(实用)小学三年级作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
朋友们，你想知道未来的车是什么样吗?别急，听我慢慢讲。
未来的车有三个车厢，我先来介绍第一个车厢，第一个车厢有三个按钮，第一个按钮可以放音乐，你只要说出歌名，它就会很快播放你说的歌曲。第二个按钮可以自动驾驶，当你累了的时候，你就可以按这个按钮。第三个按钮可以看电视，只要点第三个按钮，就能出现电视，怎么样，是不是很神奇？
第二个车厢是厨房，厨房里有饮料机，饮料机有可乐、雪碧、红茶、绿茶……各种各样，一应俱全，多得数不清，厨房里还有智能机器人，机器人的.肚子是一个屏幕，你可以在上面点菜，点完后，机器人不到一分钟，就把菜品送到餐桌上，速度飞快，厨房里还有水果，都是无农药无毒的，非常放心。
第三个车厢是车主的房间，房间里有智能床，床可以变出跑步机、写字桌、电扇，房间里还有全能空调，空调可以移动、调节温度、定时、调节模式，房间里还有万能管家机器人，万能机器人可以给车主洗脸、洗澡、洗口、送水果、送饭……等好多好多功能。
这就是未来的汽车，怎么样？是不是很帅气?
小学三年级作文 篇2
100年以后，X专家经过10年的奋斗努力发明出了一种非常奇特的书包。它是由二氧化碳和海水制成的。形状和普通书包没有什么两样。
它的第一大功能是：变化功能。它可以变大变小，它变大能变成无限大，变小能变到一粒米小。当然，变地越大就越重。同理，变地越小就越轻。
它的第二大功能是：移动功能。它可以带你上天入地，想去哪里就去哪里。如果你想去太阳上的`话，它就会给你一件既耐高温又轻便的衣服。穿上它，你就能在太阳上行动自如，还能把宇宙的美景饱览一番。如果你想会到过去，只要按它上面的“回”字按纽，时空穿梭机就会把你带会以前，带你去想了解的地方。不过只能看不能改变发生的事（除非是关于自己的事）。
它的第三大功能也是神奇的功能：开发大脑功能。你只要把一枝钢笔放在书包上三分钟，再把笔放在手上，它会通过笔把你的大脑全部开发。让你比爱因斯坦聪明无数倍，只是一次只能维持10分钟。每个月只能使用十次，不过考试只能维持3分钟。
现在这种书包已经上市了，越来越多的人用上了，它让人们的学习越来越轻松了。
小学三年级作文 篇3
孩子是祖国的花朵，孩子是将要飞向蓝天的小鸟。在父母的心里孩子都是一颗颗闪闪发光的金子，下一个世界将要属于孩子们。作为一个孩子，我静下心来想一想，还真有许多心里话要对妈妈说。
妈妈，在我们班里，其他同学有时间的时候都可以去别的同学家玩，而我却不可以，这是为什么呢？对于我来说，只能让别的'同学来我家玩，而我却不能上同学家玩。妈妈，您知道吗？我感到我失去了许多与同学友好相处的机会，也就失去了许多交朋友的机会。一个人是需要朋友的，而且朋友越多越好，我多么希望我的身边有很多朋友啊！妈妈，说真的，我有时真的感觉自己很孤独。
现在我已经长大了，应该有更多自主处理事情的机会啊！您如果对我管得太多，管得太死，就会不利于我更早地学会走入社会。听了这些话，妈妈您别生气，这都是我的心里话，我平常不敢跟您说，今天在这篇作文里告诉了您，希望您能理解，我多么希望去同学家玩一玩啊！
妈妈我知道，您不让我去同学家是为我好，怕我没写完作业，或者没有抓紧干完自己要干的事。在这一点上我理解妈妈，同时也希望妈妈能理解我，您以后能给我一点时间去同学家玩吗？
小学三年级作文 篇4
生活中，在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，而我觉得值得敬佩的人，应该是我的班主任——刘老师。
刘老师是我们班的班主任，也是我们的数学老师。他虽然戴着一副黑色的眼镜，但是同学们上课是在干什么，他都能看得一清二楚。刘老师很负责任，这也是我敬佩他的一点。那天，我同桌数学报没做，老师问他，他却跟老师说：“老师，我忘记带数学报了，昨天晚上，妈妈帮我收拾书包，忘了放进去……”我在一旁都听烦了，心想“哼，你敢骗老师，真是吃了豹子胆啊，等着被老师收拾吧！老师耐心听完了他的.话，二话不说拿起手机，对他说：”打电话叫你妈妈帮你拿来吧！”同桌这下慌了，可是他还装模作样地拨通了自己家长的手机，通了。刘老师经过了一番对话后，得知了同桌的数学报没在家里，刘老师是一个聪明人，他一下子就明白了，拿起同桌的书包，仔细地搜了起来，几秒钟后，一张“洁白无瑕”的数学报从同桌的灰黑色书包了抓了出来，同桌跟藏了国库被发现似的，忙对老师说：“老师，对不起，我错了，我会改正的。”老师宽容地说：“老师原谅你，不过，一定要去补！”同桌的头点得像鸡啄米。
刘老师不仅对工作认真，还会宽容学生，体谅学生。我非常敬佩我的班主任——刘老师。
小学三年级作文 篇5
6月11日，在万众瞩目的世界杯即将拉开帷幕时，我们实小的校园足球队和教师队的PK赛也激情上演了。
上午学校的小就收到通知：下午全体小去校操场参观师生足球PK赛，并进行现场采访。听到这个消息，小们可乐坏啦！
实小足球队从今年一月份开始组建，距今不到半年的时间，已经历经了七场比赛，没有输过一场，顶多平局，实力强大着呢！
比赛开始前小们就采访了校园足球队的队员。其中我们采访了队长赵龙。我问他：“你为什么参加校足球队？这会影响你的学习吗？”赵龙自信地说：“我参加是因为我非常喜欢足球，而且我也有这方面的天赋。我觉得踢球不仅不会影响我的成绩，相反还会锻炼我的意志力，培养我的自信心，这对我的学习会更有帮助。”正在我们争先恐后采访的时候，一个队员过来喊他，说比赛马上就要开始了。赵龙和我们道了别，我们也选了个地方坐下来当拉拉队，为小球员们呐喊、助威。
这时只见老师队和校足球队各派一名代表进行锤子、剪刀、布对决，结果足球队赢了，所以足球队先获得了开球权。随着裁判员的一声哨响，比赛正式开始，激烈的“战斗”场面也开始了。看，我们班的体育老师抢到了球，他一会用脚踢，一会又用头顶，正在他在卖弄自己球技的时候，一位小球员一脚抢过球，又赶紧传给了一位女同学。那位女同学用力一踢，想射门，但守门员果断出击奋力扑住了球。守门员然后又狠狠地把球一抛，嗖！完美的`弧线，一位老师接住了球，直接射向对方的球门。足球队的守门员跳起来去扑，结果球还是从他的指尖滑过去，进网了。这时候场外的我们爆发出热烈的掌声和震天的呐喊，有为老师队喝彩的，也有为校足球队加油的，那响声真是震彻云霄。由于老师队先得一分，这可“激怒”了小队员们，他们不仅没有投降，反而越战越勇，希望赶紧把比分追上来。终于功夫不负有心人，队长赵龙抢到了球，带球突破前进，费尽九牛二虎之力闯到了对方球门前，只见他一脚怒射，球进了，这下操场上又开始沸腾了。
比赛就这样在沸腾声中接近了尾声，三十分钟的时间里，两队踢成了平局，最后靠点球校足球队战胜了教师队。
裁判一声哨响，比赛结束。不知谁又一脚踢起了球，球正好落在裁判脚下，裁判也想一试身手，只见他飞起脚一踢——这不踢还好，一踢，鞋掉了！哈哈哈……！现场笑成一片。就这样，球赛在笑声中完美落幕了。
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