【精品】小学四年级作文锦集十篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
我长大后想做一名厨师，一名精通全部菜肴的厨师，我要看遍全世界的菜谱，为我亲爱的人做出一顿丰盛的、充满爱的饭，让他们吃了后会感到无比幸福。
首先，我要给老师做一顿饭，因为是老师教会了我知识，而且，老师每次都来的最早，然后就开始站在讲台上，来了有十几个人的时侯就开始领着我们读书，把嗓子都累哑了，但老师还在领读。下课的时侯，还得处理事情，同学发生矛盾了，老师还得急忙处理。有的同学有问题了，还得找老师处理。上课了老师用他那沙哑的声音为我们讲题，一遍又一遍的重述着，为那些不会的学生讲题，一直讲到会。老师要站四十分钟才可以休息，我们是坐着的，有时看见老师累，我真想把我的椅子让给老师坐。中午，老师还不一定回家，有时回到家还得备课，没时间跟自己的孩子相处，来到学校有时还得帮值日的同学打扫卫生，然后像上午一样站着为我们讲课，到了放学时，全校都静静的，可办公室里是老师用红笔改作业和按键盘、按鼠标的声音，忙完后已经是七点左右了，老师才能回家和亲人团聚。 其次，我想给家人做一顿香喷喷的饭，因为我觉得他们一直把我当成他们手中的宝，去爱我，去疼我，我的爷爷每天都接我送我，无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，他总会准时叫我，生怕我迟到。爸爸、妈妈工作也很忙，每天早起晚归，不过只要有一点时间，就会给我讲做人的道理，知识。
因此，我才想给他们做一顿美味可口的饭。 我的梦想就是做一名厨师，我还要做一名有爱心的厨师，我要开很多家饭店，只要有困难，吃不到饭的，都可以来这免费吃，怎么样，我的梦够伟大吧。
小学四年级作文 篇2
从前，我总是不懂得关心别人，帮助别人。但在这件事发生以后，它就深深的教育了我。
记得那天下午，我写完了作业，蹦蹦跳跳地出去玩时，在路上碰到了一个小男孩，他在草地上不停地奔跑着，脸上洋溢着欢快的笑容，时不时还“咯咯”地笑一下，地上的小草随风舞动，花儿有的扬起头来，有的羞答答的低着头，好像怕太阳公公晒黑了它的小脸蛋。花丛中，蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶翩翩起舞，阳光照耀在小男孩身上，一切显得多么美好呀！忽然，小男孩的脚扭了一下，摔倒在地。马上，晴转阴，小男孩先是皱皱眉头，瞪大了那双圆溜溜的双眼，红扑扑的小脸儿上变得有些苍白，随着“哇”的一声，泪水像下大雨一样，从小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可怜，忍不住想过去安慰一下他，可又转念一想，万一被别人看见，以为是我在欺负他，说我以大欺小，没良心。哎，还是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”—别管了，快逃吧！正在这时候，一位个头比我大点儿的戴着红领巾的大姐姐急忙跑了过去，把小男孩扶了起来，关心地问：“小朋友，别哭了，还疼吗？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，诧异地看了一会儿那位姐姐，天真的笑容又露了出来，用清脆的童稚声说：“不疼儿，谢谢姐姐。”那位姐姐也甜甜的笑了一下，扶着小男孩，走了。在十字路口的转弯处，戴着红领巾的姐姐又回过头来，狠狠地瞪了我一眼，才扬长而去。看着他们走远的背影，我不禁惭愧地低下了头，站在那里，沉默着……
这件事过了许久，我却久久不忘。因为它教育了我，教育我应该关心别人，帮助别人。
小学四年级作文 篇3
一早起来，天气晴朗，我匆匆吃完早饭便垮起沉重的书包兴冲冲地去上学了。
我急切地想早点到达学校，不想那沉重的书一会儿功夫就把我给累垮了。想想到学校后还要爬三层楼梯，心里不免一阵阵着急。
我一路小跑。唉，真是倒霉呀！走到十字路口正好撞上了个红灯，我哪有耐心等呀。我焦急地在马路旁转来转去。突然，我心中产了出了—个念头。不如……我环顾四周，见周围没一辆车，就像过街老鼠似的'“嗖”地一下往马路中间窜了过去。这时，只听“嗄吱”一声巨响，原来是刚好驶来的几辆汽车，突然来了个急刹车，差点就害得后面的车撞上来。一眨眼功夫四五辆排着队在马路中间。我呆呆地站在那里，就像木桩一样，一动不动。
司机们－个个把头从窗子探出来，七嘴八舌对我说个没完没了。我恍恍惚惚的，什么也听不见了。
一个胖胖的警察叔叔走过来，和谐可亲地对我说：“小朋友，你怎么可以闯红灯呢？要知道，这多危险哪。生命比什么都重要呀！”警察叔叔把我的红领巾正了正，又说：“小朋友，你是－个少先队员啊，你应该自觉遵守交通规则，为你的红领巾增添光彩呀！”
我耷拉着脑袋，不好意思地回答：“知道了”。说着便跟警察叔叔再见了。我迈着沉重的脚步去上学，脖子上好像吊着－块大石头，而不是轻轻飘扬的红领巾。
警察叔叔语重心长的话—直在我耳边回响，他那张和蔼可亲的脸庞—直浮现在我眼前。
是呀，平安最重要,只有自觉遵守交通规则,平安才会与我同行。
小学四年级作文 篇4
我家养了两只小鹦鹉，一只雄鸟一只雌鸟。雄鸟叫小绿，因为它的羽毛是绿色的；雌鸟叫小蓝，因为它的羽毛是蓝色的。两只鹦鹉都很聪明，但是它们之间并不团结。每次吃饭时，小蓝总是欺负小绿，不让它吃。看到这一场景，我就想找机会教训一下小蓝。
今天当小绿吃饭的时候，小蓝又想欺负它，我用手狠狠地指着小蓝，告诉它：“不准欺负小绿。”小蓝好像被我吓到了，往后退了退，我觉得小蓝不会再欺负小绿了，就安心的看电视去了。
可是过了一会儿，我听见小绿又叫了起来，好像在说：“小主人，快过来啊，我又被欺负了。”我赶快跑过去看，呀，小蓝果真又欺负小绿了，正在抢食呢！只见它俩面对面瞪眼呢，小绿瞪不过小蓝，就只好飞走了。看到这些，气得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小蓝赶跑了。只见小蓝气得浑身羽毛都炸了起来，生气地看着我，仿佛在质问我为什么不让它吃食。
就这样，只要小蓝欺负小绿，我就拿起小木棍，把小蓝赶跑，等小绿吃完再让它吃。虽然我也有点不忍心，但我希望小蓝知道自己错了，能和小绿和谐相处。
书上说鹦鹉的智商很高，可以学其他鸟的叫声，还能学会简单的人类语言。真希望我家的鹦鹉是最聪明的，能早日学会说话。
小学四年级作文 篇5
“你能行！”这句话看似普通，却似乎具有神奇的力量，它激励着我努力做好每一件事，勇敢向前。无论是我初学游泳时的胆怯，还是第一次上台表演节目时的紧张……都因“你能行！”这句话轻而易举地化解了。
去年，我从奥数普通班考入了超常班，心里自然特别高兴，因为超常班是我十分向往的地方。可是，初次听课，我就有些跟不上快节奏的教学进度，三个小时的课稀里糊涂地过去了。下课后，还没等妈妈开口，我就直截了当地对妈妈说：“妈，我还是回到以前的班级上课吧！这里的课我一点也听不懂。”妈妈知道我要打退堂鼓了，便语重心长地对我说：“初来乍到，听不懂很正常呀！回家后认真做题，妈妈相信，你能行！”一听到“你能行！”这三个字，我的心为之一震，对呀，我从来就不是一个遇事退缩的人，这一次，我也要更加努力。可怎样才能尽快赶上大家呢？我相信“踏踏实实，稳扎稳打”是关键，我的长处是有吃苦耐劳，永不服输的性格。从那以后，我每天都抽出一点时间，认真研究重点章节的例题，然后有针对性地做题目。遇到不会的或者做错的题，就把它抄在本子上，通过自学或是请教老师尽快搞懂。考试前，我还会拿出这些题重做一遍，这样，凡是做错的或是掌握不牢固的题目再一次得到了复习，对于我来说没有比这更好的教材了。追赶的过程充满艰辛，我真切地体验到了遇到困难时的焦虑，探索过程中的紧张，峰回路转后的兴奋和解决问题后的喜悦。每一次经历，无论是成功还是失败，都让我有所收获，虽然比别的同学付出更多，但是我所感受到的学习奥数的快乐也比别人更加深刻。经过一段时间的努力，我终于适应了快节奏的进度，还被评上“学习积极分子”的称号呢！
“你能行！”这句话磨练了我的意志和品质，让我在遇到困难和挫折时，能够知难而进，契而不舍，它成了我最爱听的一句话。
小学四年级作文 篇6
记得那一次生日，我是在外婆家过的。外婆家在山区了，周围都是大山。我吃好中饭就和爸爸去山上玩了。
我们爬到山上，看到了漫山遍野的大树。爸爸便提议说：“为了纪念你的生日，要不我们种一棵树吧，希望你像小树一样快快长大。”我欢呼雀跃地说：“好啊，好啊，我们就种一棵树，还要做一块牌子挂在上面，牌子上面写上生日树三个字。”
我们说干就干，我向外公要了一棵松树苗，并让爸爸在山脚挖了一个大坑，然后把松树苗种到土里。种好后，我还给小树苗浇了一大瓢水。然后我去做牌子，我用了一张绿色的纸做牌子，因为我觉得绿色代表环保。我把牌子做好后，写上了“生日树”三个大字。然后系上绳子挂到了小树苗上。
傍晚，我们离开外婆家时，我问爸爸：“爸爸，你说我们下次来，小树苗会长大吗？”爸爸望着我，微笑着点头说：“会的，肯定会的。”
这就是我最难忘的一次生日，让我记忆犹新。
小学四年级作文 篇7
清晨，我去院子里玩，映入眼帘的是淡紫色的牵牛花。
牵牛花已经开了不少了。牵牛花穿着淡紫色的衣服把棍子缠得紧紧的，从远看去，就像绿毡上绣的一只只小喇叭。牵牛花的花有的全展开了，有的还是花骨朵，看起来好象饱胀的要破裂似的。
这么多的牵牛花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一地的牵牛花看作一大幅的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，穿着淡紫色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，淡紫色的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一地的牵牛花都在舞蹈。风过了我停止了舞蹈。静静地缠在那里。小鸟飞过来告诉我飞行的快乐。小虫从脚下爬过，告诉我叶上的故事……
过了一会儿，我才记起我不是牵牛花，我是在看牵牛花呢。
小学四年级作文 篇8
有一件事一直深深的印在我的脑海里，久久不能散去。
那是二年级的时候，我班的一个同学在炫耀他爸爸给他新买的一本荧光书，我出于好奇，下午竟偷偷地拿走了他那本荧光书。晚上，我怀着忐忑的心情慢慢的翻开书皮，奇迹出现了！真的是发光的，那天晚上一向不爱读书的我奇迹般地把整本书都读完了。
第二天一早，我高高兴兴的踏入教室，却听见那个同学嘀嘀咕咕的说些什么，我凑近一听，他在说他爸爸给他新买的书不见了！
“怎么可能啊，昨天我就放在桌洞里的啊...”他焦躁不安的挠挠头发。我猛地想起我没有提前把书放回原处，一时着急的我竟冒出了汗。下午我跟爸爸妈妈说了，爸爸刚听完爸爸就猛地一拍桌子。“胡闹！你太令我失望了，怎么能拿别人的书呢？明天一早赶紧还给人家并道歉！”我下了一跳，慌乱的点点头。
第二天，我把书放在他桌洞里了。我心里的石头这才放下，等疯玩回来却发现他的桌洞被清空了，我问老师他去哪了，老师却说他转学了，我脑袋轰得一下就炸开了。泪水刷的一下就流下来了。我支支吾吾的告诉老师是我拿了那本书，老师不但没有责怪我，反而摸摸我的头静静的说：“没事，你坦白了自己的错误相信他会原谅你的。”
我小小的心灵好似受到了极大的安慰，点了点头....
小学四年级作文 篇9
终于下雪了，窗外是白茫茫的一片，雪片像一个个小精灵在空中跳舞，地上也渐渐地积存了厚厚的雪。我心想去打雪仗，可又想现在正值学期末，马上就要进行期末考试了，岂敢放心思去玩雪呢！
果然，下课后，没有一个同学下楼，都站在走廊上痴痴地望着雪，一副没精打采的样子。大课间，要玩雪就下去玩呗。校长突然说了这句话。真的校长微笑着点点头。玩雪去噢！同学们欢呼起来。是啊，都是孩子，怎么会不爱雪
顿时，教学楼下热闹起来了，雪球乱飞着！乘旁边的刘以宁同学没反映过来，我团了一个雪球随手向她扔去，雪球准确地命中目标。她嗷嗷叫着，转过身来大吼：好呀！敢砸我，随手也做了一个雪球，用力向我扔来，真有一股不砸中我决不罢休的气势。雪球向我飞来哼，想砸到我，没门！我暗想。近了，近了！，看到雪球来了，我轻轻一侧身子，雪球从身边擦过，好险！我心里一惊，但还是佯装胆大地向她喊：砸呀，你砸不到我。来呀！来呀！我又冲她作了一个鬼脸。这下她可怒了，一连向我投来好几个雪球。这次我可没那么幸运，头顶、胸口、屁股，身上好几处被击中！雪花纷纷扬扬地从我头顶飘落！我呆了，瞪着眼睛傻看着。猛然间我像是醒悟了，抓了一大把雪，向她冲去。快跑，再不跑就人工降雪喽！我边跑边喊。她见我冲来了，撒腿就跑，一时间大呼小叫着：天哪，救命呀，垃圾桶（我的外号）杀人啦！我不顾一
切地冲上去，本小姐要砸你，谁也管不了！说话间，手中的雪也就抛了出去。见状，她却不跑了，要改被动为主动，一弯腰捧起地上的雪向我迎战。顷刻间，我俩都成了雪人！
两个雪人对望着，又咯咯咯地对笑着，好开心！突然我感觉身上像是被砸了。可恶！我回头一看，原来是芋头（蔡宇童）砸的。再一看，全校人几乎都在雪地里激战。玩得正开心，站在二楼上的同学，利用主席台上的雪，居高临下，对我们楼下发起攻击。我们楼下的人，也毫不客气，滚雪球向他们还击。顿时，楼上楼下混战成一片，空中不时有雪球呼啸掠过，阵阵欢笑在校园上空回荡。
啊呀！，忽然有人尖叫起来。原来，是何天翔不知从哪弄了一个篮球大的雪球，向楼上的阮国栋炮击。雪球炸开了，阮国栋一身是雪，可爱而又可笑。他拿起雪球正欲还击，却被楼下乘人之危的一颗颗雪团子砸得晕头转向，分不清东西南北。他暴跳如雷，却又无可奈何，只得在上面大叫你们敢上来！你们敢上来！回答他的是更多的雪球和一片片欢呼声。
在一片欢笑声中，校园的上空响起了美妙的旋律（音乐铃），上课了。
今天，我们度过了以雪为伴的大课间，忘却烦恼的大课间。身上的雪凉凉的，每个人的心头却是热呼呼的。
小学四年级作文 篇10
我喜欢的职位有很多，有体育老师、发明家、画家……，其中，发明家是我最喜欢的。
大家都想知道：为什么我会选择发明家呢？其实是因为三年级上学期的时候，一位从青少年宫来的老师。那老师要求我们加入兴趣小组，我们的兴趣一下子被激发起来了。在那里，我们可做各种各样的新奇小玩具，而且这些玩具又有趣又好玩。
所以，我在星期六或星期日的时候，经常找一些东西，把它们合在一起，做成一个新的玩具。
为了实现这个梦想，我在假日的时候，找了一个“Y”字形的木棍，但是个个都是长长的，这可不好发射出去呀？忽然，我的脑海里出现了一个好办法，于是，我兴高采烈地跑回家去了。
回到家后，我拿了一把小刀，用力的把多余的一些都削掉，虽然很难削掉，但是我依然没有放弃，终于，木棍削好了，该做第二步了，我找来一根大号的橡皮筋，套在“Y”的左右两边。哎呀！可还是不行啊！太大了，于是我找了一个小号的橡皮筋，也不行，太小了。我又想了想，一瞬间，又想到了一个办法。我把大号的橡皮筋一拿，然后，在手上再套一个圈，哈哈，终于装上去了。到了最后一步，我拿了一块布，我剪、我剪、我剪剪剪，把那块布剪得只剩下一个小长方形了，我再把那块长方形小布用双面胶粘在橡皮筋上，一个弹弓就完成了。
我又想了想：我从来没有坐过飞机，于是就想在做一个“滑行飞机”。我先找来了两根长度相等的胶棍子，再找了一个玩具小直升飞机来，就可以开工了。首先，拿一卷透明胶，撕一大段下来。两根棍子放得相距十厘米，然后再用透明胶把两头都粘好，之后把直升飞机的两个左右翅膀放在上面，滑行飞机就完成了。
真希望成为发明家的梦想能实现，也许正在实现，也许还在努力中。
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