【精品】小学四年级作文七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
自从灰姑娘嫁给了王子，就过上了甜蜜的生活。在和王子幸福开心的日子里，灰姑娘的食量在一天天的增加，身材在悄悄地发生着变化。
这天，灰姑娘过生日，王子送给了灰姑娘一条既漂亮又华丽的晚礼服，晚礼服在灯光的照射下，闪闪发光，特别漂亮。灰姑娘对这条晚礼服爱不释手，她迫不及待的脱下身上穿的衣服，想快点换上这条崭新的晚礼服。谁知灰姑娘费了九牛二虎之力才勉强穿上了这条晚礼服，但是扣子却怎么也扣不上了。灰姑娘急得团团转，她走到镜前一看，被眼前的情况吓了一跳：“这个胖女人是谁？这难道是我吗？”她看着裹在自己身上那条已经变了形的晚礼服和被晚礼服勒出来的一道道“游泳圈”，终于做出了一个决定——减肥。
灰姑娘在网上搜索到了很多关于减肥的方法，她发现其中两个方法比较合适。
方法一：控制食量，选择低卡路里的食物。相比肉食而言，蔬菜和水果的卡路里比较低。灰姑娘决定每天只选择吃一点蔬菜，用水果做点补充。这个方法真的很灵，没出一个月，灰姑娘的体重就下降了很多。但是灰姑娘的身体却一天比一天虚弱，每天变得无精打采。最后灰姑娘无可奈何的放弃了这个方法。
方法二：加强运动，燃烧身上的脂肪。灰姑娘给自己制定了一份完美的运动计划：每天早上跑半个小时。每天早晨，在仆人的再三催促下，她才慢悠悠地到花园里“走”了半个小时，一天一天过去了，灰姑娘的体重丝毫没有发生变化。这让她急的不得了：“怎么会这样？看来我不能再懒下去了，这次必须振作起来了！”第二天，灰姑娘很早就起来了，她刚围着花园跑了一会，就累得满头大汗，她用毛巾擦了一把汗，继续跑了起来……
就这样日复一日，过了也不知多少天，灰姑娘无意中看见了镜中的自己：“什么？减肥成功了？”她一上称，果然瘦了，足足减掉二十斤。这次，她不仅轻轻松松就穿上了那条心仪的晚礼服，而且还恢复了昔日的美貌。她们国家的很多人民都成了她的粉丝呢！
小学四年级作文 篇2
“一嗒嗒，二嗒嗒……”舞蹈老师打着节拍，一群穿着白色礼服的女孩儿随着音乐舞动，犹如一只只小天鹅在舞池里翩翩起舞，她们身旁有一个少女在默默地观看着。她叫艾诺儿，是舞蹈学院的明星，虽然年纪轻轻，但舞蹈功夫了得，得过全国舞蹈比赛的特等奖。她的目光一直停留在一个特殊的身影上——那个女孩儿叫若瞳，虽然协调能力很差，但还是跳得十分投入。……一曲终了，女孩儿们都停下来休息，艾诺儿向舞蹈老师说起若瞳，老师的目光暗淡了，不愿回答。
艾诺儿找到若瞳，问她能否让她看看她的舞蹈。一听，连忙说自己有事，不方便。艾诺儿起了疑心，但没有显现出来，而是把自己手腕上的蓝月光石手链摘下来，轻轻放在若瞳的手上，对她说：“若瞳，我得向你透露一点天使的秘密。这个手链上的月光石有灵力，当你舞蹈的时候，月光石会向天使传播信息，天使收到了你的气息，就会把一个装着美丽舞姿的大袋子交给月光石。然后，月光石会带着你翩翩起舞，跳出最美的舞蹈。”“真的？！”若瞳的眼睛里有了亮光，但又有点不相信。艾诺儿握紧了若瞳的手，说：“相信我！”“嗯！”
几天后，若瞳收到一张舞会的邀请函，她去了。那一晚，她的舞裙随着音乐轻轻摇摆，月光石项链若有若无地触碰着她的心，让她跳出了最美的舞蹈！
十几年过去了，若瞳已经成为舞蹈界的一颗冉冉升起的新星，艾诺儿却因为一场大病离开了大家，但她的话语一直留在若瞳的心里。她保留着那条手链，演出的日子，若瞳都会戴着那条手链，因为她相信，天使与她同在！
小学四年级作文 篇3
今天，我在车上发现了一罐红牛。我感到非常奇怪，妈妈从来都不买红牛的呀！她说里面有激素，激素对儿童很不好，可今天却有一罐红牛在车上，我心里很纳闷，于是，马上问妈妈，“妈妈，这红牛是你买的吗！”我非常好奇的问。“不是，是车加油时送的。”妈妈说。
我从来都没有喝过红牛，今天我很想喝一口尝尝是什么滋味。可是，妈妈说过，红牛有激素，儿童喝太多会长不高，也会长胡子！我一想到这句话就吓得不轻。我很想长高，因为我喜欢跳舞，长大想当舞蹈家！要不然站在舞台上会显得很矮，再说了，谁都不想让同学们说自己是一个又矮又小的矮冬瓜，多难听呀！我也不想长胡子。听我一个朋友说：“他们班有一个女孩子长胡子很不好看，看上去怪怪的，同学们都说她另类，不和她玩，打她，她很孤独，最后很自卑，都不想上学了。所以，我也不想长胡子！我到底是喝还是不喝？我想来想去，非常矛盾。
可是最后还是想喝，于是，我犹豫着，去问妈妈，“妈妈，我就喝一口，就一小小口，不会有事吧！”“那你只能喝一口。”妈妈说。我马上用双手捧起红牛，亲了又亲，对它说：“我终于可以品尝你啦，可以了。”于是，我拿起红牛喝了起来。不过我说只喝一小口，可一下子喝了一半，这是为什么呢？因为，它是葡萄味的，是我最喜欢的口味。妈妈怕我喝的太多，就把剩下的喝完了。
要扔掉空瓶子的时候，我对红牛说：“这是我第一次，也是最后一次喝你！永别了――红牛！”
小学四年级作文 篇4
我想未来的教室是什么样的呢？我想它一定有很多功能。
我刚来到学校，看到这里鸟语花香，百花齐放真是美丽。我向正门走去，看到学校教室楼层很高，天天上下楼梯很费劲，当我走进隐形电梯时，电梯会自动打开，因为电梯里装有感应器和人体磁性编号到达自己的班级。来到教室门口，亮绿灯时们会自动打开，同时还会说：“欢迎来到教室”，如果你迟到了就会亮红灯，并且说“请同学下次早点到教室”然后才开门。
走进教室，桌子和椅子是连体自动的，为人体升高胖瘦而定制的。上课时，黑板是一块屏幕，老师心里想的什么白板就出现什么，同学们听懂老师讲会自动过关，如果有20%的同学没听懂老师会在讲一遍，有不听话的同学或者瞌睡的，桌子上有一种震动和一种电磁疗触动你，让你感觉精神十足。下课时，有一种欢快的音乐想起，让同学们放松心情。
教室的温度是由窗户上安装自动调节的，春天到了，会把外面的清新空气换送进来，夏天到了，天气闷热会把热气送出去自然凉风散花出来，一年四季的图画在墙壁游览着，让我们天天在这诗情画语中收获满满，大家说：这样神奇教室你们喜欢吗？
小学四年级作文 篇5
有人喜欢茉莉花的美丽，有人喜欢栀子花的清香，有人喜欢玫瑰花的高雅神态，也有人喜欢月季花儿的可爱，而我却喜欢那坚强不屈的菊花。
公园里，开放着许多花儿，洁白的百合，金黄的向日葵，火红的太阳花……然而，在这群绚丽多彩的花中，最吸引我目光的，却是那一朵朵可爱的菊花。菊花的颜色有很多种，数不胜数。绿得如翡翠，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如焰火……你瞧，那朵金丝菊，还特意将自己的“金色头发”烫得一卷一卷的；还有那朵稀有的绿色菊花，它的花瓣长长的，细细的，犹如一只只细长的手在拥抱幻想的未来；那深沉秀丽的七彩菊，像是一位富家的千金小姐……菊花真美呀！这些花儿开得花团锦簇的，就像正在召开一次“比美大赛”呢！
问我为什么喜欢菊花，就因为在万物凋零的秋季，只有菊花开得灿烂一片，绚丽似锦；就因为菊花不怕西风吹，不怕寒霜打；就因为菊花它拥有顽强的生命力和不屈的品质！
眼前，一阵秋风吹过，菊花在风中自由自在的舞动。啊！风儿的旋律，花儿的舞曲！多美啊！菊花，你象征着勇敢坚强！我，为你骄傲，为你自豪！
我爱菊花，有了它，世界更加美丽；有了它，生活更加精彩。啊，菊花，美丽的菊花，我爱你！
小学四年级作文 篇6
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的`有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？
板书学生习作优点
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）
二、品一品
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）
三、改一改
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）
小学四年级作文 篇7
幸福是什么？有人说，幸福就是拥有万贯家产，大千世界任我随心所欲。幸福在那里?有人说，幸福在每一处金钱所能及的地方，只要有钱，幸福无处不有。
幸福，对不同的人来说，意义是不同的。作为一名工人，幸福就是工作的顺利；作为一个农民，幸福就是年年有个好收成；作为一名军人，幸福就是能够保卫自己的祖国~~~~~而作为学生的我们，最大的幸福就是能够学好每一门功课，考出优异的成绩。而我的幸福却是得到别人给予的爱和关心。
记得有一回，是我读三年级的时候，妈妈半夜起来上厕所，听见我在咳嗽，就走到我的床边，习惯性的摸摸我的头，唉呦，不好了，我发高烧，浑身像火炉一样发烫。妈妈叫我穿上衣服，背起我就往医院去。看着妈妈瘦小的身躯，背着我着急的找医生，我顿时心里一尘酸楚，在心里无数遍的说：“妈妈，我一定要好好学习，做个有出息的人，好好报答你的养育之恩。”很快，在妈妈的照料下，我的病好好多了，可是我发现妈妈瘦了。这件事情我一直都忘不了，也成为了我好好学习的动力。
妈妈，我不知如何回报你，但你总是说：“我不需要回报，只要你健康成才，好好学习就好。”每当听到妈妈怎样说，我想大声的喊一声；“妈妈，我好幸福啊，感谢你！”。
从此，我明白了一个道理：只要心中有爱，就有不干的河；只要心中有爱，就有不荒的天；只要心中有爱，就有真正的幸福！
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