小学三年级的作文精华【9篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
有一天，我在路上遇见了一只小狗。它长着一双黑溜溜的眼睛好像会说话，全身上下长满了洁白的毛。它一步不离地跟着我，我走了很长的一段路，它始终没落下。
突然，我发现小狗的'右后脚上戴着一只好像手表的东西。我正想蹲下来仔细看看，“你好！”这时，小狗突然说道。紧接着，小狗自我介绍说：“我是梦天队的队员——飞虎。我来自未来世界，是保护地球的使者。”飞虎热情地邀请我参加梦天队，一起为保护地球而努力。我虽然被会说话的小狗吓得一愣一愣的，但听说能保护人类、保护地球就满口答应了下来。飞虎非常开心，送给我一只召唤器，让我可以随时寻求它的帮助。
有一次，我发现了一个超级厉害BOSS级的怪兽，它计划要毁灭地球。我用召唤器呼叫飞虎，拿出烈火剑、使出烈火圈，和怪兽搏斗着。飞虎使出闪电风暴，就这样，我们和怪兽大战了九九八十一个回合，终于消灭了所有的怪兽。飞虎也因为在战斗中用尽了全身力量变得奄奄一息。飞虎马上就要死了，我哭得很伤心。
忽然，我听到了一阵熟悉的声音：“儿子，儿子，快点醒醒，你怎么啦？”我睁开了哭得淅沥哗啦双眼，啊，原来这只是一场梦……
小学三年级的作文 篇2
今天是我的特别的日子，我非常高兴，因为今天是我的生日。
今天晚上，我的妈妈和爸爸、哥哥都为我准备了许多生日礼物，我高兴极了。爸爸还给我准备了一个很大的蛋糕，中间是白色的奶油，上面有许多水果，还有一个山羊呢，山羊的身体白如雪，脚是棕色的，那只山羊可爱极了。妈妈还给我做了一条鱼，那条鱼的味道香喷喷的，我的口水流的飞流直下三千尺。
妈妈说：“快点许愿吧。”我说：“好。”今年我该过10岁的.生日了，妈妈就给蛋糕上插了10根不同颜色的蜡烛，点燃了蜡烛，我就开始许愿了，我许了之后，我们一家人把蜡烛吹灭了，妈妈说：“我们吃吧”我们都吃了起来。我还没看哥哥给我送的什么礼物呢，我问哥哥你给我送的什么礼物呀。哥哥说：“我给你的礼物在桌子上放着呢，你自己去看吧。”我迫不及待地跑到桌子边一看，哇！原来是我最喜欢的遥控赛车和游戏机呀，我赶紧打开盒子，打开开关，一动遥控器就跑了，哇！真好玩啊。
今天，是我最高兴的一天，也是我特别的一天，我还有许多礼物呢，爸爸妈妈我爱你们。
小学三年级的作文 篇3
我的语文老师叫朱晓玲，她身材苗条，个子很高，大约30岁，一张瓜子型的脸，一对淡淡的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，乎闪乎闪的象会说话。高高的鼻梁，嘴巴能说会道。同学都说朱老师是一位美女老师。
朱老师上课的'时候很严肃，对我们的要求也十分严格。有认违反学校或班级的规定，老师就不放过。记得有一次，有几个同学违反规定偷偷跑到校外买东西吃，朱老师知道这件事后，就把他们叫到办公室，狠狠地批评了一顿。
朱老师也很关心我们。我身体虚弱，有一次突然呕吐了，把教室弄得又脏又臭。不少同学都说：“恶心死了，恶心死了！”这时，朱老师批评说：“都别说了，大家都要互相关心，互相体谅。”说着，就去拿拖把，拖了一遍又一遍，直到拖干净为止。
我见过朱老师笑，笑得很开心，脸上很灿烂。我也见过朱老师的怒，朱老师发怒的样子可凶了，拿着小竹棒要打不遵守纪律的同学的手心，每次都举得高高的，但从来都没打过一个同学的手。
朱老师自己刻苦钻研，不断给自己充电，她还经常鼓励我们争当三好学生。朱老师爱我们，我们也爱朱老师。作文
小学三年级的作文 篇4
一年有四个节令，每一个时节都有各自不同的特色。
春天，大地清醒了，小鸟“吱吱喳喳”地叫着，好象在告知人们“春天来了，春天来了……”它们又好像在欢呼春天的到来。久久埋在地里的，种子冲破地面钻出了小脑袋，而后，它们不停地长啊长……长成了花草树木，长成了各种庄稼动物。转瞬间大地穿上了绿色的服装，春姑娘也醒来了，她迟缓地走遍祖国大地。她微微地抚摩着披上绿色衣服的花草树木，她给俏皮的溪流挠着痒痒，乐得它团团转。
夏天，太阳把大地晒得滚烫滚烫。暑假里，小友人们走进了游泳馆在里面纵情地游着。薄暮时候，大人们搬出椅子、靠椅来到到树荫下面纳凉。有的还下起了棋子，打起了牌、搓起了麻将……
秋天，原野里一片金黄，农夫们正忙着收割稻谷。枯黄的`树叶正从大树上面一片又一片地落了下来，好象是一群又一群的蝴蝶在空中飘动。
冬天，冬风“呼呼”地吹来，在人们的耳朵旁边咆哮着经由。这时，人们的衣服穿得越来越多。可恶的北风吹破了大地上面的绿色服装，让花草树木变得赤裸裸的，真丢脸！天高低起了大雪。这一下。咱们可快活了。等到大雪一停，我们就冲出家门来到马路边、操场上、田野里，打雪仗、堆雪人……在学校里面那就更加热烈了。只有一下课，教室里面就不一个人了，全体跑到外面去开火了。可是，上课的铃声一响，操场上立即宁静下来，学生们坐在教室里面当真地上课了。
一年四季固然各不雷同，可是我都非常爱好。
小学三年级的作文 篇5
未来的书包不但设计非常别致，功能特别多，而且非常小，体重也很轻。
书包上有四个区域：黑色的区域里是一双机器手，上课的时候需要哪一本书，哪一页，你只要对着它说，它就可以帮你放在课桌上，帮你翻到你需要的那一页，当你不用的时候它还可以帮你放进书包里。蓝色区域里安装了一对翅膀，如果想去哪里，只要在书包上输入地点就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。绿色区域又分为两个小的按钮：橙色的是整理书包，粉红色的是清洁书包，当你的书放的乱七八糟时，你按下绿色按钮，它就会帮你把书包整理的井井有条，当书包脏的时候，按下粉红色按钮，它就会把它清理的`干干净净。桔色的区域是一部小电脑，里面储存了语文、数学、英语、科学等很多的知识，当你在学习中遇到问题时，它会教你如何去解决，而且还会对你的答案作评价呢！
这就是我设计的未来的书包，大家喜欢吗？今后我一定要好好学习，让我的梦想成真！
小学三年级的作文 篇6
今天是除夕夜，妈妈不用上班也休息在家了，我可高兴了，因为明天就是大年初一了。
“过年啦，过年啦”，我欢天喜地地拉着妈妈的手叫嚷着。妈妈看着我兴奋的样子也忍不住笑了起来，妈妈微笑着说：“今天是大年三十，最传统的习俗就是在这天包饺子，春节吃饺子是一项传统，有喜庆团圆和吉祥如意的'意思，今天我们就包饺子，迎新年。”我连忙拍手并自告奋勇也要参与，妈妈同意了我的要求并叮嘱我把手洗干净。
一会儿功夫，我就看见妈妈已经把一切都准备好了，桌子上已经放好了饺子皮，一碗清水，还闻到了好香的韭菜味馅，我最喜欢吃韭菜肉馅的饺子了。这时候妈妈对我说：“宝贝，我们开始啦，你帮妈妈打下手，我包好后你给这些饺子排排队。”我听话地点点头。我看着妈妈很熟练地把饺子皮放在手心上，用筷子夹了一些馅放在饺子皮当中，沾了点清水两手一压一个饺子就成型了，妈妈刚包好两个，我就迫不及待地把包好的饺子一个个排在竹匾里，这些饺子就象穿着白色军装听话的士兵一个个排着队，真有意思。
半个小时过后，所有的饺子都包好了，妈妈把这些饺子放入窝中煮熟，捞出来我还帮忙把一盆盆煮好的饺子端放在台上，叫上外公外婆和爸爸一起吃。
看着大家围坐在一起吃着饺子，我心里黙黙地祝福着，愿大家新年快乐，身体健康。
小学三年级的作文 篇7
我相信，每个孩子都有自己的梦，在我心里也有一个梦，它深深地埋藏在每个人的心里。
每当我看到老师的`讲台，我都觉得老师都那么神气啊！当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起。
我就在想，如果我是一名老师那该多好啊！我的梦是以为辛勤的老师把自己的知识和智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。
如果我是老师，我不会是一名呆板的老师。我不会让同学们死记硬背，我要让他们在生活中快乐地去学习，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。
如果我是一名老师的话，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更加丰富。如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了，我会和同学们一起到操场上跳绳，踢毽子，和他们一起做游戏。
我真的很想当一名老师，我知道这个梦离我太遥远。我会好好学习，掌握知识，实现我的梦。
小学三年级的作文 篇8
我的鱼缸里有两条大红色的金鱼。金鱼的头顶上厚厚的，好像戴了一顶大红色的帽子，两只圆溜溜的眼睛炯炯有神，最有特点的要算金鱼的尾巴，有红有白，就像女生穿的花裙子，游动的时候它的'尾巴就像一朵美丽的小花在水里飘过来、飘过去。
金鱼吃食时，它们会大口大口吃着美味的食物，它们吃饱了会浮出水面呼吸新鲜空气，它们还会相互追赶好像在玩游戏，有时它们还会头挨着头，一动不动，好像在说悄悄话。小金鱼可真有趣，我越来越喜欢小金鱼了。
小学三年级的作文 篇9
周六下午，张老师带我们在“四季鲜花”店，给我们上了一堂有趣的插花课。
“插花时，要让花的高度超过花篮提手的顶部，要将花插成一个三角形……”花店的老师给我们边讲解边示范，同学们都津津有味地听着。老师刚讲完插花的技巧，我就迫不及待地插起了花。我先小心翼翼地拿起了一支紫色的康乃馨插了起来。我把康乃馨先竖着放在花篮上比较了一下高度，然后用剪刀又小心地剪去了多余的部分，再把剩下的部分轻轻地插在花泥上。插完后我先左右看了一下插在花篮里的康乃馨，哈哈，自我感觉不错。心想：谁说只有女孩子手巧，我也一定会插出一个漂亮的花篮的。
接着我又小心翼翼的往花篮里插小雏菊。我先把一束粉色的小雏菊用剪刀剪好长度，插在花泥里。可是所有小雏菊插完后，总感觉还缺点什么。于是，我抬头看了看周围同学们插的花篮。忽然灵机一动，急忙从地上捡起几支带叶的小绿枝，插在了花丛里面，经过我这一次点缀，花篮变得更漂亮了。终于大功终于告成了，真美呀！我看着自己插的花篮，不由高兴地笑了起来。
同学们陆陆续续插完花篮了，分别给自己插的.花篮起了好听的名字。老师挨个给我们的作品进行了点评，听着老师的点评，欣赏着眼前的漂亮的花篮，同学们的脸上都露出了自豪的神情。
“咔！”我将花篮高高地放在头顶，让老师给我拍了一张照片。虽然这堂新鲜的课时间并不长，但它随着这张照片会永远留在了我的心中！
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