有关小学三年级的作文合集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
咦，是谁打翻了绿色的油彩瓶呢？原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春天饱含着的气息，捎来了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纤纤细手轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着所有的一切！
小草被风唤醒，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地望着眼的新世界，眼里流露出对未来的希望。
春风里，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生活的`渴望，对未来的憧憬，在微风中欢笑着抖动！
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮，将许许多多五彩缤纷的鲜花撒落人间：红的那样鲜艳，黄的那么灿烂，白的那般无暇……
北归大雁又投进了春的怀抱，回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地歌唱着春风，歌唱这一片生机勃勃！
小学三年级的作文 篇2
本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。
因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。
本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导，也得到了同级组老师的无私帮助，几经修改，受益匪浅，在此特别感谢。
本课的教学我主要遵循一个原则：以生为本。充分信任学生，高度依靠学生，大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用多媒体辅助教学手段，展示各行各业各种各样有本领的人士，让孩子们对本领有一个相对直观的感性认识，从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的`写作欲望，孩子们发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对本领的钦佩和向往。
其次，我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务，学炒菜做饭学骑车等，孩子们已经有了一些学本领的直观经验，写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段，给孩子们一些写作方法的横向指导。
本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够，所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。
小学三年级的作文 篇3
上个星期，赵老师布置了一项让我非常吃惊的作业，那就是：把自己做的小吃带到学校来，当时我想的就是能把持的带到学校来，我是不是在做梦啊，但我还是把小吃带到了学校来。
我做的是蜜汁山药，非常好吃，找老师也会放我们带一些零食呀什么东西，一些学校不能带的小吃，但我们时课题班，毕竟比其他班多一份教材，上面有一些难以想象的作业，所以，这也是迫不得已的。我们班的其他同学带的也非常好，有待两边面的.，有带披萨的还有带寿司的，总而言之带什么的都有，老师还让同学们上来展示自己做的小吃，在请五位嘉宾来品尝那些吃的，品尝完了之后再给同学们打分，十分是满分，好多同学都得了十分呢！
下面我给大家说一下我为什呢喜欢这项作业吧，是因为这样可以让我们学会自己做饭，还可以让让同学们长更多的见识，知道更多的菜名，品尝更多的美味佳肴，我觉得找老师这一点做得非常非常好，还可以让更多的同学学会做饭，我觉得找老师这样做纯粹是为了我们的未来着想。
我非常喜欢这次活动，希望下次还可以在举行！
小学三年级的作文 篇4
爷爷：
您好！
这么多年来，您老了许多，可您在我心中的地位永远是不会变的。您对我的关心，已成了我心中不可磨灭的印迹。
想当年，您曾经对我说过：“我来做饭吧，我已经学会了很多道菜，我也希望在我有生之年，给孙子做个五、六年的呀！”我当时以为您只是说说而已，可没想到，您第二天就开始做了。而且做的还不是一天、二天，而是好几年了，并且现在都还做！
我饿时，您就把热气腾腾的面包端出来，送到我面前，我看到面包，眼睛就放光，立马拿起面包狼吞虎咽的吃起来。您每次有好菜，都留到我放学回来吃，还把我的那份盛的最多。
有一次，我朋友来咱家作客，由于聊天聊得比较晚，朋友家离这儿也很远，就只能在咱们家吃饭了。开始吃时，也没有什么。可吃到一半，朋友突然叫一声“啊！”我问她为什么？她说“这菜也太辣了吧……”我没听她说完，立马打住她的话，跟她说“你以后不要对别人指指点点，要礼貌待人，更不能胡说八道！”。朋友见我从未发过这么大火，赶忙跟我道歉，我这才沉住气。因为您在另一个房间吃饭，不知道。我告诉您后，您不但没有表扬我，还把我批评了一通。说我不该这样，做的好吃就是好吃，不好吃就是不好吃，没有什么。
听了您的.话，我对您更加敬佩了。
从此，我暗下决心，我要好好的报答您！虽然我现在做不了什么，但我做每一件事，都是用我的心意做成的。
我现在也要对您说一声“爷爷，您真伟大！”
您的孙子
小学三年级的作文 篇5
小小的眼睛像一双好黑宝石似的，一张圆圆的笑脸，真可爱，一头乌黑的头发，她就是我最好的朋友田若汐，也是我的同桌。
田若汐是一个调皮又善良的女孩子，她的成绩一般，和我的成绩差不多。
一个风和日丽的`早晨，我来到学校，看见田若汐比我先到。上午第一节课，我打开我的书包，发现我的文具盒忘带了，这句话让田若汐听见了，她说："我还有一支钢笔，给你用，"我的脸像红通通地苹果一样，对着田若汐说："谢谢，"她说："不用谢。"下课了，我对田若汐说："谢谢你的钢笔，还给你，"田若汐笑着对我说："放学还给我吧。"第二节课下课了，我对田若汐说："田若汐，我们去玩吧！"我回过头，发现田若汐不在她的座位上，正当我疑惑不解的时候，她就在我旁边叫了一声，吓得我连忙跑到外面，田若汐说："邓欣怡，你真胆小呀！"
到了中午，田若汐说："呀！我的勺子忘带了，"这句话刚好被我听到了，我说："我有一个多余的勺子，给你，"田若汐说："谢谢你。"
你们喜欢这样的朋友吗？我猜你们肯定喜欢，我也喜欢这样的朋友。
小学三年级的作文 篇6
第二节课刚刚开始，同学们就七嘴八舌地谈论着自己的生日，什么时候过，怎么过。
“我上星期刚过完生日，妈妈给我买了一个很大地生日蛋糕。”
“我也刚过完生日，生日那天是我们全家人一起过的.。”
同学们都兴致勃勃地讲着，只有李晓明一句话都没有说。班长王子奇目睹了这一幕，便走过去关切地问：“李晓明，你怎么不和大家一起讨论呢？”李晓明小声地回答道：“我爸妈都在外地工作，没时间陪我过生日，其实我的生日也快到了。”王子奇听后对田雨心说：“李晓明就要过生日了，可是他爸妈都在外地工作，没时间陪他过生日，你说，我们是不是应该帮助他呢？”
“我们是应该帮助他。”
“那我们应该怎么帮助他呢？”
“我们可以一起给他过生日，然后再让老师录段视频，寄给他的爸妈看。”
下课了，班长王子奇和田雨心一起到办公室找老师，并告诉了老师这件事情的经过。老师听后开心地说：“你们可真关心同学呀！”回到教室，他俩又去找同学一起商量。
星期五，李晓明的生日到了。早上，班长和老师一起把教室布置了，然后录好祝福的视频，等晓明来学校。他来了，老师和同学们一起为他唱了生日歌，并播放了视频，李小明感动地说：“谢谢你们，这是我过的最难忘的一次生日。”
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