【精华】五年级的作文合集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
我是一块石头，一块真正的石头，别看我外表普通，却有一段奇妙的经历。
从我记事起，我被堆在农场里，听别的“老石头”说，我们是要被修成一条石头路，我不想被固定在一条路上，一点都不好玩。也许是天意吧，几天后，旁边的一只老黄牛因为没饲料而生气地撞倒铁栏杆，逃了出来，一脚踢在石头堆上，我和几个朋友飞了出去，我命运最差，落进了臭水沟里。
我刚想着该怎么出去，突然，“呼”地一下子，我被一股强大的水流冲着向前跑，据它所述，是旁边的小镇发洪水了，它才来到了这里，我突然觉得我像是在冲浪，在冲浪，太爽了。我做起白日梦：我就这样冲着浪来到了大海，和小鱼们一起玩……正想着，“砰”地一声我撞到了环卫站的铁板上，弹到了草坪上，我正艰难的移动，突然，两只鸭子把我当做足球踢回了一个人的家中，那家的一个小女孩见了我，高兴地捡起我，把我放在手压井上，用干净的泉水冲洗干净，我意外的发现我的身子是深红色的，而且形状特别像一个爱心，那个小姑娘欣喜若狂，我把放进了鱼缸。
现在我呆在鱼缸里，和小鱼、小虾一起玩，过上了“安定的生活。”
五年级的作文 篇2
今天我看了《云朵上的学校》这本书，那些在学习的压力下，经常做噩梦的孩子们，在云朵上的学校，都变得快乐无比。
小白的女主人蜜儿是这所学校的老师，她让学校里的孩子很爱学习。因为蜜儿不像别的学校老师，给学生硬灌知识，而是让他们在大自然中去发现，去探索。发现是快乐的源泉。以前写作文一个字也写不出来的孩子，在蜜儿的带领下，都能写论文、一本书，蜜儿带着孩子们去寻找河流的源头，孩子们学会了用香瓜捉鱼、太阳照到清澈的水会发生散射，变得五颜六色······ 两种教学方法的效率相差几十倍！蜜儿还在中间夸奖孩子，让他们找到了自信。
我非常喜欢这本书。
假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的'学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！
这些孩子以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子，他们没有想到，仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉，这位仙女有着一双会发现孩子们优点的眼睛，也许这也是促使孩子们进步这么快的原因吧。我读了一本书，它的名字叫云朵上的学校。里面的人物有小白，蜜儿、花脸兽、仙鹤、笑猫和球球老鼠。
它主要讲的是小白的女主人是一个仙女，她有着独特地教育方法。下雨天，她带着孩子们在雨中跳舞，教他们乐观的面对生活；雨过天晴，换了衣服的她和孩子们探究雨水从哪里来；她让孩子们画山，一点点不同的颜色也要画出来，有些不同颜色要用绿加黄、或者蓝；她让孩子们在野外露营，学会野外生存，认识和找寻野外能吃的东西，了解大自然……这些都是一般学校没有的啊！云朵上的学校的学生爱作业，因为那些知识是自己发现的；也爱老师，因为蜜儿没有给他们压力。他们自己发现花脸兽吃花，喝露水，仙鹤喝的是大海源头的水，可以长生不老······
我喜欢孩子们的天真可爱，有丰富的想象力和无限的遐想。还有孩子们那一颗颗美丽的童心。我喜欢蜜儿老师为孩子们着想的心意，并懂得孩子内心的世界。
五年级的作文 篇3
童年，是一个美好的回忆，在我的回忆中，发生了许许多多的有趣的事。
记得在三岁时，我到表叔家去玩。我刚进他们的家，一只左前爪断了的小狗向我跑来。经过了解后，我才知道这小狗叫“小残疾”，就是因为它的腿而起名的。据说，它是在公路旁边捡的，表叔见它可怜，所以就收留了它。
一天，表叔见它身上很脏，于是就叫我来帮它洗澡。表叔叫我把“小残疾”抱到盆里。我就把“小残疾”抱起来。可是，它怎么也不配合我，总是要到处乱跑，我抓也抓不着。表叔见我忙成这样便说：“你先把它赶进水盆里来，进了水盆他就老实了。”我听了表叔的话，就连推带抱，终于把它赶进了水盆。进了水盆后，它果然老实了。我们为了不让它跳出去，就在它身上直接洒了一些水。之后，我们就开始给它搓了。由于我用力过大，把它搓疼了。“小残疾”大声叫了起来。唉，看来我这法不行啊！我只好拿个刷子来，轻轻地顺着它的毛刷，“小残疾”终于安静下来了。刷完后，我拿来一桶冷水，准备给它倒了下去，可它却一下闪开了。表叔说：“还是看我的吧。”表叔拿来一桶温水，把水一点一点地倒下去。这次“小残疾”终于不乱跑了。洗完后，“小残疾”简直是焕然一新啊！
童年真是一个美好的回忆啊！
五年级的作文 篇4
爸爸从小就给我说长大要上大学，一开始的时候，我对自己没有信心，现在我有了。
就在那天下午，爸爸给我说，你一定要上大学，要为爸爸争一口气，我一开始觉得自己不能上大学，现在我好好想了一下，我才知道，上大学的好处，上大学可以挣很多钱，可以为爸爸养老，以后就不会烦恼了，有了知识不愁没钱花，我现在有了上大学的信心了，我一定可以上大学的，我能行的，我不会放弃的，我不会让爸爸失望的，因为我能行，因为我能上大学，我一定会上大学的因为我相信我自己，我相信我一定会成为大学生的。
我一定能行的！因为我有信心，我相信我自己。
五年级的作文 篇5
“叮零零”放学的铃声终于响了，同学们纷纷背着书包走出了校门。我走到街边的摊点旁，那儿的老板就热情的招呼我说：“小同学，你看这里有串串香，麻辣烫，烘烤等好吃的，你要买点什么呢？”我看见有许许多多的同学在摊点前抢着买食品，心想：原来，那些同学早已被那里的食品发出的诱人的香气给吸引住了。
不知不觉，我的嘴里竟流出了口水，大家看了都笑开了怀。我看了看食品那诱人的样子想：“这食物不但样子好看，而且香气扑鼻，吃起来味道一定会很好的。”我正想从口袋里拿出妈妈昨天给我的十块钱去买，忽然一辆大卡车经过，把地上的尘土扬了起来，落在食物上，顿时让我感到非常恶心。我又看了看那些狼吞虎咽的同学，觉得他们实在有点------，我想起了钟力，林民和张小丽这三位好朋友，因为吃了这些食物后肚子不舒服，结果老师带他们到校医那儿一检查，他们都是食物中毒了。
我清清楚楚地记得，老师说过不能在小摊上随便吃东西，那可是三无食品，而且街边沙尘很多，车子来来往往的，沙尘落到食物上，人吃进去很容易因为消化不良，甚至导致食物中毒的现象。于是，我越想越害怕，生怕自己因为吃了这些食物而导致食物中毒。妈妈也常常跟我说：“乱吃东西导致食物中毒是很痛苦的，如果严重的话还会导致死亡的。”所以我决定不买这些食物了。
我开开心心的向家走去，回到家我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸我长大了，懂得分辩是非了。我听了，心里更加开心，更加自豪了。
五年级的作文 篇6
人啊，总是在自己开心的时候，被一句话弄得伤心绝望。
梦啊，总是在最精彩的时候，被某种声音吵醒。
人生啊，总是在彩虹刚出现后，便下起了大雨。
人生在世，不需要太在意某件事或者某个人，或许这样，自己的生活才会更有趣。
天天都吃一样的东西；天天都重复着一件事；天天都说着同样的话。这样，又有什么滋味可谈呢？只不过是乏味罢了。
而我们，却总是那样，过着自己觉得乏味的生活。
我们不能选择自己的家，但能选择自己的路；我们不能选择自己的父母，但能选择自己的生活。
或许，放自己的手，去拥抱彩虹。才是对自己最好的选择。
放开吧，人世间还有太多的趣味，还有太多的事物，值得珍惜。
我们不能只定格在父母给自己选择的路上，要自己去外面的世界闯闯。
我们不能只满足现在的生活，而要自己去创造更好的生活。
是自己的，终究是自己的，不是自己的，就永远不是自己的。
常常会希望自己成为怎么样怎么样，但实际上，那只是幻想。
拜托自己，也拜托你们。实际一点吧，当然，我说的实际，是指永远都不可能发生的事。并不是指自己的理想。我们当然要有目标，而且，所谓目标，不能只是空说，要实际。
我想你们应该会和我一样有这种想法：如果能一下子就变聪明就好了；如果能有三个、几个愿望就好了；如果我一下子长大就好了；如果我永远都不要长大就好了；如果不用去学校就好了等。这种想法只能证明你想象力丰富，并不能证明其他的。
乐观，或许你乐观面对所有事情，你会变得更聪明。
五年级的作文 篇7
我家住在郑州市炮校家属院，家里有三口人，爸爸妈妈和我。爸爸是位解放军战土，在炮校组织科工作。妈妈在市中医院上班。我在百花路小学上学。我最喜欢爸爸，他是个勤奋而有理想的人。爸爸每天都看书，学习到深夜。在我三岁的时候，他每天给我讲故事。讲小兔子、小猪、小猴子等。我上学了，爸爸辅导我读书、练字。我一生病，爸爸就更加关心和疼爱我了，马上带我去医院。
有一次，我和几个小朋友玩耍时，一不小心把手弄破了，吓得我赶快往家跑。爸爸见我这么慌，就问：“怎么了？”我说：“手破了。”他马上带我去卫生所，把手包扎好。爸爸去外地学习，还来信问我的手好了没有。在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。我爱的爸爸，也爱我勤劳的妈妈。 她是个医务人员，每次给病人打针，都轻轻的，慢慢的。她说，这样病人不疼，药也吸收得好，病也恢复得快。
妈妈在知识上虽然没有爸爸丰富，但是在生活上她可是家里的一把手。买菜、做饭、洗衣服全是妈妈一个人承担。妈妈还经常给我讲卫生常识，不干净的东西她从不让我吃。平时吃饭她总不让我挑食。
妈妈和爸爸从不吵架。有事互相商量，互相帮助。我生活在这样的家庭里，感到很幸福。
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