小学五年级作文(优)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
为裳及晴裳准时到场。
为裳问南门愿：“你告诉你父亲我和我妹妹的真实名字了吗？”南门愿说：“我自知我父亲与慕容雨有瓜葛，我不敢说啊！”
为裳倾城一笑，这一笑并没有倾倒南门愿，而倾倒了慕容懿。
慕容懿问南门楚：“她是？”南门楚说：“哦~是我儿子的朋友，她还有个妹妹呢！”慕容懿问：“是那个舞姬姑娘吗？”南门楚笑嘻嘻的说：“是啊，慕容少爷，若喜欢，老夫愿献出。”
慕容懿不理南门楚，走到南门愿的身前。南门楚说：“这是慕容懿，慕容少爷。”
为裳心想：他就是慕容雨的儿子吗？
为裳准备抽出她准备好的小刀，幸好南门愿发觉了，握住了她准备抽出小刀的手。还笑嘻嘻的与慕容懿说：“慕容少爷，想必时间也到了，我们去看舞吧！”
慕容懿说：“那位步步倾城的姑娘，想必是这位姑娘的孪生妹妹吧！”为裳心想：好一个好色之徒，我不能让他接近妹妹。南门愿做了一个“请”的'手势，慕容懿走向正厅。
南门愿轻声对风为裳说：“报仇，现在还不是时候。”为裳说：“他是好色之徒，我妹妹怎么办啊？”南门愿说：“我保护你们。”
南门愿与风为裳坐在了正厅的一把椅子上，前面摆的，都是山珠海味。风为裳问南门愿：“你告诉你父亲，我叫什么名字？”南门愿笑了一下，说：“我差点忘了，我说你叫陆羽，晴裳叫陆合。”风为裳开玩笑：“你能不能取个好听的名字啊？我妹妹知道吗？”南门愿说：“我自然会告诉啊。”
《留恋》的曲子响起，晴裳从幕布里走出来，而慕容雨以及南门楚坐在了正席上。晴裳跳起了倾城舞，很快舞跳完了，可在场的人却还沉溺在晴裳的舞里。过了好一阵子，大家猜回过神来，开始留恋……
小学五年级作文 篇2
等待一场姹紫嫣红的花事，是幸福，在阳光下和喜欢的人一起筑梦，是幸福，守着一段冷暖交织的光阴慢慢变老，亦是幸福。---题记
外婆年轻时是一名普通的蚕农，外公是一位地道的农民，两人虽然生活拮据，但有两个儿子和一个女儿，生活过的也算舒坦。记得，我曾问过外婆，“您幸福吗?”
外婆十分平静地笑着点了点头。我不是很理解，又问“您现在每天都要在镇上家里照顾我们，外公在乡下种田，有时几个星期才能见上一面。每天做的事情就是重复着做三顿饭，收拾屋子，您不寂寞吗?”
外婆看向窗外，摇了摇头，“习惯了……”
在我看来，外公和外婆的婚姻太急促，太平凡。我认为要爱，便要想唐太宗与杨贵妃那样，在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。要爱便像刘兰芝与乎兰成，孔雀东南飞，五里一徘徊。要爱，偏要想梁山伯与祝英台，今生无缘，死后要做一对蝴蝶追赶，嬉戏，这才称得上是真正的幸福……
可是，看着外婆脸上慈祥而平静的笑容，我疑惑了，难道是我错了吗?
清明节，我们所有人都回到了乡下外公家吃饭。茶余饭后，大家又聚拢在院子里谈天说地。我无意间看见菜园里有两抹身影，细细看去，原来是外公和外婆正在菜园里打理蔬菜呢，两人时不时还为怎样种菜吵上一会儿。我静静地看着两人一起在夕阳下的身影，突然觉得这画面好美。
是啊，回想从前，外公生病时，外婆那焦急的眼神;外婆吃坏东西时，外公担心生气的样子;外公每天帮外婆把被窝捂暖和的样子……
外公与外婆相濡以沫五十几年，同样都是性格温和的两个人，虽然这辈子没少吃苦，却始终相敬如宾，恩爱如初。从一无所有，到子孙满堂，他们共同走过了"执子之手，与子偕老"的平淡。
记得一年端午，外公曾和我们说，“你们每个人都平平安安的，快快乐乐的度过，我和你外婆就高兴就幸福啦。”外公说话的时候，眼睛里充满了沧桑，但嘴角依然挂着淡淡的微笑。
我曾以为生活富足，且拥有一份轰轰烈烈的爱情就是一件幸福的事，但我这时我才明白，幸福很简单。它是一种发自内心的`情愫，淡淡的，清清的，香香的，像外公总喝茶泡的味道一样可口香甜…
幸福，不需要过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，断肠白频洲的肝肠寸断，幸福不愿要才下眉头，要上心头的鼓起悲凉;幸福不需要，衣带宽终不悔，为伊消得人憔悴，的深切思念。
恍然间，我突然明白，执子之手，与子偕老，这便是一件幸福的事
而且，今年我外公78岁，我外婆74岁……
小学五年级作文 篇3
爱是什么？爸爸说：“爱是幸福！”妈妈说：“爱是善良！”爷爷说：“爱是孝顺！”朋友说：“爱是欢乐！”我说：“爱嘛，就是天长地久的友情！”
记得在一个炎热的下午，突如其来的暴风雨成了校园的不速之客。“叮铃铃，叮铃铃”放学铃打响了。同学们有的抄作业，有的收书包，还有的扫地……
当我迈出教室的那一刻，才发现天空早已下起了倾盆大雨。许多同学都用双手蒙住脑袋，尽量不被雨淋湿。唉！这天气！谁能想到，在一个炎热的`下午居然会下起雨呢？当我还犹豫要不要像其他同学那样做一只“落汤鸡”时，不远处出现了一把粉红色的小伞，从伞里探出了一个熟悉的小脑袋，是倪嘉莹！她对着我的方向，使劲喊：“可欣，等等，我过来接你！”她的声音夹着春雨的声音，像一首美妙的交响曲，在校园的空中回荡。
我们支着小伞，相互依偎着前行。走了一小段，街边有一个瑟瑟发抖的小身板映入我们的眼帘，看得出，她是冒着“雨弹”冲到这边来的，她就是我们班身体最弱的冯汤诗琦。我们相视一眼，很有默契的挪了挪身子，让瘦小的诗琦站到了雨伞中间。虽然三个人挤在一把伞里，确实很挤，但我们能感受到对方的体温，一股暖流淌入我们的心田。我们三人抱成一团，冒着大风雨，艰难的前行。不经意中，我发现那把伞是斜向我这边的，嘉莹那件单薄的格子衬衫已经湿了大半边，我把伞推了推，她什么也没说，只是又把伞推回来。我虽然只是回她一个微笑，心里却为她写下了一首简短而又特殊的小诗：
朋友，
如同一根蜡烛，在你寒冷时为你点亮。
朋友，
如同一位导师，在你迷茫时为你解愁。
朋友，
她一定会和我分享快乐，我们一起欢笑。
她也一定会和我诉说苦衷，
我们一起同舟共济，同甘共苦。
朋友，
你永远是我心中传递爱的小小伞！
小学五年级作文 篇4
今天我到奶奶家，看到一只可爱的小白兔。
小白兔浑身雪白，尖尖的耳朵，只要听到那个方向发出声音，它就竖起尖尖的耳朵，好像在倾听什么？三瓣嘴里突出两颗大门牙。红红的眼睛好像一颗红宝石似的.闪闪发亮，还长着一条短短的小尾巴，走起路来一蹦一跳的，可爱极了！
有一次，我拿着一株竹子喂小白兔，可它过头就跑。我以为它怕我，我又拿着竹子追上去喂它，可它还是不吃。它直摇头，好像在说——我不要，我不要。我忽然想到：熊猫才吃竹子，我真笨。我丢下竹子，往厨房跑去，看见有萝卜和白菜，就拿去喂小白兔。突然，小白兔向我扑来，抢着萝卜和白菜吃，现在，我终于知道，原来小白兔最喜欢吃萝卜和白菜。当它吃完以后，它还望着我，好像在问——还有没有萝卜和白菜啊？我就说：“你真是一个贪吃鬼！”
啊，我喜欢这只可爱的小白兔！
小学五年级作文 篇5
今天下午翟老师进班的时候，告诉我们一个消息。老师说，今天我们不唱歌，来举行一个大手拉小手的活动，我们四年级的同学带着一年级的新同学参观我们美丽的校园。
我们来到教学楼前，排好队，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉着她的手。这个小妹妹大大的眼睛，浓浓的眉毛，非常地可爱。我问到：“小妹妹，你叫什么名字呀？能告诉哥哥吗？”“我叫董希。”小妹妹微笑着回答到。我像一名导游一样，拉着小妹妹的手，从教学楼出发，先来到了学校的门岗，我指着荣誉墙说：“这是我们学校的荣誉墙，上面都是我们学校获得的奖项。”小妹妹问指着一个字问我：“哥哥，那个字念什么？”我说：“这个字念‘特’，是我们获得的一个非常高的.奖项，特等奖。”
我又拉着她来到了中学部的门口，我告诉小妹妹，这是初中部，你一定要好好学习，这样就可以来这里上初中，这是我们马村最好的初中。我又带着小妹妹来到篮球场，指着里面说：“里面正在维修的是我们的跑道和足球场，我们可以在这里踢足球，再有半个月，球场就铺好了，我们就可以在这里尽情地踢球了。”
接着，我们又来到了公寓楼，我对小妹妹说：“这是公寓楼，是学生们住宿的地方，有些办公室也在这里。”最后，我们又来到了餐厅门口，对小妹妹说：“这是餐厅，午托生和住校生吃饭的地方。餐厅的二楼是一个阶梯教室，全校有活动的话，就会在这里举行。”
今天，这次的小手拉大手活动，我感觉我真的长大了，也想起了我刚来到这所学校的情景，当时作为一年级的新生，什么也不知道，什么都是陌生的，也非常希望能得到帮助。以后，看到小弟弟小妹妹有什么需要帮助的，我一定热心帮助他们！
小学五年级作文 篇6
我有一个弟弟，今年3岁，个子不高，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，大大的脸蛋，鼻梁不高。奶奶通常说，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？这还不算有趣，我就给你讲一讲他的有趣之处吧。
今天，奶奶带着我和弟弟“小三”去广场，你们肯定感到奇怪，我的弟弟怎么叫“小三”呢？因为他是老三啊，所以叫“小三”其实他叫管浩淼。 到了广场，我的弟弟兴奋的乱蹦乱跳，奶奶说：“手机带了吗？”我说：“带了”“拿出来给小三录像。”奶奶说道。
我拿出手机，开始录像。“小三”看见了大人在跳舞，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看见了都笑呵呵的。他看见别人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的怀里。
还有一件事，非常有趣，而且在这方面也能看出“小三”成长了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看见了，就拿一个小杯子，然后走到饮水机前，接了半杯水，找到了一个牙刷，学着我的`样子，把牙刷用水冲冲，挤上牙膏，放在嘴里，还学着我的动作，左刷右刷。“好辣！好辣！”弟弟说。“快喝口水，再吐了！”我说，弟弟照我说的去做了。嘴里也没有泡泡了！ “吃饭喽！”弟弟高兴地说。 他坐在饭桌前坐好，等着奶奶为他盛饭。 奶奶给“小三”盛好了饭说：“你别忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不给大姐吃！”弟弟调皮地说。接着他拿来一个勺子，开始吃，他吃饭夹菜的时候 ，超有趣。
我有一个可爱又调皮的弟弟，你有吗？
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