【通用】小学三年级的作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小学三年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级的作文 篇1
我有一个既可爱又顽皮的表妹，她叫戈晨曦，今年六岁了，平常我们叫她晨晨。
晨晨长着圆圆的脸，大大的眼睛，身材胖胖的`，当然还要说一说她那张不大不小的嘴，从早到晚总是叽叽喳喳的说个不停。晨晨很能吃，家里的零食她吃完了再买，再吃，所以她胖胖的，大家都觉得她简直就是个“小饭桶”。
晨晨也很顽皮。有一次，姑姑带晨晨来我家。大人们在饭厅说话，我也在吃饭。不一会儿，就听见从客厅传来一阵噼里啪啦的响声，我们立刻跑向客厅，客厅里充满了浓烟和火药味。原来晨晨看见了一袋鞭炮，就拿了一串，又拿上打火机，在客厅里噼里啪啦的放起了鞭炮。地板被炸坏了，晨晨却在一旁咯咯地笑，把我们搞的哭笑不得。
还有一次，晨晨来我家玩，因为我要写作业，没法陪她玩。晨晨就自己玩。可是晨晨竟把她的袜子放在大米里，还把袜子里盛满大米，拿给我，对我说：“姐姐，给你大米！”弄的我又好气又好笑。
她是不是既可爱又顽皮？
小学三年级的作文 篇2
我家有一只小乌龟，那是爸爸从花鸟市场买回来的，买回来的第一天，我就发现：它总爱往上爬，但总是爬不上去，所以我就给它起了个有趣的名字——“爬爬龟”。
“爬爬龟”的全身披着一块硬硬的“铠甲”，好像一位威武的大将军，帅气极了。“爬爬龟”的头上有两条明显的金黄色“疤痕”，可能是这位将军在战场上留下的“伤疤”吧！两颗犹如沙子般大小的鼻孔，下面有一张“香肠嘴”，样子可逗了！它有一条小尾巴，还有两双爪子，爪子上的指甲可尖啦！
“爬爬龟”遇到危险的时候，它就会先把四肢给缩进壳里去，再把脑袋也给缩进去，样子可好玩了！
有一次，妈妈吩咐我给“爬爬龟”喂食，我便拿着龟粮给它吃，我投下去几粒，它就立刻爬过来吃，一眨眼的'功夫，那龟粮就变得无影无踪了，于是我便一下子扔下去20多粒，没过多久，也被它吃了个精光。这时，妈妈走了过来，手上还拿着一小块肉，我见了，急忙拉着她说：“妈妈，它已经吃了20多粒龟粮了。”“我最近发现它的胃口好着呢！”妈妈边说边把肉扔了下去……过了一会儿，“爬爬龟”居然真的把肉给吃个精光，我在旁边看得目瞪口呆。
瞧！这就是我家的“爬爬龟”，你说它可爱不可爱？能吃不能吃？
小学三年级的作文 篇3
最近家里来了一位“不速之客”，一下子打破了我们宁静的生活。这位客人就是我那与众不同的妹妹----琳琳。
她快两岁了，红苹果般的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，眨眼的时候，她那长长的睫毛就如同一把上下翻飞的小刷子。在她的鼻子下方还长着一张樱桃般地小嘴，里面冒出几颗小小的牙齿，可爱极了！
之所以我把她叫做“不速之客”，是因为她是个“小淘气包”，每天都会做些让我们意想不到的事情。虽然她有时候对我“蛮不讲理”，但对比她小的宝宝却格外谦让，她认为自己年长，就应该礼让弟弟妹妹。而我是她的哥哥，更应该如此，真是让人哭笑不得。
妹妹也很识时务，有一次她要吃糖，说好了一天只能吃一颗糖，但这已经是第三颗了。姥姥不给她吃，她就开始大哭起来，可是不管怎么哭闹，姥姥都不理会她。于是她止住了哭闹，走到姥姥身边，乖乖的撒娇，看她的表情，我就知道她一定在想：“不哭了，哼，哭也没人给我糖吃。”惹得大家哈哈大笑。
妹妹还很聪明，她现在还不太会说话，可她却能用自己独特的方式与我们交流，让我们明白她的.意图。有一次，她一直喊喝喝，但爷爷递给她水杯，她却不要，嘴里还在不停地喊，这下把我们给弄糊涂了。正在大家摸不着头脑时，只见她快速地爬到了床上，躺着比划喝，这下全家都笑了。原来她是想喝奶粉，因为只有晚上睡觉才会躺床上喝奶粉，妹妹真是个鬼灵精。
这就是我与众不同的妹妹，是我的小天使，她勇敢、天真、可爱。虽然我这样惯她，但我决不会让她变得娇气，我爱我的妹妹。
小学三年级的作文 篇4
爹爹娘亲返来了。开门声外另有“蛐蛐蛐蛐”的叫声传了过往，我注重到爹爹娘亲手上各自提个装着蝈蝈的小竹笼子。
“终于有蝈蝈了！”我感慨到。要晓得我多么想要只蝈蝈，前几天爹爹娘亲不晓得找了多久都没找到呢。现在它就出现在我的刻下，我如何能不欢快呢。
“给，你和弟弟一人一只。”我接过爹爹娘亲手里的蝈蝈，一只放在桌子上，另一只放在弟弟的手上。弟弟有些畏惧，不敢拿，于是我向他注释说：“这是蝈蝈，它很心爱的。你看它的腹部，那颜色是浅浅的绿色，象不象穿了件浅绿色的衬衫？另有它背上两侧的浅灰色，好象便是套了件马甲。你在看看它头上的触角。象不象齐天大圣孙悟空？”听我这么一比方，弟弟开始有点喜好它了，但照旧有点畏惧，于是我就鼓励他给蝈蝈喂东西，弟弟壮胆把一颗毛豆塞到笼子中。
我细致考察起我自己的那只蝈蝈了，它和弟弟的.那只千篇一律，几乎便是双胞胎，但我照旧发明了他们的分歧点，我的蝈蝈穿的是浅灰色的“衬衫”，没穿“马甲”。我从盘子了拿了几颗毛豆喂它，可蝈蝈便是不吃。我想是不是毛豆太大了他不敢吃呢？于是我就把毛豆剥开，先把外面的肉给它吃，接着，再将表面的“毛皮”一点一点扯开喂它，果然不出我所料，小蝈蝈真的一口一口地吃了出来。我赶快往通知弟弟这个好办法，弟弟学着我做了起来，嘿，还真灵，他的那只蝈蝈也吃了。
自从家里有了两只小蝈蝈，天天早晚，乃至下战书，都能听到它“蛐蛐蛐蛐”的欢叫声，这声响给我们家增加了良多的生机。但好景不长，有一天早上我往窗台喂它的时候，发明它们连笼子一同流失的无影无踪了。听爹爹申明说，小蝈蝈有大概是被老鼠“搬”往了。好失落，我真缅怀这两只心爱的小蝈蝈。
小学三年级的作文 篇5
6月8日 星期六 晴
今天早晨，我和妈妈给丝瓜浇水的时候，发现一只小蚱蜢从草丛里跳了出来。我眼疾手快，一把抓住了它。
我把玩着小蚱蜢，妈妈看见了，趁机考我：“你知道蚱蜢的鼻子在哪吗?”我脱口而出：“当然是长在脸上喽!”可妈妈却摇摇头，说：“不对，你再仔细观察观察!”“那会长在哪里呢?”我正想着，手一松，小蚱蜢一下子跳到了妈妈浇水用的水盆里。我一看，着急了，小蚱蜢要淹死了!我准备用手把它捞起来的时候，却发现它正安然无恙地在水上漂着。嘿，它还会游泳!要不我就趁这个机会做个实验，看看它的鼻子到底长在哪里吧?
我先把小蚱蜢的头部轻轻按入水里，几分钟过去了，它依旧活蹦乱跳。接着，我又将它的尾部按入水里，还是没事。最后，我把它的腹部按了下去，这下它可就淡定不了了。只见它胡乱地蹬着腿，抖着翅膀，嘴里不断地吐着泡泡。“哦耶!我终于知道了!小蚱蜢的'鼻子原来长在腹部!”我朝妈妈兴奋地叫起来。
妈妈笑着对我说：“嗯，我们家的帅小孩真棒!”听了妈妈的话，我心里美滋滋的：嘿嘿，原来勤动手就可以解决问题!
小学三年级的作文 篇6
为了能在春节让全家可以吃上自家养的鸭子，外婆买了五只生机勃勃的小鸭子。
这几只小鸭子，除一只外，其余全身都是黄黄的，只有“皇上”是黑黑的。它们浑身毛茸茸的，要是摸上去，会感到很温暖。
到了吃饭的时候了，要是“大臣”们先吃的话，“皇上”会马上把它的“大臣”赶到一边去，自己先吃个饱，再让它的“大臣”们吃。
到了散步的时候了，还是“皇上”带头。一次吗，忽然“皇上”一停下，后面的鸭子就接二连三地撞了过来，之后，所有的鸭子都翻了三个前滚翻。
但是到了游泳的时候了。这下，“皇上”就不带头了，因为“皇上”有点怕水。它只看其他小鸭子兴高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它没这个胆量啊！有时我们把它扔下水去，可它也会马上爬上岸来。可一回到了家里，“皇上”还是继续当它的`皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！
这几只小鸭子一天天长大，给我的生活增添了无穷的乐趣。我可不愿意让它们成为大家的盘中餐哦！
小学三年级的作文 篇7
“同学们，今天我给大家表演一个魔术。”
张老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿，张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中，同学们有的把色子滚来滚去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的还想把橙色地小盒子拆开，看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查，并没有发现魔术道具有什么问题。
检查完后，张老师说：“同学们安静下来，魔术表演正式开始，现在我把第一颗色子抛到几就是第几组，第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后，第一颗色子抛到4，第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的同学，异口同声地说：“是梁米。”
张老师笑着看着我们说：“同学们都找对了，正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术，让我猜猜里面的色子是几，如果我猜对了，同学们就以掌声鼓励，如果我猜错了，我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖，我们大家心里美滋滋的，希望张老师猜错。
梁米同学从张老师手里接过道具，立马躲到一个角落，趁大家不注意地时候，把色子放进盒子里，再把盖子盖好，递给了张老师。张老师接过盒子，让我们在确认无误后，将盒子在耳朵边色了几下，得意洋洋地说：“一个是4，一个是2，对不对。”他打开盖子，我们看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到结果后，教室里响起了热烈的掌声，不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了，有的同学说张老师不仅会教作文，而且还能通过色子的`声音辨别出准确无误的数字。听到这些话，张老师笑眯眯地说：“这是我花了17年的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着，17年来始终坚持着，我要向张老师学习，遇到困难不能半途而废，对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。
小学三年级的作文 篇8
步入中学大门的我，有接触新事物的快乐，也有遭受巨大压力的烦恼，其中就有那早已司空见惯的妈妈的唠叨。
“赶快学习”，“别玩手机了”，“别玩电脑了”，“别画画了”，“别写那乱七八糟了”……这些话语是我每周回家都能听到的，对于我来说，感觉这些话语有些多余，有时甚至不想听。
学习了一周，周末我回到家里。刚回到家里，我本想打开电脑稍微休息一下，可是妈妈看见了却说：“一回家就开电脑，都不一回家就写作业。看看别人家的`谁谁谁，人家都是一回家就去写作业，你倒好，一回家就玩电脑，这样下去学习怎么能超过其他人啊！”听到这话，我心里有种说不上来的感觉，但我还是什么都没有说，只是继续看着电脑的启动画面，把妈妈的唠叨只是当作多余的杂音，不去理睬。
打开电脑后，看了一下我自己上星期发表的帖子，又稍微整理了一下自己所创建的贴吧。这时妈妈又走过来说：“整天写这些没用的东西，真不知道你写这些东西有什么用！以后考试又不考这，有那闲工夫还不如去多做几道题，考试的时候还能多考几分。”我表面上是对这些话不以为然，但却在忍受着这些侮辱我“朋友”的话语。
妈妈的唠叨，其实是为了让我好好学习，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大学，找到一份好工作。这些我当然明白，但是一个人的童真能有几年呢？妈妈总是说现在吃苦是为了以后享福，可是在还有童真的时候去吃苦，童真就会被磨灭，以后有所成就时，固然感觉浑身轻松，可是作为代价失去的却是童真。
妈妈的唠叨，我明白是对我的好，我也非常清楚自己应该做什么，可是不要总是鞭策我，压迫我，好吗？不要让我的“朋友”离开我，好吗？
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