【推荐】四年级作文锦集7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
一天晚上，我正准备要睡觉，忽然，一道白光闪过，把我送到了2113年的美国肯尼迪宇航中心。此时，我正穿着航天服。“难道我要上太空？”我不禁跳了起来，忙去问工作人员我要去干什么。工作人员说我要乘坐新“太阳神1号”去太空改造别的星球，还有五分钟就要发射了。
我急忙跑向发射塔。坐上了飞船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、发射！轰！飞船发射升空了。飞船以每秒二十七万千米穿出大气，直飞向火星，飞船降落时产生了巨大的冲击波，由于飞船有减震系统，所以我没有一点震动的感觉。飞船落地后，我走出仓门，此时，火星星长和一些军官来迎接我。星长送给我一瓶“火岩”牌饮料做纪念，我送给他一把金色。
我向火星星长告别后由于飞船的氧气槽爆炸了，氧气可能维持不到返回地球了。这时，一个火星人给了我二十三万箱自己珍藏了多年的氧气送给了我，希望我平安返回地球。我被感动了，后来经过二次轨道调整，我很快进入了地球轨道，快速地穿越大气层回到了地球。回家时，我没接受任何人采访，因为我知道，人类的科技又进了一大步。
又是一道白光闪过，我又回到了现实。我相信，人类的科技将来一定会这么强！
四年级作文 篇2
在暑假期间，我阅读了一本由德国的艾利克·卡斯特纳写的《会飞的教室》。看到这个题目，大家也许就会很惊讶，气球会飞是因为里面有氧气，那教室会飞是有了什么啊？其实，《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏。
书中的主角是一些在吉奇斯蒙中学天真、可爱的中学生。他们分别是：多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、怯懦的邬理、争勇好斗的马提斯、冷静持重的塞巴修。圣诞节快要到来了，在吉奇斯蒙中学的体育馆里大家正在排练由姚尼创作的杰作《会飞的教室》。他把教室设计成一个飞机让同学们乘着这间“教室”去了解各地的历史。而且演员则也全是个性鲜明的同学们。
在这本书里还有许多令人捧腹的情节，在最令人感动的还是同学们中深厚的友谊，以及老师们对学生们热证的关心与爱护。而再想想我们。何不是只要有一点点小矛盾就谁都不理谁了？在我的身边也曾发生过一件这样的事：一天在学校里，一个学生的的笔掉了，而另一个同学又不小心踩了一脚。两个同学就开始了矛盾，闹得不可开交，要不是老师上去劝，还指不定要闹得什么地步呢！后来上课时，老师说：“同学们要团结，不要只要有一点点小事就谁都不理谁。”
就因为这句话，使我深深的懂得：同学们之间应该建立起深厚的友谊。你说对吗？
四年级作文 篇3
暑假最后几天，妈妈对我说：“暑假快过去了，还没带我出去玩过，趁剩下几天，带你去太湖玩玩。”爸爸默许着，妹妹太小又弃权。出游，在我的窃喜中定了下来。
经过一个多小时的奔波，我们终于到达目的地——南太湖度假区，入住了提前预定的酒店。一进房间，我迫不及待地拉开窗帘。“哇噻”，我惊喜地呼叫，只见窗门外的太湖好大好宽广。湖面上行驶着点点帆船，船帆上不时掠过白色的鹭鸟，看着拍打堤岸的波涛，我仿佛有一种“面朝大海”的感觉。
我急着拉爸妈往外跑，在湖边摆起姿势，让爸爸拍下各种照片。爸爸指着旁边圆环形建筑：“看，那就是月亮湾大酒店。”我瞧了一眼，疑惑地问：“爸爸，瞧这个酒店只是外形奇特而已，其他也没有什么特别呀！”爸爸神秘地笑着说：“到晚上你就知道了。”
时间在不知不觉中过去，待我们吃过晚饭，天色已暗。此时，爸爸说的谜底终于揭晓，原来月亮湾大酒店外墙上秀出了灯光。漂亮的灯光变成蔚蓝色的海洋，随着海水慢慢流动，有只帆船由东向西驶了过来。过了一会，整座酒店又秀出了五彩斑斓的画面，一朵朵梅花慢慢地飘落————灯光、湖水、倒影，美轮美奂的场景让游人如痴如醉。人们在惊叹之余，并没忘记拍照，大家纷纷拿着手机相机，拍下了这个美妙的景色。
第二天早上，我们游逛渔人码头，看湖中快艇来回穿越，我们也去乘坐快艇。驾驶快艇的叔叔，将快艇开的好快，快艇在湖面上驶出S形，一会儿打转、一会儿倾斜，还时不时的跳跃一下。惊险让我如坐针毡，嘴巴不停地尖叫着。待靠岸下船，想想又感觉惊险刺激，真想再玩一次呢！
如果将杭州西湖比作温文尔雅的淑女，那么太湖就是热情奔放的勇士；西湖平静时像面镜子，而大风吹向太湖时，却像波涛翻滚的大锅。杭州人说西湖有三宝：荷花、莲蓬和莲藕。那么太湖就有三白：银鱼、白鱼和白虾。
不管是大自然的景色，还是建设的人文景观，太湖和西湖都有不同的地方。希望长大后的我，能走遍祖国的大好山河，好好地去领略一下不同的美景！
四年级作文 篇4
路边的一片荒地中种着几十棵核桃树，每每经过总能闻到一股浓浓的气味，麻麻的'，还带着一丝清香。
每当我看见核桃树时，总会想到小时候在外婆家的场景。
外婆带着我走过核桃树林，我又闻到了那股清香，便停下了脚步。我指着树上的青核桃，把手掌奋力张开，表示想要核桃。外婆看了看，便领着我走进了核桃园，伸手在高处摘了一个大大的给我。我的嘴角上扬露出来两排亮白的牙齿，外婆把核桃皮一剥，然后又找来一块小石块，把核桃敲开先给我吃。那个青核桃，吃起来有点甜，但又带着一丝的麻味。那种味道十分奇特，但却永远珍藏在了我心中。“走了！”外婆拍拍我，拉着我的手回家了。
现在啊！外婆的脸上泛起了几丝皱纹，黑发中夹杂着几丝白发，格外显眼。这变化也代表着外婆老了，她不再像以前那样手脚利索地去给我摘核桃了。每天只是拿着蒲扇坐在杨树下摇啊摇。
那天，我再次路过那片核桃园时，在树下捡到了一个核桃。我把它带回家想和外婆分享，可当我递给外婆时，外婆却摇摇手说：“我不吃，我的牙咬不动了。”唉！我只好自己吃了！
我学着外婆的样子把核桃剥开，尝了一口，感觉好苦好涩，和外婆让我吃的味道完全不一样，我连忙向外婆请教。
哦！原来还要把外边的那层棕色的皮去掉，经过高人指点后，我再尝一口，还是原来的配方，还是原来的味道。
可再看着不再年轻的外婆，突然间感到时间过得好快好快，转眼间外婆就老了。真希望时间可以倒流啊！我再和外婆一起去摘一颗青核桃！
四年级作文 篇5
今天下午，应老师带着我们全班去绮园玩。
我们还没进去的时候，我看见了七棵大树，这些大树都已经很老了。我们进去后，先去加山那里玩，我看见有些小草都已经长出来了。然后，我们去独木桥那边玩，我看见小鱼，有的小鱼在吹泡泡，有的小鱼在玩游戏，可是，有的小鱼孤单失群，找不到玩游戏的小鱼。后来，我们又去走另一座桥了，可是，现在走的这一座桥是弯了一下的，当我走上桥的时候，我对我旁边的同学说：“有一次，我和哥哥来绮园玩的时候，也走这座桥，可是，那时候是夏天，哥哥看到了一只蛤蟆在桥上晒太阳，他就把这只蛤蟆扔到河里了。”
过了一会儿，我们走在一段桥上，后面的小朋友在加一座桥，我们互相打招呼。最后，我们去了猴子那边，我们一走进去，猴子就欢迎我们来看它们，我看了看上面有一个牌子，上面写着猴子能吃野果子和其它东西，我看了看手上刚刚捡来的野果子，就引来了一只小猴，我一扔就想扔进去，可是我没扔中，没想到这只小猴可聪明了，它伸手就到外面去捡了，这些猴子真可爱啊！
四年级作文 篇6
咦，在哪儿呢？惨了，怎么办？刚才还定定心心、悠闲自在的我已是狼狈不堪，种种意外事件使我焦头烂额，让我目不暇接。唉命苦呀！大作草稿丢了，又得重写了，我很不情愿，很不甘心。
我不信找不到，开始了大扫荡，我把书包从里到外，从上到下，只要能拿出来的，都统统拿了出来，逐个搜查。语文书，没；数学，怎么也没；自然；小作……一个也没有。可惜竹篮打水――一场空，计划失败了。刚刚还在沙发上喜滋滋地看热闹的爸爸开腔了瞧我的，帮你找找！俗话虽说得好老将出马一个顶两可仍然一无所获，我只好拿起身旁的草稿本，百般无奈地走向了书房。
这时的我钩起了记忆深处的一个故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹着口哨，悠然自得地走着。可是突然觉得书包轻了许多，好象有什么事要发生。果然不出我所料。回到家，妈妈叫我检查书包，不好做业未带回，妈妈知道了雷霆大怒，情转多云……。我惊恐万状，手忙脚乱地穿好鞋，向学校奔去，幸亏马老师还在，我拿到了作业。
丢三落四是我的缺点，为此我吃了不少亏。这不，这次丢了大作草稿，又得重写一篇，劳心费神不说，还引来妈妈的一阵数落，唉！
丢三落四的我呀！
四年级作文 篇7
最近，学校让我们学“校园集体舞”。而我正巧是和每次排队站成一对的调皮男生JERRY搭成舞伴。
我最不喜欢集体舞中两人互相问好的动作：首先，男生把左手摊平，女生把手放在男生手上，然后轻轻端下来，微笑着看看对方。但我把手放在JERRY手上时，他竟然用手指搔弄我的手心，痒得我咯咯地笑个不停。在我们互相面对面微笑时，本该是微笑，他却装出傻笑，鬼脸，撅嘴巴，哭……什么表情都有。
据说跳集体舞可以让男生和女生沟通更多。但我却没怎么感觉出来。而且这个舞的节拍难，动作难，跳起来很乱。很多男生在跳时，都是我踩你一脚，你踩我一脚；我把你拉到左边，你又把我拉到你的左边。后来两个人眼对眼，一个说：“你怎么这么烦呀？”“你才烦，谁喜欢摸你的臭手，臭死了！”“你以为我想啊！”说着说着，两个人气得火冒三丈，谁也不理谁。男女生之间反而生出许多矛盾。
我讨厌这个校园集体舞，同学们也都不喜欢，有的说它是“恶心舞”；有的说它是“螃蟹舞”……可我们都不敢说出来，怕老师批评，还是要硬着头皮跳下去吧！
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