小学五年级作文(通用9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
“快点儿，快点儿。”
“喵呜，知道了。”
在北大校园一处僻静的角落，聚集了一群猫咪。哇，好多猫呀！白的、黑的、花的……什么样的都有。怎么回事？为什么这样热闹？原来，北大著名的“学术猫”要在今晚讲课，主要传授一下他多年来学到的知识。在场的所有猫咪都是慕名而来。
猫咪们七嘴八舌地议论着，“喵呜，喵呜，”乱成了一锅粥。突然，一只断了尾巴，黄白相间的老猫出现在一块大石头上，猫咪们立即安静下来，围在了那只老猫身边。他，就是鼎鼎大名的“学术猫”。
“学术猫”“喵”的叫了一声，然后大声地讲了起来：“大家好，我就是那只北大著名的‘学术猫’，我主要是想将我所学到的知识教给大家，让大家做一只有学问的猫。如果没有问题，我们以后每天都在这里讲课。”
他伸了伸脖子，继续说道：“大家都知道，我所读的大学不是一般人能上的'北大！在北大深造的这七年里，我最喜欢两个学科，一科是艺术，另一科是哲学。大家一定要努力学习，俗话说得好啊：活到老，学到老。你们看，我都这么大岁数了，每天仍然努力学习，你们更应该发奋图强。另外，做猫，也要有爱心。这不，前些天我的大腿骨折，是我北大同窗的人类朋友伸出了援助之手，帮我渡过了难关，恢复了健康。还有，一定要谦虚。我都这么有名了，可仍然很谦虚、淡定。做猫，一定要谦虚……”
就这样，“学术猫”讲了很多很多，猫咪们听得如痴如醉。
猫咪们更加佩服“学术猫”了。
小学五年级作文 篇2
我从小就十分喜欢看书，是只可爱的小书虫，这个优良传统一直到现在依旧不变。在我家的书架上，排满了一位位“高尚的朋友”，还常有把我家书架挤爆了的现象呢！我有如此多书，可最让我感到珍贵，爱不释手的就是辫子姐姐写的《我们永远不分开》。
这本书是紫色的，封面上印满了许许多多紫色的鲜花，给予人一种浪漫的故事情怀！当时在新华书店一看到它，我便毫不犹豫的将这本书买了下来。便匆匆回家，一进门便捧起书来，津津有味的读起来。
主人公苏婷宝有着一个神奇的外婆，没人当她是长辈，她总被叫做老姜茶，他有一个梦幻的'蕾丝梦：她有一座蕾丝宫殿，大大小小的蕾丝蝴蝶在空中飞舞。后来，老姜茶有遇到了老朋友通讯录先生，并且真的搬进了美妙绝伦的蕾丝宫殿，那个地方叫快乐老家。里面有神秘的通讯录先生，音色华丽的家吼爷爷，还有会做臭豆腐的七厘伯伯和小狗小扣子……
我看的如痴如醉，不能自拔。当小姜片（主人公苏婷宝）说出爆笑姜茶语录：人生最难过的是什么，是想拉耙耙的时候，找不到一个干净的马桶，所以刷马桶的人最最了不起！我禁不住哈哈大笑。
可是，到我看到家吼爷爷中风去世时，就像踩了个急刹车，一切都结束了。一想到没有了每天的“闹铃”，快乐老家会十分寂寞。我的眼泪就像是掉了线的珍珠一般，“啪嗒啪嗒”地掉下来……
不知不觉中，也已看到了尾声，小姜片问：“死是什么？”“死就是外婆和婷宝之间隔了一面墙，想知道对面的你在做什么，玩什么……”的确，人生就是一部漫长的电影，可总归有放完的一刻，当某一天我们与自己的亲人隔了一面墙，无法相见……
人生路上充满了许多荆刺；许多磨难；许多悲欢离合；我们又该如何去面对现实残酷的一切？逃避，责怪……让自己激起心中的斗志，不必在乎他人的目光与议论，向着自己的想法去走，才能活出最美好最精彩的人生！
小学五年级作文 篇3
我的家乡在福州，那里风景优美，有：古色古香的三坊七巷;闻名遐迩的鼓山;静谧安详的森林公园，可我最喜欢的还是金牛山公园。
一进金牛山公园，首先映入眼帘的是一头大金牛威武地站在那里，它昂首挺胸，目视前方，好像随时准备奔跑，又好像在守护着金牛山公园的将士。它是那么神气，那么的引人注目。围着大金牛的是一湾浅浅的水池，池里有许多小鱼儿，它们在水里快乐地嬉戏，你追我赶，顿时水花溅起。
沿着用鹅卵石铺成的小路，往前走，你会看见道路两旁有几棵葱葱郁郁的大榕树，大榕树的榕须像老爷爷的胡须，它的枝干粗得很，要五六个小孩才能围住它。叶子密密的，好像连阳光也透不过去。地上长满了翠绿的小草，似乎给大地铺上了一层厚厚的'地毯。鹅卵石小路做的是那样精细、那样美观，让人不忍心踩上去。它吸引来许多老人，他们脱去鞋子踩在石子上做脚底按摩。
往前走，来到花园，一阵阵花香扑鼻而来，哇!太香啦!一阵微风吹过，花朵在风中翩翩起舞，争奇斗艳，让人心旷神怡。你看桃树上长满了桃花，有的才展开两三片花瓣，有的还是含苞待放的花骨朵。青的草，绿的树，各色鲜艳的花，把公园打扮得格外美丽。
我爱金牛山公园，更爱我的家乡——福州!
小学五年级作文 篇4
春姑娘来了，她这样一位著名的画家。她给草地涂上充满生命力的绿色；给花儿染上了红色、黄色、粉红……瞧！那片草地上有一个男孩和一群小动物一起玩耍。他的名字叫杰克？斯帝文。
杰克和小动物玩起了捉迷藏的游戏。杰克一声令下，小动物便纷纷藏起来。杰克看到树后有一个影子，小小的，有两个长耳朵，必须这样小白兔。就这样，杰克找到了所有的小动物，小动物们不情愿的认输了。他们玩地十分开心，没有一丝倦意。
不一会儿，杰克已这样满头大汗。一只可爱的小鹿跑过来，用舌头帮杰克擦汗。杰克十分高兴，给了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又亲昵地舔了舔杰克。杰克轻轻地抚摸着小鹿柔顺的毛，洋溢出愉快的笑容。“小鹿，去和小动物们玩吧！”小鹿好像听懂了似的，向小动物们那跑去。
杰克躺在花丛中，仰望蓝天。天上的`白云飘飘悠悠地向杰克问好。杰克沐浴着金色的阳光，心里有说不出的高兴。杰克想：如果每个人都热爱大自然，人与自然间的关系将协调。
小学五年级作文 篇5
第一次见你们的时候，还是在快本上。看到你们如此可爱、阳光、纯洁、健康，我就知道，我要找的偶像就 是你们。
我在网上疯狂的搜索这你们的消息，把所有关于你们的都记录下来。因为我知道，你们值得我这样做。
在所有四叶草的心中，你们永远是那么完美。你们的歌声、舞蹈，都牵动我们的心。你们受了伤害，我们愿意站出来替你们讨回公道;你们累了，我们愿意为你们递上水和毛巾;你们开演唱会，我们愿意在底下卖力的喊加油。这一切的一切，都不需要什么回报。我们只是用行动来向你们表达我们心中最简朴的一句话——我们爱你们。
四叶草在未来唯美盛开。别担心，我们正在开放。很多人都对我们有很大偏见，也对你们说了很多难听的话。可你们要相信，在我们心底，你们永远是最阳光最纯洁的!流言蜚语只是你们的垫脚石，以后你们将飞得更高更远!
对于骂你们的人，我们也做出了反击。请不要怪我们，我们只是不想让你伤心和难过。很多人都看到我们在攻击别人，可又有谁看到我们趴在桌子上偷偷的哭?
小凯，你本身就有低血糖，训练时要多带些糖和水，不要那么拼命。我们还有一个十年的约定，不要着急，慢慢来，我们在背后永远支持你!
源源，不知道你最近气管炎有没有犯，不要太过用嗓子。你现在正在变声期，多吃一些清淡的'食物，少喝碳酸饮料，那样对嗓子不好。
还有千玺，被那么拼命，我们会心疼的。你是团里最小的一个，但也是最冷静，跳舞最好，成绩最好的一个。看你平时压力那么重，我们都很心疼。以后有什么困难说出来，我们和你一起分担。
三小只，要照顾好你们自己。我们还有一个十年的约定。我们答应你们陪你们走过十年，但请你们也答应我们好好的，行吗?
没有人理解你们，没关系，还有我们;没有人支持你们，没关系，还有我们;没有人安慰你们，没关系，还有我们。你们要永远记住，在你们身后，还有一群庞大的粉丝，那就是我们。
要记住，四叶草在未来唯美盛开……
小学五年级作文 篇6
车一到春游地点，我立刻下去扔垃圾，在车上吃了太多东西了。。。。。。
“陈莫，帮我去扔一下垃圾。”我看见好朋友手上全是垃圾，引来了许多苍蝇。我心想：这么脏，我刚从垃圾桶边回来，最近的也有五六佰米。我一口回绝。可好朋友死缠着我，并威胁道：“你再不帮我扔，我就随地一扔！”这里可是草坪，乱扔可要严重批评，我说：“你老高抬贵手啊！”我转念一想：扔的'是他，批评得也是他，有我半毛钱关系。我对好朋友说：“你扔吧，批评的是你。”我正准备看热闹。。。。。。好朋友见硬得不行来软的，他说：“求你了，我坚持不住了。”我一看，他双手颤抖着，手上的垃圾也一抖一抖的，一副可怜相，见他这副样子，我心软了，况且他还是我兄弟，我说：“好吧。”便带着他向垃圾桶狂奔。。。。。。
终于到垃圾桶边了，好朋友一下子把垃圾全灌进垃圾桶，还仔细地拍了拍手。我心想：要是不带他去垃圾桶边，他一定会把我打到非死即伤，只不过刚才他没手空出来打我而已。我长吁了一口气。
在回家的路上，好朋友经常把他的零食给我吃。我心想：这次春游最大的收获就是助人为乐。阳光照在我脸上，暖洋洋的，也在为我祝贺，我不禁微笑了起来。
小学五年级作文 篇7
五一节，我与妈妈，婆婆一起到乡下——也是我的老家，去植树。
一路上，我们一边快乐地唱歌，一边欣赏道路两旁美丽的景色：一排排郁郁葱葱的.大树，草地上是五彩缤纷的野花，它们把大地染得像彩虹一样。到了乡下，呈现在眼前的是一只只蝴蝶，蜻蜓在菜地上轻盈地飞舞，真像一个人快乐的小精灵啊！
我飞快地从乡间小路跑到老家，啊，老家还是那么亲切，像老朋友一样，这里环境清幽，十分舒服。
“开始植树了！”婆婆喊。我用锄头在才老家的院子里找了一块空地，开始凿大坑，而妈妈，婆婆先把桑树的老叶子摘掉，然后与我一起凿树坑。婆婆说：“因为桑树自己的营养都不够，哪有营养供应叶子长大呀！”挖好了树坑，我正准备把树放进去时，婆婆说：“等一下，树有营养才能长大呀！你先去弄些牛粪来。”“牛粪，不会吧！唉，为了桑树的成长，只好去弄了。”于是，我拖铁锹，到路上去找牛粪。看，那儿就有，我跑过去，屏住呼吸，小心翼翼地把牛粪铲在铁锹上，好了，我拖铁锹向老家走去。
我把桑树放进树坑里，倒进牛粪，然后填上土。耶，种好了！
望自己种好的桑树，心里甭提有多高兴了。
小学五年级作文 篇8
下午回到家，我来到阳台看日落。
这时的太阳还高高地挂在空中，但已经感觉不到中午的燥热了。
太阳光已经从刺眼的金光变成了黄色，光环也变小了。不经意的，太阳已经在一点点地偏西，月亮已经出现在空中了。由于太阳光的耀眼，月亮只露出了残缺不全的身躯。
太阳已经不再移动，它知道自己已经快消失了，月亮将掌控黑夜，但骄傲使太阳挺起了胸膛，毫不松懈地将强烈的光洒向整个世界！地面本来已经暗了下来，但突然间又充满了阳光，强烈的`光照亮了大地房屋也照亮了天空！白色的云朵一刹那间变成了金红色，接着是鲜红，楼房仿佛都被镶上了一条金边。
云的颜色变成了粉红色的，太阳已经将半边脸藏在了山下，它顽皮地向着大地眨着眼睛，楼房上的金边儿已经被拆去了大半，只有树叶上还保留着一层薄薄的金纱。突然间，那金纱消失了，大地、楼房也不再有金边了，只有远处那太阳落下去的地方还有未消失的太阳的影子。
渐渐地，天黑了下来，整个世界都安静了下来，月光爱抚着大地，星星在云中调皮地眨着眼睛。
太阳也许在睡觉了吧。
小学五年级作文 篇9
学习目标：
1.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。
2.了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。
3.通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。
课前准备：
影视片中的“劝说”片断录像。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、揭示课题，了解意义
1.播放影视片中的“劝说”片断录像。要求学生认真看，仔细听。
（1）片断一：《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。
（2）片断二：《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面。
播放录像前，先说明当时的具体情况。
2.在这两个录像片段中，你看到的，听到了什么？
（1）张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴。
（2）父母劝说杰克不要撒谎。
教师小结：在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。
二、联系生活，明确情境
1.在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况。
教师要重点引导学生说清楚劝说的'语言，即“怎么说的”“说了什么”。
2.想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？
（1）阅读课文中的一段话，打开学生的思路。
（2）自由地说说。
三、自由练说，模拟表演
1.你最想对谁，对那种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？
2.学生轻声地练说。
3.师生模拟表演。
（1）学生说明当时的情况。
（2）教师扮演被劝说对象，学生扮演劝说者，模拟表演。
（3）师生共同评价模拟表演的情况。
教师可在模拟表演的过程中，或者在评价中随机地指出或引导学生指出劝说是要注意的事项：说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。
四、修改提高，分组表演
1.根据刚才的提示，对自己的劝说进行修改，争取取得好的劝说效果。
2.自由组合成学习小组，分组模拟表演，相互交换角色。
3.课堂展示，共同评议。
五、联系生活，课外延伸
提高自己劝说的意识，在真实的情境中尝试进行劝说。
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