小学四年级童话作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学四年级童话作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级童话作文 篇1
自从乌鸦被狐狸骗走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想寻找机会报仇。可好久也没有想出惩罚狐狸的办法。
有一天，它发现一个老猎人在森林里，就跟着老猎人向林中飞去。
离开老猎人后，它来到离森林不远的小镇上，并在一个垃圾箱里翻出了一只死鸡，它衔着死鸡来到了狐狸家门前的树上，叫了好久，才喊出了狐狸。谁知它连绳子也不肯借。
见狐狸不肯，乌鸦一本正经地说：“今天是我的生日，朋友送给我一只鸡，衔着累，想借绳子把鸡捆在背上驮回去，既然你没有就算了。”
乌鸦走了，狐狸赶紧追上去，想帮它背，可乌鸦说要到自己背不动时再让它背。为了吃到乌鸦嘴里的鸡，狐狸动尽了坏脑筋，说尽了好话。
乌鸦吃力地朝前飞，狐狸不停地追。忽然它看见那鸡“啪”地落在杂草丛中，狐狸猛地扑上去。谁知脚下一软，狐狸连同鸡一起掉人陷阱。
乌鸦站在白杨树上看得清清楚楚，听到狐狸的呼救声，它放声大笑。
小学四年级童话作文 篇2
在一个许多肥猪的”胖猪村”里，诞生了一只体重低达十公斤的`小猪，因为它长得骨瘦如柴，所以被取名为”瘦小猪”。
在这个胖猪村里，最重视的就是”肥胖”这两个字，如果没有达到标准，一律离开这个村子。于是，瘦小猪的父母规定它每天要吃十五公斤的肉、喝十公升的水；就这样，一个月过后，瘦小猪的体重不但没有增加，反而瘦了两公斤，父母开始担心，万一村长来我们家，发现瘦小猪这么瘦，下令把它赶出村庄，那该怎么办呢？果真，”说曹操，曹操就到”，叮咚！哎呀！完蛋了！村长来了！村长一进 门，爸爸敢紧将瘦小猪拿来当枕头，忽然间，瘦小猪睡着了，发出雷声大的打呼声，村长听了大喊：”太棒了！”，猪爸、猪妈听了，一头雾水，问村长到底发生什 么事了？村长回答：”其实，我们祖先留下一笔金钱，要颁给村里最瘦的小猪，因为它是村庄里独一无二的小猪”。猪爸、猪妈这下子终于明白了，真是天外飞来一 笔！
现在，村长下令，一个月内时间给大家一点机会，一个月后，比比看谁最瘦，这一个月内，有的不吃不喝，就快要饿死了，有点只吃一点点，像饑饿的熊，有的照正常作息，每天运动。一个月后，瘦小猪还是维持体重，得到了奖金，但是瘦小猪并没有独享这笔奖金，反而创立”瘦小猪基金”，留给对村庄有贡献的村民。
从此以后，村庄里的世世代代都对瘦小猪很尊敬，在它的生日时，猪后代们会来祭拜瘦小猪，瘦小猪的博爱精神，留给后”猪”无限的可能。
小学四年级童话作文 篇3
小兔子一家最喜欢吃的就是蘑菇了。一天，小兔子花花嚷着要吃蘑菇。兔妈妈没有办法，只好带她去森林里蘑菇长得最茂密的地方，那里蘑菇又多又大，但花花还不知道哪些蘑菇能吃，便专挑好看地采。兔妈妈便教她：
花花，你看，兔妈妈摘起来一个色彩鲜艳、红黄相间的蘑菇，又弯腰捡起一个色彩暗淡、淡灰色的蘑菇：这两个小蘑菇可是
哇!这个蘑菇好漂亮、可爱呀!兔妈妈还没有说完，小兔子便指着那个色彩鲜艳的，然后赶紧一把抢去：这肯定是可以吃的，一定十分好吃!花花装进篮子里，兴高采烈地说。
小兔子又看了看那个色彩暗淡的蘑菇，皱着眉头说：哎呦!这个蘑菇长得太难看了，像要腐烂的一样!好恶心呀!妈妈，咱们快把它扔了吧!
才不是呢!兔妈妈点了一下小兔子的头，指着她篮子里的蘑菇说：其实许多色彩鲜艳的蘑菇都是有毒的，你采的这些可都是这种类型的!快点扔了吧!
啊呀!小兔子花花赶紧把毒蘑菇都倒掉了。
花花在妈妈的指导下又采了许多新鲜的蘑菇。小兔子还向爸爸炫耀自己学会了采蘑菇，兔爸爸也十分高兴。中午，他们一家吃了一顿香喷喷的蘑菇汤，他们都十分高兴。
自评：小兔子总是挑好看的蘑菇采，可好看的蘑菇却是有毒的。说明看待事物不能只看外表美，而要看心灵美，不管你是丑还是美，只要你善良，纯洁，那么就是最漂亮的。
小学四年级童话作文 篇4
小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀，小学四年级童话作文。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言、我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说：“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。”转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们：要做好一件事，只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
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