小学三年级作文集锦（7篇）
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级作文 篇1
一、班级情况分析：
三年级共有学生19人。大部分学生在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确，错别字多等等。这主要是在平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要狠下功夫，需要加强训练。
二、教学内容分析
本册教材分八组作文内容，有写人的，有写事的，有写景的，有写活动的，有写物品的，让学生在各方面加以训练。在作文教学中，重点要通过读写例话的教学和基础训练的习作要求引导学生把从阅读中学到的方法运用到自己的作文实践。
三年级上册安排了这样两次想象作文：一次是写一幅秋天的图画，因为写图画是要展开想象的。另一次是编一个童话故事。在这里我想提醒一下，让学生写记实的文章一定要注意引导如实表达，要写真实的人，写真实的事，写真实的生活，不能造假，不能瞎编，说假话。而写想象的文章，那就要鼓励学生充分展开想象。三年级的孩子由于受他们的生活经验和知识水平的限制想象不一定合理，在这个时候我们在想象合理方面的要求不要太高，学生只要敢于想象，能把自己想象的事物写下来就行。
三、教学目标
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的`一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
四、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出优秀、良好、一班三个等级，利用晨间谈话或课前几分钟进行交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间，让学生听、说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听、说的方法，并且多加练习。
小学三年级作文 篇2
今天妈妈带我去五泉山春游。
那里有铺满五颜六色的石头小路，我走着走着来到了一股清澈的泉水前，泉水从一只"龙"的嘴里冲出来，砸在了光溜溜的石头上，而其它的石头上长满了毛茸茸的、绿绿的青苔，泉水在那里汇成了一个圆圆的水潭。
我又来到动物园里，长颈鹿走路的姿势像一个高贵的夫人，优雅地走到了一棵树前，吐出了它那乌黑的舌头来吃它最喜爱的树叶。
咦！远处传来叽叽喳喳小鸟的歌声，我赶紧跑过去一看，怎么看不见小鸟呀！
哦！原来小鸟在跟我玩捉迷藏呢！它们在树上跳来跳去，真可爱！
我们又来到难得一见的白孔雀前，孔雀拖着它那雪白的羽毛，在人们面前走来走去，好像在对人们说：“你们看我多漂亮啊！”我走到孔雀跟前，我用了一张洁白的.纸逗它开屏，没想到它真地开屏了，只看见它慢慢地张开羽毛，忽然，那些长长的羽毛在一瞬间全展开了。哇！真好看啊，人们一下子吹呼起来，白孔雀更得意了，它又开始抖动着羽毛，好像再对我说：“哈哈，我是最白的，最美丽的孔雀！”
啊！五泉山春游真好玩啊！
小学三年级作文 篇3
一天，老爸突然向我们宣布他要买车，我们一听激动得差点晕了过去，哪来这么多钱买车啊？可是老爸说话算数，但是要要我们拿出压岁钱，不过没关系，一想到假期能开车出去玩，也就只好忍痛割爱。于是，我决定拿出积攒多年的压岁钱支持老爸买车。
经过漫长的等待，终于顺利的提车。一辆锃亮的奥丁灰的通用雪佛兰让我的眼前一亮，正是我最爱的那款!老爸买车后，那个高兴样，别提了，满脸春风，逢人就讲：“我刚买了新车，有空过来欣赏一下”。对车，更是万般宠爱，天天洗车，要开车，还要先把鞋子上的.泥巴弄干净了才上车。
老爸整天围着车转，给车买这买那。这不，昨天又在车屁股上弄了个车贴：“帅哥登场，热烈鼓掌”，买车刚不久，花在车上的钱却用去不少。可老爸一开起车来，立刻边得神采飞扬。
每当坐车出行，想到家里的变化日新月异，老爸无比感慨的说：应该感谢党的好政策，我们才会有今天的幸福生活呀！
小学三年级作文 篇4
我最敬佩的人，不是国家总统，不是影视明星，更不是富豪，而是我的爸爸，因为他做事认真，绝不会留下一点儿纰漏。
有一次，我在读一本书，看到一个不认识的字，就去问爸爸，爸爸说：“我也不认识，我想想，等一会告诉你。”说完，爸爸马上打开电脑，我一看到爸爸这个样子，以为爸爸又要向电脑游戏发起“进攻”了呢，急忙说：“爸爸，您还没给我查那个字呢！”“马上就给你查。”原来爸爸怕字典上没有这个字，所以才用电脑查的，说完便打开百度，把他所能想象的读音，全都试了一遍，最后终于试了出来，原来那个字念蟚（peng）呀！
你们看，我爸爸就是这样认真对待每一件事的。就连一个字的`读音都不马虎，相反十分重视，抓紧时间及时解决。
我的爸爸是一个做事很认真负责的人。就因为这点，我敬佩他。
小学三年级作文 篇5
成长是一棵树种，经过雨水的滋润，寒风的磨炼长成一棵参天大树，它伴随着我们的童年。
一次暑假，我发现我已经长大了。那天下着小雨，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串优美的音符，万物披上了一层纱衣，风带着丝丝凉意，轻轻地吹着。我自己独自一人在家看电视，渐渐的，雨悄悄地停了，玻璃窗上出现了一抹白色在我眼前，仔细一看原来是雨点滴落后成的白点。想着妈妈平日工作后疲惫的身影，我决定替妈妈分担责任，说干就干，我立刻端来一盆清水，将抹布浸湿，一切准备完毕。开始擦玻璃，我仰起头，轻轻将抹布从上往下擦，顿时玻璃上横七竖八地出现了一道道水印，犹如一条条美丽的弧线。但看看抹布，布满灰尘，仿佛饱经风霜，于是我决定重新将抹布清洗一遍。可一波未平一波又起，原来随着水印的消失，擦过的玻璃露出了面目，灰尘也跟着抹布来到玻璃上。怎么办？这下可糟了！我忐忑不安的'想，“有了，不如用纸来擦吧！”话音刚落，我飞快地跑出房间，打开抽屉，取出纸。细心的向玻璃擦了一遍又一遍。终于经过我的努力，玻璃如同水晶球一般晶莹，望着干净的玻璃，好像有一股清凉的风，掠过我的心头！
那一刻，我发现我已经长大了，懂得如何冷静思考，更懂得了如何为父母分担责任！
小学三年级作文 篇6
国庆节放假了，我们全家去乡下外婆家度假．外婆家房后有一块鱼塘，里面养着很多鱼，我央求爸爸教我钓鱼，爸爸说：“那你得看仔细喽！”我迫不急待的应了一声：＂ＹＥＳ！＂就急忙和爸爸拿着鱼具向鱼塘边走去．选好了钓鱼的位置，爸爸放下小桶和鱼竿，在一个小瓶子里捉出一条蚯蚓，爸爸告诉我说拿它当鱼饵，他把蚯蚓栓在了鱼钩上，就使劲把钓线甩向鱼塘深处．接着爸爸告诉我说：＂你看仔细点，露出水面的那根彩色的`小棍叫浮标，浮标如果一上一下的动，就说明鱼儿在吃蚯蚓呢，那它就要咬钩了，就可以把鱼钓上来了．＂听了爸爸的话，我就目不转睛地盯着浮标……过了不久，我突然看见浮标正在下降，就高兴的喊爸爸鱼咬钩了，爸爸一边说：＂别喊，看把鱼吓跑了．＂一边急忙收竿．只见爸爸把鱼竿向上一抖，鱼竿就弯了下去，爸爸边说：＂看，钓上来了！＂边把鱼竿小心的往上提．突然，一条鱼就跃出了水面，在半空中挣扎着．我一看是条小鱼，就对爸爸说：＂放了它吧，它还那么小啊！＂爸爸就把小鱼从鱼钩上摘下来，扔回了水里．
爸爸对我说：＂想不想试试啊？＂我按照爸爸的样子放鱼饵，抛鱼钩，观察浮标……终于钓上来一条鱼．看着活蹦乱跳的鱼，我都不敢相信是我钓上来的．
小学三年级作文 篇7
快期中考试了，大家都在紧张的复习当中，大家都怕考不好。老师也加紧领着大家复习功课。
考试很快开始了，我觉得试题比较难，有点不会，就匆匆忙忙做完了。
考试结束后，老师核对试卷的答案，讲完后，我发现我做的试题有很多错了，觉得非常不舒服。第二天早上，我来到教室后，听到有同学说我考了第一名--105分，我有点不相信，然后我就去问老师，老师说有这可能吧！我高兴的回到座位上上课去了。第二节课，老师讨论期中考试分数的问题，说
陆启东考了99分，很可能是没加附加题的分，如果加了，那就是全班第一名了。又过了一些日子，老师得到了准确的答案，说陆启东考了109分是全年级第一名，我非常不高兴。放学后把这件事告诉了妈妈，妈妈说："不就考了全班第二嘛！一样很好。"
几天后，老师把考试卷子发下来了，我把减去的分加起来，减试卷的.总分，得出来的不是105分，而是95分。这样我就是全班第20多名了，语文的成绩也不好。放学后，我非常悲伤的离开了学校，然后把这件事告诉了妈妈，妈妈没说什么，表情也没什么任何变化，但我知道应该怎么做。
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