它，让它在我家快乐地生活。
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