小学四年级作文

实用的小学四年级作文三篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

　　昨天，我校开展了一年一度的运动会，同学们个个都兴高采烈，尤其是我，从一开学就天天盼着开运动会，并努力训练着。今天终于来了，终于到我大显身手的时候了！

　　昨天，我们年级组已经开展了50米×8往返跑，比赛结束后，同学们都气喘吁吁，上气不接下气。有的累倒在地上，有的被人搀扶着，还有的屈膝驼背，没有一点精神。而我却精力十足，还参加了后面的'跳绳比赛，我想这就是平时努力和平时偷懒的区别吧。

　　今天我们又举行了一分钟跳绳比赛和肺活量达标测试。这些只是上午的项目，还有下午25米往返接力赛。一切就看下午的表现了。

小学四年级作文 篇2

　　新的一天又开始了。我如平常一样从床上爬起来。突然，听到爸爸在喊："外面下雪了！"我迫不及待地跑到窗户边，向外望去，果然不出我的意料，真的下雪了！一片片雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，像无数个蒲公英从天而降。地面上铺了厚厚的一层雪。看来已经下了很久了。我高兴极了，等了一年终于又可以打雪仗了！

　　在学校里，我总盼着时间快点儿走，早点放学。我终于等到了放学。晚饭后，我飞一般地跑出家门，兴致勃勃地去花园打雪仗。

　　花园里已经有一对父子在打雪仗了，我便跑过去跟他们一起玩。我和那个小朋友一组攻打他的爸爸。一开始，我们各打各的，没有共同作战。因为我力气小，再加上叔叔袭击我的频率较高，所以我发射的"炮弹"跟天女散花似的，没有杀伤力。而我的战友却跟我相反，他总是把雪团弄得很紧，但不能常常击中目标。看来叔叔占上风了，我们被打得节节退。

　　我们商量后改变了策略，两人要取长补短，共同对敌。我发"烟雾弹"把能见度降低，让叔叔看不清我们。战友发"导弹"，击中敌人。命中率提高了。逐渐地，我们控制局面了，我的"烟雾弹"有攻击作用了。叔叔被打得落花流水，他终于投降了！我们高兴地摘下帽子庆祝胜利！"咿！刁一飞？""唉！是你！"哈哈！原来我们是同校同学！因为全副"武装"，居然没认出来，这为我们这场战争增添了欢乐。

　　下雪真好，打雪仗更好玩，我爱冬天的雪。

小学四年级作文 篇3

　　今天科技课上，老师问我们：“将两个吸盘紧紧地吸在一起，能把它们分开吗？”大家有的说能，有的说不能，我心想：这看上去一点也不难，当然能咯。老师说：“到底能不能呢？我们来做一个实验吧。”说完，就让我们两人一组来做实验。

　　我先把两个吸盘吸住，然后用力一拉，没想到一拉就拉开了。我很高兴，心想：这不验证了我的说法了吗？老师看了看，让我对准再试试看。后来我把两个吸盘对准，用力一按，他们两个牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力气用力一拉。咦？真的拉不开，于是我又让我同桌试试，他居然也拉不开。最后，我们两个人一人拉一边，竟然还是拉不开。小小的两个吸盘竟然两个人都拉不开，真奇怪！然后我们又去看了看别的组，也都拉不开。这小小的吸盘难道真的有那么大的吸力吗？

　　这时，老师让大家仔细观察：他用一支很细的笔慢慢插入两个吸盘的接缝处，只见接缝处刚露出一点点缝隙，两个吸盘就自动打开了，不费吹灰之力。真是不可思议呀！这是为什么呢？

　　最后，老师终于解开了“谜底”：吸盘的原理很简单，就是利用大气的压力。当两个物体合在一起，中间没有缝隙，也就是没有空气时，外面的空气就会把这两个东西压在一起，很难打开。但是，如果合在一起的物体中间有缝隙可以让空气进去，外面的空气就发挥不了作用了，所以很容易打开。原来是这样！

　　真有趣！我喜欢这样的科技探索，通过有趣的小实验去揭开一个个自然现象的“谜底”，真是一件很好玩的事情！