【推荐】小学四年级作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
清早我就异常的兴奋，因为今天是我们“《衡阳晚报》小记者俱乐部”组织我们小记者去采风的日子。虽然天公不作美，还下起了小雨，但是也阻挡不了我们亲近大自然的热情，还为我们的回忆增添了一番迷人的朦胧景象。
我们坐上大巴车，驶向白鹭湖。在经过一片片景色宜人的乡村山路后，车子在一大片油菜花地前停了下来，我们嚷着要去观赏观赏。
一下车，我们便走进那片油菜花田，缕缕花香传入鼻端，清新宜人，沁人心脾。身前身后，四处都是油菜花，花中飞舞着许多嬉闹追逐的蝴蝶，真让我置身于一幅美丽的画卷般。我不禁吟起诗来——“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”现在这番景象不就是这首古诗的情境吗？
一棵一棵的油菜，连成一片一片的，虽然都是黄颜色，但一朵朵都鲜嫩无比，任何一朵都独一无二，各有各的特色，真是“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲啊！”观赏完油菜花，我们又来到了白鹭湖。
原以为油菜花已经是美得无与伦比，谁知当我看到眼前的景色后大为诧异：世间竟有如此美景，此时我仿佛是到了童话世界！一排排的树木已散开嫩绿的树枝，像一个个忠诚的卫士保护着那一汪碧水。老师告诉我们，那便是大名鼎鼎的白鹭湖。
白鹭湖的水真清啊！清的可以看见正在湖底畅游的鱼儿；白鹭湖的水真静啊！静得让人感觉不到它的波动；白鹭湖的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的碧玉。加上空中雨雾蒙蒙，湖边朵朵鲜花、碧绿的柳树，水中倩影倒置，使我感到好像在仙境中一般，哇，真是太美了，我真的要被这样的美景陶醉了！
“相逢难识别亦难”，时间过得真快，马上我就要离开了。我依依不舍的回望了一会黄澄澄的油菜花，充满诗情画意的白鹭湖，还有那被雨水滋润过的小草，在这大自然的美景中，我也是醉了……
小学四年级作文 篇2
在四五年后，一所人民小学就会造好在我家附近。
这所人民小学将会是怎样的呢?是美丽的、雄伟的、未来的……我心目中的分校是具有强烈的未来感的。因为现在我国科技发达，应该有丰富的想象力。
校园的门是用昂贵的金刚石做的，开门的是一个机器人保安，它服务态度认真，待人友善，你进门来时它会连声说：“你好！你好！”
走进校园，两旁都有绿化带，有紫盈盈的紫罗兰，红艳艳的玫瑰，白茫茫的郁金香，黄澄澄的野菊花……各式各样，五颜六色，芬芳扑鼻。
绿化带的左边是操场，操场的跑道不但是用塑胶、纤维等材料做的，还加了碳。加了碳以后，这路跑了起来让人感觉身轻如燕。操场上的单杠双杠和铁杆，是用高科技材料制成的，因为平常普通金属做的，太阳一晒就会很烫，现在，我们设计了晒不烫的铁，用它做起来，就不会烫了。操场东南角是乒乓球桌，有整整二十张桌子，都是崭新、锃亮坚固的产品。下课以后，同学们可以自由自在地打乒乓。
国旗在操场的南面，升国旗时，没有旗手，是和天安门广场一样电动的，只要遥控一按按钮，国旗顺着高高的旗杆，随着《义勇军进行曲》慢慢地飘扬到顶端了！
校园的中间是一座塑像，上面塑有几个少先队员，一个个戴着鲜艳的红领巾，手上握着一把火炬，正跑向前方。它象征着我们自强不息，积极奋斗，永远向前，努力学习，报答祖国妈妈的精神面貌。
最后，就是我们学校的地方——教学楼了，分别有三幢，左边一幢是低段一、二、三年级的教室，右边一幢是四、五、六年级的教室，还有一幢是校长室等一些领导的办公室，还有食堂，样样俱备，应有尽有。每个教室的椅子、桌子都是红木做的，空调也有……在这么高级的学校里，定能高效率的学习，还真没说错，走近两幢教学楼，便听到书声朗朗，舒服极了！
这就是我的学校，我心目中美丽未来的人民小学！
小学四年级作文 篇3
·我喜欢的老师有很多，但印象最深刻的就是新来的数学老师——董老师。董老师有个“将军肚”，和我们班的孔健鑫一样；董老师戴着个黑框眼镜，感觉很有文化的样子。我为什么喜欢这个新来的老师呢？往下看就知道了。
·新学期的第一天，老师就告诉我们他的学习要求。比如《补充习题》中午做一页，回家做一页；预习的时候还要做《评价手册》……老师说道用钢笔写的时候，有位同学提问了：“可不可以用水笔写呀？”董老师就说：“这个我也问了，因为水笔上面……”“上面有个珠子，不容易写好！”老师没说完赵熠阳就把老师想说的话说了一遍。“对，没错。”董老师没有说赵熠阳没有举手就发言，而是说了一句“没错”。过了几天，上课的时候老师让我们上去摆竖式，董老师看到一个不怎么好的竖式，就想说：“这个我不推荐你们用……”“因为上面如果摆两个零的时候不好摆！”某位同学好像又把老师想说的话给说了一遍。董老师还是笑着说：“对，没错。”哈哈，老师是不是只会说“对，没错”啊？但也能看出董老师喜欢同学们发言的哦。
·我们新来的董老师温柔的时候很温柔，生气的时候很生气。同学们一定不能让新来的老师就没有给他留下好印象啊！
小学四年级作文 篇4
盼望已久的桂林之旅终于开启了。第一站我们来到了有着“梯田世界之冠”美誉的龙脊梯田。
山路弯弯曲曲，我们乘车一路盘山而上来到了龙脊山脚下。放眼望去，一层层的梯田犹如铺了绿色绒毯，布满整座山。又像云雾缭绕的'天梯，高得耸入云间。
坐上缆车，我们到达了龙脊山顶。上到了山顶，极目脚下，又是另一番风光。规模宏大梯田群，如链似带，从山脚盘绕到山顶，小山如螺，大山似塔，层峦叠嶂，高低错落。远处的山被白云缠绕着，在阳光和云雾的滋养下，如一幅气象万千的水墨画，青山显得隐隐约约。层层的梯田雕琢着山的轮廓，山间的吊脚楼点缀着美丽的大自然。让人陶醉中生起一种身在仙境的幻觉。
条条石阶铺在山间，接下来我们要步行下山。走在梯田中的石板路上，潺潺的溪水从我脚边流过，它是那么干净，那么明亮。它流向了一层又一层的梯田，哺育着梯田中的生命。来到梯田边，看得更清楚了：一块田约几丈见方，绿油油的，其间还有小动物在田间穿梭、嬉戏。现在正是盛夏时节，梯田满眼绿意，绿的耀眼，绿得夺目。但虽说是绿，又绿得各不相同，有深绿的，浅绿的，草绿的，碧绿的，黄绿的……还有许多说不出的绿。各种色彩交织在一起，构成了天地间一幅幅巨大的抽象画，我被大自然的神奇和人的伟大力量所震撼！
龙脊梯田，真不愧是“挂在天边的美景”。
小学四年级作文 篇5
“不想长大，不想长大，因为长大后很麻烦！”我躺在床上，哼着小曲，悠闲自得地休息着。这时，我想：长大到底好不好呢？
小孩，天天没完没了地学习，有时，还要被家长骂，还真烦！但是，做家长的也好不到哪去呀，做妈妈的，每天要洗衣，煮饭，打扫房间······做爸爸的，要每天赚钱、辅导孩子功课······比如说那一次······
晚上，我们一家人吃完晚饭，我就进房间写作业。半个小时之后，我写完了作业，就出来看电视了，可爸爸妈妈还在忙。直到我睡了，他们还在忙。我打开门一看，眼泪涌出来，因为，我发现：爸爸在为我写复习题，而妈妈在为我洗衣服。
唉，还是做小孩好，“我不想长大，不想长大······！”
简评：站在不同的角度，就会有不同的感悟。作者间接地说明了做父母的艰辛和做孩子的不易。
小学四年级作文 篇6
在一个白云朵朵的植树节，小明和小红一起去植树。
他们扛着一把铁锹，一棵树苗，拿着一个水壶和一根长长的竹竿。
首先，小红把小树栽好，然后，小明、小红又把水倒在小树边上的土里，最后，小明把事先准备好的竹竿绑在小树边，边绑边说：“小树还很小，最怕风吹雨打，让一根竹竿和它做伴，可以让小树快乐地成长。”小红也说：“是呀，你的办法真好！”
看着栽好了的小树，小明擦了擦汗，说：“小树，快长呀，快长呀，长成一棵参天大树，为人们遮风避雨，为小鸟筑巢安家”。小红也说：“是呀，你一定要长成一棵大树呀！”
小学四年级作文 篇7
大家好，我是一只小鸭子，有黄黄的绒毛，扁扁的嘴巴。一天，一个人把我从我小鸭群里带走了，但是，他却把我掉在了学校的楼梯上，我很害怕。
忽然，我被一个正在扫地的人发现了，她高兴地把我捧回教室，可那个老师真坏，说：哎呀，把这个脏东西带回来干什么，快，快把它拿走！然后，我被装进一个桶子里，一个班长把我带到了一个陌生的地方，然后就跑了，我想追她，可哪追的上啊，我想，那个班长好善良，我在这儿等她，她一定会来找我的！不久，下课铃响了，那位班长果然来了，还带来了她的好朋友许安睿，我被许安睿温暖的手轻轻抱起，放到了一个纸盒子里----我已经找到主人了，我舒舒服服的睡一觉吧。我醒来时，发现我被一个人的手狠狠的捏着，主人已经泪流满面，而且，那个人就连班长管她都无济于事，那个人让别人把我扔了出去，我觉得，那个人肯定会来看看我走了没有，所以，我藏了起来。
下课了，一位组长董婉婷找到了我，把我还给了我的主人，接着，我又配合主人躲过了语文课的老师，经过层层波折后，我终于和主人回到了温暖的家。到了主人的家，主人给我取了个名字——静静，我还看见了另外两只小鸭，和它们开心的玩耍着。最后，我过上了幸福快乐的生活。
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