小学三年级的作文合集（7篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学三年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级的作文 篇1
春姑娘的脚步声越来越近了。小草在发芽，野花在怒放，柳树在泛青，这一切都告诉我们春天来了。
我来到野外寻找春天。瞧，草地上生机盎然，一棵棵生命力顽强的小草，在温暖的春天正破土而出，为大地增添了无限生机。让我不由地想起那句古诗—— “野火烧不尽，春风吹又生”。草地上无数的野花也竞相开放了，还散发出淡淡的花香。远处，粉红色的桃花、雪白的梨花……也昂首怒放着，花香聚集弥漫在空气中，整个空气都是香的啦。
俗话说：“好雨知时节”。近几天，天空下起了蒙蒙的细雨，这蒙蒙的细雨，催醒了杨柳，使它们抽出嫩叶；又润醒了报春花，催着花儿迅疾地张开报春的喇叭。雨中，我觉得花更红了，树更绿了，天更蓝了……
突然，我听见了几声鸟叫，抬头一看，原来是几只小燕子，大概是飞倦了，落在电线上休息。那电线仿佛成了五线谱，而活泼可爱的燕子，就成了五线谱上变化万千的音符，而它们唧唧的声音不就是赞美春天的'歌吗？
我找到了春天，春天是无处不在的，而我们这些“祖国的春天”，更要好好学习，为祖国创造更加美好的明天。
小学三年级的作文 篇2
今天，我和吴艳庭他们踢足球。我们先约定了一些重要的规则。
开始踢球了。我兴奋无比，因为中场球是我们对发，而且是我们队的“大力神”发。他力大无穷，而且身体很壮，不像我那么瘦。他一下子就把球踢到对手的龙门那里去了。
换对手发球了。他们发的是球门球。他们的守门员先传球给吴艳庭，吴艳庭又传给他的队友。这个人刚想射门，就被我抢了过来。
然后我把球传给了“大力神”。他刚想射门，突然有个人说：“暂停。有没有谁戴表呢？”我们异口同声的回答：“没有！”那个人又说：“那我们就比哪个队先到10分，就那个队赢。好啦，现在开始。”
“大力神”带着球跑来跑去。但有很多对手上来抢他的球。最后他被逼无奈，只好把球传给我。我马上带着球往前跑。这时有一个对手上来想绊我，我一闪躲了过去，结果他把他们自己队的.一个队员给绊倒了，弄得全场哈哈大笑。就在他们哈哈大笑的时候，我把球射进了对方的大门。
到时候了，我说该回家了。对方很沮丧，因为他们输了。吴艳庭也很生气。我安慰他说：“足球比赛就跟电脑游戏一样，总是会有输赢的。”他说：“我知道了。”听到这句话，我也放心了。
小学三年级的作文 篇3
从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。
他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的.嗓子就不好了。
谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！
谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。
他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。
这就是幽默而又严厉的谭老师。
小学三年级的作文 篇4
我们每天都要去学校上学，一棵棵柳树环绕在学校周围，一阵微风吹过，一位位翩翩起舞的小姑娘，在用优美的舞姿歌颂着我们的校园。
下面我先介绍一下前院，前院是我们活动的乐园;在走进去的正中间;我们的学校有一个大水池，水池里有一座假山;在假山旁边有小鱼在游动，有乌龟在岸子上边爬来爬去。
旁边有两座大花坛，花坛里边种着许多花儿，比如：牡丹花、月季花、百合花等等。
那么我先介绍一下牡丹花吧：牡丹花抬起头来显得格外精神，有红的、白的、紫的、粉红的等等。
我再来介绍一下月季花吧：月季花站在阳光下，像一位老师在指导我们。
最后我再来介绍百合花吧：百合花开起来大朵大朵的，还有就是百合花的香味，就算你站在十里外都能闻得到。
下面我再来介绍一下后院吧：后院里有松树呀、龙爪松、槐树呀，还有很多建身器材。
我们刚到了后院，就会看到一棵棵松树，松树站在阳光下看着我们，像正在看着我们的哨兵一样。
一棵棵龙爪松站在阳光子啊弯弯的弯着腰，像是在给我们鞠躬一样。
还有很多体育建材，我们每天下课都会去玩体育建材的，玩的累了，就休息会继续玩，有时候也会去体育室里拿一些关于体育方面的器材。
还有好几棵槐树，一到夏天槐树就会长出绿绿的`叶子，我们也会去叶子底下乘凉的。
啊，我美丽的校园，一年四季，你在每一个季节都变换着，我爱你，因为你在四季的每一天都带给了我们最新的感受!
小学三年级的作文 篇5
每个人都有自己最感动的事情，我们都会被感动，就让我们一起走进感动的`话题吧！
记得，那是一个深夜。雪花满天飞舞着，一阵脚步声打破了静寂。我在床上躺着。一看，原来是奶奶在在地面上走动着。我急忙问奶奶：“你在干什么呀？”奶奶急忙说：“你发烧了，我在给你找退烧药，你赶紧躺下。”话音刚落，奶奶又继续钻入药箱找退烧药。我想：“自己今天怎么会突然发烧呢？”我百思不得其解，还没等我回过神，奶奶急忙跑过来说：“我找到了，你赶紧吃下去。”我吃了药，可是还不见好转，只能量体温了，一分钟、两分钟……时间过的好快呀，奶奶拿出来体温计，看了看，好像不是很乐观39°8。哎呀！我的天哪，又要打针了。我急忙对奶奶说：“我不想打针，况且天也很黑了，哪里会有诊所开门？”奶奶说了：“那你赶紧躺下，我去打水，用毛巾给你擦擦”。慢慢的我迷迷糊糊的进入的梦想，但是奶奶还没有睡，我第二天一大早起来，见奶奶躺在床上睡着了，好像比什么时候都要累，看着奶奶大着鼾声，不禁留下了眼泪……
每个人都被会感动，只有感动，才会有真情实意，希望大家学会感动，让世界变得美好。
小学三年级的作文 篇6
听说最近海地地震了，吃饭的时候我就和妈妈谈起了地震的事。我问妈妈：“什么地方最容易地震？”妈妈说是山区和海洋。我又问妈妈为什么平原不容易地震而山区和海洋会容易地震呢？妈妈说：“平原地区地壳表层的地质结构大都是由泥沙组成的，而山区地壳表层的地质结构则是坚硬的石头组成的。”我又问妈妈：“为什么坚硬的石头构成的地壳受地震的'破坏比较大？而泥沙构成的地壳受地震的破坏就比较小呢？”妈妈说：“直接解释给你听，你怕是不容易懂，让我们来做个实验吧。”我特别高兴，因为我最喜欢做实验了。
接着，妈妈就拿来一团彩色的橡皮泥、一个平头小锤子、一块薄薄的玻璃片。我很好奇地说：“妈妈，你拿这些玩意做什么？你总不会让我拿锤子锤橡皮泥和玻璃玩吧？”妈妈说：“哇塞，你猜的太准了！就是这样的。”我又不解地问：“那锤这些跟地震有什么关系呢？”妈妈二话没说，就把那团橡皮泥压成了饼饼，然后，把橡皮泥饼饼和玻璃片都放在桌子上，并让我分别锤橡皮泥和玻璃片五下。
我小心翼翼地锤了橡皮泥和玻璃片各五下，可跟原来也没有什么两样，一点动静也没有。妈妈让我再重一点锤，这回锤的次数不一样了，是各锤三下。我先锤了橡皮泥，没反应。接着我又锤玻璃片，砰砰砰，卡啦！玻璃片便四分五裂。
妈妈说：“橡皮泥的饼饼就像泥沙构成的地壳，质地松软，当从地心传来的震动的力量碰到这样地壳时，就像我们刚才用锤子敲打橡皮泥，它虽然会变形，但不会碎裂。而玻璃片就像质地坚硬的石头构成的地壳，震动袭来，就相当于用锤子敲打玻璃片，‘啪哒’一下就碎了。”
嗯，用实验地方法来弄懂这一切还真不错呢。于是，我又反复地做了几次这样的实验，每次都是玻璃片碎了。妈妈说的还真对！今天我又有了新发现，收获不小吧？
小学三年级的作文 篇7
那天，妈妈不在家，我和弟弟如脱缰的野马，家是我们的游乐场。可是玩得过火了，不幸的事发生了。
弟弟学电视里的武术，笔划着各种动作，可能是觉得不过瘾吧，他居然来了个惊险举动，从口袋里拔出一把小刀。呀，不好！他直冲向我，我见次情形迅速闪开，顺手从门后拿起扫把当武器。可惜我的动作迟缓了些，弟弟如一阵风已出现在我面前，他的手从我脸上拂过，我觉得脸上有疼痛感，手一摸，妈呀，血！“你干什么？”我愤怒得一拳就想打过去。弟弟知道惹祸了，躲到墙角边，害怕地看着我小声说“对不起，我不是故意的。”
一会儿功夫，血滴得满地都是，疼痛感加剧，我捂着脸哭，这下完了，我会流血而死的.。弟弟也边哭边找纸给我擦血。看着弟弟害怕的样子我的怒气顿失，以后我再也不跟没脑子的弟弟玩了。
多亏妈妈就回来了，看到眼前的一幕，她惊呆了，顾不上责骂，赶紧送我去医院，还好刀口不深，医生给上了药。最终没留疤痕。
这件事至今还常浮现眼前，时刻警告我：玩不可过火，安全第一。
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