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小学三年级描写中秋节的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学三年级描写中秋节的作文，希望对大家有所帮助。
小学三年级描写中秋节的作文1
今天，是中秋节。我们全家人也忙乎着过中秋节，人人都期待着这个节日，希望可以吃上可口的月饼，当然我们家也非常期待了，而且我们家的所有人都爱吃月饼。
不仅我们喜欢吃月饼，我们还非常喜欢赏月，月圆之夜啊，澄黄的月亮，全圆了。
我和妈妈一起去夜市买月饼，我左看看右瞧瞧，像一个小大人，而妈妈就顾着讲价，月饼买了几大斤，够我们吃上好几阵子了，也没有那么夸张了，呵呵。
在中秋节人人都很高兴，都准备过节了，我妈妈则大清早起来买菜，也准备过节了，中午我和妈妈在家里准备过中秋节，妈妈开始做菜了，我则帮妈妈打下手，我和妈妈都给自己要做的事写了个单子，我的任务就是洗菜、切菜还有烧水。
妈妈的.任务就是炒菜、煮鱼、烧汤等等，我们都各自忙乎起来，不过几小时就都弄好了，我们就把爸爸他们叫上来。大家都高高兴兴。
我们吃完了饭又开始吃月饼了。赏月了，赏月了，我大喊着大家都出来看月亮。
然而中秋节就在我们的欢声笑语中度过了！
小学三年级描写中秋节的作文2
八月十五云遮月，但没有遮住我甜蜜的心，我等着盼着终于迎来了中秋节。
一转眼到了晚上，一个个金黄的月饼似乎闪着金色的光芒，慢慢地咬一口，嘴角边露出沾着鸭蛋黄的笑，又香又甜的月饼，真是美味。
这时我看见了桌上摆的玫瑰香，轻轻地摘下一颗放到嘴里，甜甜的'果汁流了出来。大块的果肉掉进了嘴里，和着月饼一样甜蜜，一样令人难以忘怀。
我想到了苏轼写的《水调歌头》，不知不觉地吟了起来，“明月几时有，把酒问青天。”让月饼甜蜜着我的心，让月光装扮着我的梦，我不禁地看向天空，笑容很快消失了，只见那高高的天空上，黑乎乎的不见一丝月光，“唉，八月十五云遮月啊！”我叹了一口气，但仍然很开心，因为有圆圆的月饼和甜甜的葡萄，我就心满意足了。
和家人一起欣赏着中秋晚会，节目中人唱着跳着，我的心也跟着打节拍。难以忘怀的月饼，美妙动听的歌曲，再加上各种各样的水果，中秋节应该为他们自豪。
我爱吃月饼，爱过中秋节，因为它们表现了中国人对中国的爱。
小学三年级描写中秋节的作文3
中秋节到了，在这样美好的节日里，有人全家团圆了，有人去赏月了，还有人去买月饼吃……可我家发生了一件谁都猜不着的事。
早晨，我被妈妈吵醒了：“小胖，鼻涕虫在我们家地脱上画地图了！”妈妈把话说完之后，我才慢慢清醒过来，至于妈妈说的话，我一个字都没听清楚。我只好把衣服穿好，迷迷糊糊地下了楼。
到了一楼，我发现地上有一只鼻涕虫在慢慢地爬来爬去，好像在和我们一起过中秋节呢！接着，妈妈又带我来到家门口，指着地脱上彩色的东西，问：“这是什么？”我回答：“是雪？”我实在想不出这是什么，所以只能说它是雪，看妈妈会有什么反应。没想到妈妈不仅把“雪”听成了“血”，还故意装成不知道这是什么，问：“这是谁的血？”这回轮到我听错了，我把“血”听成了“雪”，说：“老天的雪。”妈妈再也接不下去了，只好坦白：“这是鼻涕虫的'。粘液。”我终于知道这是什么了，可开心了！
妈妈拿着一根牙签，把鼻涕虫挑到了门外，我也拿了一根牙签，碰了一下鼻涕虫的触角，它的触角一下子缩了进去，过了一会儿，触角又伸出来了，真好玩！接下来我又发现了鼻涕虫的眼睛，排气孔……
这个中秋节真快乐！让我长了见识！
小学三年级描写中秋节的作文4
八月十五中秋节，是我国传统的节日，这一天人们都团团圆圆的。在一起吃月饼、赏月。
这天晚上，月亮升起来了，好大啊！像个银黄色的圆盘，挂在空中，真是“月到中秋万分明”啊！我和爸爸、妈妈作者摆着月饼和水果的桌子旁，一边赏月，一边聊天，我吃着甜甜的'月饼，望着天上圆圆的月亮问妈妈：“妈妈，月亮里真的有嫦娥吗？”妈妈笑着说：“那只是个传说，传说嫦娥吃了不死仙丹，飞到了月宫，可是月宫里只有一只玉兔陪伴她，他特别寂寞，所以每逢八月十五月圆的时候，他都会抱着玉兔站在广寒宫里，远远地望着家乡，渴望和家人团圆。”听完了这个故事，爸爸说：“那只是一个传说，其实”嫦娥奔月“是中国航天探月工程的代号。”
这次中秋节，让我知道了月球正在等待着人们去探索，等我长大了，也要去月球上看看到底有什么。
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