关于五年级作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和套鞋来到了32路汽车站，等候妈妈。
天色渐渐暗下来，雨也越下越大，豆大的雨点不断地打在我的头上。风怒吼，雨滂沱，我焦急地等待着妈妈。今天一早，妈妈就去上班了，连早点也没吃，妈妈为了单位的工作，不顾劳累，我也应该支持妈妈的工作。我模模糊糊地看见远处出现了一丝亮光，心想：妈妈肯定乘这辆车。车子靠站了，可下来的并不是妈妈，我有点懊丧了。路旁的街心公园也已关门了，那些花草在风雨的袭击下不停地摇晃着，水在地上汇成了一条小溪。
又来了一辆车，可这回仍跟第一次一样连妈妈的人影也不见，我的脚已经站麻了，手也酸了，可我还是站在汽车站旁等着，等着……
街上的行人已经很少了，天也暗了，人们也许已经吃好晚饭了，在电视机旁观看电视节目。我心中呼唤着：妈妈你怎么还不回来，你已经工作了12小时了，女儿此时在车站等您呢！
过了好一会儿，又来了一辆车，第一个下来的正是妈妈。我高兴极了，妈妈非常惊奇，问我：“你怎么会来的？”我说：“妈妈，我是来接你的呀！”妈妈听了我的话非常高兴，我同妈妈一同回家，消失在雨夜中。
五年级作文 篇2
夜，我对它是那么熟悉，但又有时感到陌生，甚至隐隐有些畏惧。
夜，是一个很有个性的“人物”，时而安详，时而可怕，时而孤独，时而神秘，时而黑暗，时而清凉宜人。
夜是安详的，它像一位平易近人的老人家，总喜欢在人们睡熟时，踏着悄悄的步伐而来。他喜欢用闪烁着的、如似星星的眼睛端详着孩子们可爱的面孔，用一颗和蔼的心贴进孩子们的心灵，用不大好使的耳朵听着孩子们在梦中发出的欢笑声，用已经干皱的嘴巴亲吻孩子们的脸颊。然后吹一阵风，轻轻拂过孩子们的脸庞，那是多么惬意啊！
夜是可怕的，在夜里，大多会发生。因此，每当夜色降临时，我都不禁有些畏惧之感。在夜里，时而会发出一声短暂的尖叫声，那声音很细、很快，但是它很亮很亮，像流星划破黑暗的夜空。正是这声音打破了寂静的夜，给人留下畏惧之感，让人毛骨悚然，急剧心跳……
夜是孤独的，它像一个被人丢弃的孤儿，又像一位无儿无女、性格古灵精怪的的老人家。它没有一个朋友，每当它降临人间，动物植物、太阳人类都会躲起来，甚至连月亮姑娘有时也要用面纱遮住自己。它是那么孤独，独自在蓝得发黑的空中漫游，并没有人和它一起作伴。有时，它也会独自默默的流泪。
夜是神秘的，它像一位蒙着面纱的使者，带来了月亮、星星、北斗七星、恒星……带来了许多天文学家需要思考的问题，带来了许多仰望星空的歌手，带来了许多豪情壮志的诗人饮酒望空而作诗。它为什么这样做呢？太阳也不知道。也许，它是为了不要让我们有空闲的时间，去消磨时间，它应该是要让我们知道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吧！
夜是黑暗的，人们用“伸手不见五指”来形容他那黑色的面孔。它是黑暗使者派来的，蒙着黑色的纱巾，戴着黑色的帽子，穿着黑色的衣裳，穿着乌黑发亮的皮鞋，全部都是黑色的，让人感觉一种怪怪的阴森恐怖。在黑色的夜里，人们只能睡觉来摆脱黑色使者的束缚。
夜是清凉宜人的，它没有人在喧闹，子夜的时候，很少有人走动。一阵风吹在脸颊上，哇！凉爽极了！到了夜晚，没有凌晨的如此寒冷，也没有下午的如此炎热，只是冰冰凉凉的，很是舒服。这样的温度，正好合适人们的体力。夜晚人们都休息了，忽然这样一阵，一定很爽！
夜，是一个很有个性的“人物”，只要你细心体会它、感受它，你一定会发现----夜，真的很棒，真的千变万化，真的变化莫测！
五年级作文 篇3
金黄秋风中，万鸟一日游。今天，常州晚报的记者们组织了一次旅游。
虽说天有些阴，但丝毫也不能影响同学们的心情，一大早，大家都互相打着哈欠，但脸上却漾着开心，出发啦！
旅途在同学们期待中度过，经过一个半小时后，终于到达了本次的目的地：苏州的万鸟园。一下车同学们都疯一般冲向大门。万鸟园的大门完全是由石头堆砌而成，上面刻写着三个大字：万鸟园。
在一位导游叔叔带领下我们走进园内。导游叔叔一边走一边说，园内汇集了国内和世界各地的珍奇鸟类150多个品种，世界珍稀鸟类20多种，国家珍稀鸟类30多种！这时，旁边的同学叫道：“看！丹顶鹤！。我顺着他的目光看过去，呵，不是吗？它们头上有一团红红的毛在燃烧，脖子是灰白的，翅膀也在“扑棱棱”扇动。时不时还在“咯咯”的叫。有几只在慢慢踱步，有几只在“金鸡独立”休息，有几只在高昂着头看着我们，有的用自己的嘴梳理羽毛，还有几只在俯下身子喝水。看见我们走过，它们抬起头，望着我们，目送我们走远为止。
接着，我们还去看了滑稽的小鸟表演、珍稀鸟类聚集的湿地展区和鸟类天堂小鸟园……
一个下午过去了，路途也该结束了，同学们怀着依依不舍的表情离开了万鸟园。
五年级作文 篇4
当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？
那，当然就是粉笔！
一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。
上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！
我爱粉笔，爱它的默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！
深夜，在灯光下，辛勤的'老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。
老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。
老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。您的精神，怎么不令人敬佩呢？
五年级作文 篇5
我的姐姐，比我大十一岁，高高的个儿，椭圆形的脸，长长的头发，长得挺文静的，可是，说句实在话，我从心里不喜欢她。为啥？对了，爱—管—我的“闲事”。
这不，星期六的晚上，我正在看快乐大本营，看到兴头儿上，我笑得前仰后合，姐姐回来了，一进门就问：“作业写完了吗？”“就剩一丁点儿了......”我不以为然地说。“你和妈妈的契约是咋定的？没有规矩不成方圆。关住！”“狗拿耗子...”我小声嘟囔了一句，关上电视，回到自己的房间。姐姐推开门，语重心长的说：“养成做事有头有尾的习惯，很重要。”我用食指堵住耳朵，心里说，管住自己就行了。
第二天是星期天，妈妈把我送到美术班，就急急忙忙的走了。临近放学的时候，天突然下起雨来，同学们一个个被家长接走了，我也画完了，等着妈妈来接。我正站在教室门口发呆，突然一个熟悉的身影飘过来，是姐姐，她披着玫红色雨衣骑着电动车站在雨里，我急忙跑过去，扒着电动车想坐在她的身后，她说：“来前面，淋不着。”我一低头钻在雨衣下面，啊，还是这里好，一点儿也淋不着，姐姐往后挪了挪，我坐在她的前面，她的两条腿正好护着我的腿，雨一点儿也淋不着我。到家的时候，我才发现姐姐的头发被雨打湿了，脸上也是水，裤子也被淋湿了半截。她擦了擦脸上的水笑着说：“没办法，妈说她忙完了去接你，我想还是让我去管你这个‘闲事’吧。”
哎，我以后再也不说姐姐“爱管闲事”了，你说，这样的“闲事”，她不管行吗。
五年级作文 篇6
老师教了我们一首新歌，歌名叫《摇啊摇》。我们刚学会这首新歌，就下课铃声响了，我开始紧张起来，怎么办，怎么办，下一节课是数学课，我最怕的就是数学课，可是马上就上课了，妈呀，下课十分钟，今天这个十分钟过得可真快呀！
数学老师慢悠悠的走进来开始讲课，三二班上的是音乐课，他们的歌声从窗缝里挤了进来。很快，大家都被三二班的歌声吸引住了，简直把我们班所有同学的魂都勾走了。
大家都在心里唱摇啊摇摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。老师看见我们失魂落魄的样子就拍了拍讲台，大家的注意力才回来了一点，只有周文龙的还没有回来。还眯着眼睛轻轻地陶醉着。
老师叫周文龙把刚才讲过的一道题的答案说一下，谁知周文龙姜然迷迷糊糊的站起来唱：摇啊摇，摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。
周文龙还没唱完，大家就哈哈大笑起来了。一直笑个不停，老师说：“唱的不错，可是我这可这是数学课不是音乐课，你要上音乐课，就摇去三二班上你的音乐课吧。”周文龙听到脸像苹果一样红了低着头说：“老师，我知道错了。以后我认真听讲，再也不会跑神了。”老师笑了笑说：“周文龙你这样就对了，好了坐下吧。”大家听了又禁不住笑了一下，周围龙不好意思地坐下了。
希望周文龙以后上课要认真听讲，不要再犯迷糊，大家只有专心学习，成绩才能提上去。
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