五年级作文

时间:2021-02-28 13:33:51 小学五年级作文 我要投稿

【精品】五年级作文5篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】五年级作文5篇

五年级作文 篇1

  五年级下册 “读写结合点”小练笔设计

  第三单元《半截蜡烛》

  课文简介:本文是一个剧本片段,讲的是战争期间小女孩杰奎琳巧妙转移机密的故事。五年级作文改写半截蜡烛

  练笔题目:难忘的一夜五年级作文改写半截蜡烛五年级作文改写半截蜡烛

  小练笔设计意图:学生以杰奎琳为第一人称写一篇日记——《难忘的一夜》,让学生在此走进故事,走进人物内心,回忆讲述,表达出事发当时的紧张气氛和巧妙周旋的情景,学生有话可写,和课文结合紧密。

  练笔提示:我上楼后,难以入睡,刚才发生的事历历在目紧张、激动的心情难以平静,于是提起笔来把这惊心动魄的一夜记录下来。 练笔要求:回味故事,体会人物当时心境,运用人物神态、语言、心理活动等方法描写。

五年级作文 篇2

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”迎着春风,踏着春雨,春天悄无声息的来了。北方的春天姗姗来迟,人们嗔怪着,却欣喜着,“这春天终于来了!”

  看啊!

  春姑娘拿着她那七彩的笔,把世界装扮的绚烂缤纷,她有一只红色的笔,把花朵染红了;她有一只绿色的笔,把小草染绿了;她有一只蓝色的笔,把天空染蓝了。春风轻扶杨柳,跳一段婀娜的舞蹈;春雨滋润小草,弹一曲优美的乐章。春闹桃林,闹红了一树的桃花,桃花娇羞的展开了花瓣,杏花不甘落后,洁白的花朵似雪一般无暇,惹人喜爱,春天,多么多姿多彩!

  听啊!

  “叽叽喳喳”,小鸟从南方归来,赞颂着美丽的春天;“哗哗啦啦”,小河融化了,跃动着生命的音符;“淅淅沥沥”,春雨轻轻地下着,“润物细无声”,悄悄地,怕惊扰了人们的梦乡,轻轻地,怕打坏了娇嫩的小草。“唰唰唰”,那是万物生长的声音啊,人们听了快乐啊,这定是一个好年头。春的声音都那么轻,那么令人愉快。

  闻啊!

  那么香!

  甚至带着甜味,春风带着花香,轻轻地吹过;那么清新!

  春晨的空气令人陶醉,走在小路上,听着鸟鸣,贪婪的呼吸这少之又少的清新空气。春的味道如此令人欣喜,令人陶醉。

  春天,你看得到它的多姿多彩,你听得到它的美妙动听,你闻得到它的清新香甜。春,不似夏天般火辣热烈,不似秋天般天高气爽,不似冬天般银装素裹。春天有她自己的韵味,自己的特点,那么令人喜爱。我不禁向春天问候:你好!

五年级作文 篇3

  随着生活水平的提高,汽车走进了千家万户。汽车成了几乎每家每户的重要交通工具,可是它也给我们带来了许多的麻烦,比如:动力不够、耗油多、车祸等。而我——悦达的顶级设计师——设计的这一款汽车,刚好可以减少这些麻烦。

  它的外形是根据许多名车的.高端装备所融合设计的,周围有喷气设备,将汽车排出的废气转化成强劲的“气盾”。当你驾驶它,不小心撞到别人了,“气盾”可以自动弹车,就像吸铁石的同极相碰会被分开一样。

  在经济问题上你不用担心,它使用的汽油不是真的,你可以将用过的水与垃圾掺在一起,产生新型动力能量,就可以驾驶了。当它的外壳有损坏时,可以不理。它的表面像人一样,过几天就会自动康复的。如果你在意表面,可以用芦荟等一类的植物,捣碎后涂在上面几分钟,它就会自动恢复原貌。

  这类汽车最大的特点就是自由收缩。遇上窄的路,自动缩小车形;遇上全家旅游时,自动升高,里边放家电、生活用品等,从此,让汽车变成你的第二个家。你可以在导航上随意变换车的壳形,达到人车合一的境界。

  在不久的将来,我一定可以造出舒适、环保、经济的汽车。

五年级作文 篇4

  清晨,我上学时,发现大地白茫茫的一片,美丽极了。抬头一看,只见从空中飘下来无数圣洁的小精灵————一朵朵似银落玉的雪花。

  大片大片的雪花像千万只白蝴蝶漫天飞舞,奇妙极了。大地像换了条被子似的。夏天,大地盖着绿油油的被子,上面点缀了五彩缤纷的颜色。冬天,大地盖上了雪白雪白的绵被。再看那树木,好莱坞像穿上了白绵衣,在冬眠呢。万物上,都是那么的白,就连我,唉!也被淋成了“雪人”了。我踩了厚厚的雪,只听见“咯吧咯吧”的声音,真好玩。

  密密麻麻的小雪花打着旋儿纷纷扬扬地飘落下来,还发出轻微的沙沙声,像无数条蚕在吃桑叶似的。那雪真密呀,像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那雪有多好看哪!就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。我用手去接雪花,看到雪花落到我手里,我真高兴,但刚把手伸回来,它就化了,它怎么那么害羞?我用舌头去接雪花,落到了舌头上,像玉一样润。

  啊!白雪姑娘,你给我们带来了更多的喜悦、欢乐。我们欢迎你!

五年级作文 篇5

  11岁的可儿转至新的同住学校已经一个月了,可脾气脾气的她仍没有一个朋友。秋天到了,植物园的桂花进了,风儿利用窗子把桂花的阵阵芳香传输到可儿的身边。不用说,可儿早已被桂花那倩丽的身影和那柔和的脚步给吸引住了,她拿起作业,抱住回到窗前,凝视着那小小的桂花:呵,一个个小小的米黄色花苞藏在那青青的绿叶里:有的像小黄银铃一样折剩了枝头,在绿叶的衬托下变得甜美;也有的随着风爷爷的命令,像蝴蝶一样喧闹地飞到大地。

  忽然,可儿的眼睛里闪动着泪光。啊,她转学没客观原因,而是她个子不低,长得也不漂亮,成绩中等,更没特长………在班里谁又不会去留意她呢?小小的可儿斥班里同学对她不好,因此,只要谁说道错话,东西就摔倒了过去。谁知,这样一点用也没,无奈的可儿只好让自己换回了个新的环境。可儿抹去眼泪,猛然间找到桂花也是那么似乎。是啊,桂花太小了,不留心都无以被找到,它们仅靠清香来迷倒人们。“我的一生仍然是那么似乎,不不受人们推崇,但我为什么无法用我的长处去补充短处?”可儿若有所觉,点点头返回书桌旁,写一篇日记:“人没十全十美,可是人也不有可能没精彩之处的,用长处填补缺点,而千万别用缺点掩饰长处。正如桂花,用清香让人们明白它的不存在……”

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