小学五年级作文大全(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
5月22日下午的班队活动课上，我们举行了钉纽扣的比赛。熟练的我可是很有信心近前5名呢。
老师一声令下，同学们个个紧张起来，我也一样。尽管我自我感觉良好，但也不能太“掉以轻心”。我娴熟把线穿过针，在小心翼翼地打了个结。疑？纽扣呢？找不到了？我猛然着急了，随即从袋子里拿出了一颗备用的。开始钉了，我先选定一个孔，穿上来，再从那个孔穿下去。谁知，到第二次穿的时候针竟从另一个孔穿了出来。眼看已经又一个同学站了起来，我变更加着急了，赶忙把针重新快速的穿了回去，经过几次“折腾”我终于穿好了，只需再打一个结了。我沾沾自喜，想着说不定能进前五，所以稍微慢了一点，因为想要把结打漂亮点。谁知我刚要把剪刀剪下去时，第五位也就是李雨辰竟然比我抢先了一步。这时，陆老师说“前五位已经出来了，下面就不用站起来了，争取都拿10分就好了。”还别说，我心里可真不甘心！
我还没回过神，评委老师已经走到我身旁打分了，我看着那个老师在我的名字旁写上10分，我很自豪。等那些评委老师走了，陆老师生气地说就只有王吉和钱思成没有得到十分为班抹黑。但我想，凡事总要往好的'方面想想嘛，这不就说明另外的47位同学都好棒的，不是吗？
小学五年级作文 篇2
我有一个鸭蛋般的脸，有一双黑葡萄般的眼睛，有一张樱桃般的'小嘴巴。
我喜欢写字、看书、溜冰、更喜欢打羽毛球，而且还能打过表哥，不相信的话，我就说给你们听：有一天中午，我吃过午饭，表哥正好来到我家，表哥和我玩了一会儿玩具，觉得有点无聊，我就提议对表哥说：“我们来一场羽毛球比赛吧，怎么样？”“好呀！”表哥爽快地回答道。
我们拿起球拍和球，像离弦的箭一样奔跑到门前的广场，随即开始了激烈的比赛，第一盘，我轻视表哥的威力，所以输了，表哥开始得意洋洋。第二盘，我再也不敢大意，全身心投入比赛，表哥被我打得落花流水。到了第三盘，我乘胜追击，最终以较大的比分赢了表哥。
不好意思，我还有一个小缺点，就是胆子太小了，每当我见到蛇，我总是吓得胆战心惊。为此，妈妈经常说我是“胆小鬼”，听了，作为小男子汉的我总觉得不是滋味，决心把这不光彩的帽子摘下来。
这就是我，一个普普通通的小男孩。
小学五年级作文 篇3
每个人都有自己的“梦”，我呀，一直梦想着到其他星球去玩玩……
晚上，坐在窗前，看着那可爱的小星星一闪一闪地眨着小眼睛，在深蓝色的天空捉迷藏，真有趣！
一阵风吹来，眼睛里飞入一些细小的沙子，我用手揉了揉，睁开眼一看，惊呆了：周围的一切都消失了，我来到了一个凹凸不平的地上，身边多出了一个尖型的小飞机。正当我疑惑不解的时候，小飞机开始说话了：“你好！我是飞机式钻土机，来自2876年，知道你喜欢去其他星球，特意乘时间飞船带你来到了天王星。据我观察，天王星地底层有一个大世界，你愿意去吗？”“什么？这是真的！？”我用力拧了一下大腿，哎哟！真疼！直觉告诉我，这不是梦！
于是，我便乘坐钻土机，深入天王星地底层，过了十秒钟，我突然听到了喧哗声，定睛一看果然看见许多貌相奇异的`“人”，它们长着绿色的十只眼，尖鼻子，白得像纸一般的脸，还没看够，一眨眼钻土机早已一个劲地钻了下去……
一、进入通道 突然，钻土机停住了，它变成了一只小猪熊在我身后，在我们面前的是一个高大的山洞。咦？这里的一草一物怎么都那么熟悉呢？哦，我想起来了，这不就是哪吒去神奇仙岛的入口吗？我真是太幸运啦！
二、智力大闯关 我既然是来神奇仙岛的，就肯定会遇到许多麻烦。这不，刚进去麻烦就来了。我和小猪熊刚一出山洞，一条条迷宫入口通道就摆在面前，走哪一条呢？我陷入了沉思。
有了，小猪熊就是钻土机，既然是飞机式钻土机就肯定能飞，如果我在空中找入口，不就行了？于是我把自己的想法告诉了小猪熊，小猪熊直夸我这个奇妙的想法“真棒！”
不一会儿，我们就顺利通过了迷宫。走了10米左右，来到了一条小河边。小河边的草地上插着一块木板，上面写着“把我拔出来”几个字。我从小好奇心就强，想看个究竟，于是就照木板上说的，拔掉了木板。突然，插木板的那个洞里冒出来了一位老人，他和蔼可亲地说：“请回答，我提出的一个问题——什么情况下，4+1=6。”我平时脑筋急转弯看得多，脱口而出：“在算错的情况下4+1=6。”“答对了！把木板插在洞里，喝一口河水，你就能到达对岸。”于是我又照做了。
三、原来是场梦 刚到对岸，突然听到有人在叫我。睁眼一看，咦？刚才是我在做梦呀，要是我真的到天王星上去，那该多好啊！
小学五年级作文 篇4
我非常喜欢下雨。
每逢窗外响起淅淅沥沥的雨声，爸爸就会来到学校门口，打开那把深蓝色的大伞，向我招招手。我就蹦蹦跳跳地跑向爸爸，迅速的钻进大伞下，挽住爸爸的胳膊，一起走进雨的世界。
地面上又湿又滑，有许多水洼。前面又是一个大水洼，爸爸二话没说，一下子把我抱起来，越过水洼。我惊讶的发现，爸爸的鞋子湿了，“爸爸，您的.鞋子湿了，不用抱了，我会小心的。”我在爸爸耳边轻轻地说。爸爸笑了笑，说：“没事儿。”“可会感冒的。”爸爸笑而不语，仍然把我抱过水洼。
回到家后，我看见爸爸的裤子和鞋子全都湿透了。“爸爸，您的衣服湿了，快换换吧。”“好女儿，你的衣服湿了吗？湿了也快换掉，别着凉了。”爸爸一边在房间换衣服，一边问我。“没有，您的大伞把我整个都包住了。”爸爸听了，笑了。
就这样，每次我们从雨中回来，爸爸的裤腿总是湿漉漉的。不久，爸爸就生病了，又感冒又咳嗽。可他还是在下雨时去接我，像往常一样抱我过水洼。回到家，第一件事就是给爸爸递上一杯热茶，接着听见关爱地声音，“丹丹，衣服湿了吗，湿了要换的哦”。我俩对望一下，会心的笑了。
许多次，听见爸爸问，我心里涌动着一股暖流，掠过胸膛。我摇摇头，转过身，晶莹的泪水像断了线的珠子一样夺眶而出，这就是爱，雨中浓浓的温情。
小学五年级作文 篇5
小溪告别了自己的好朋友，迈开了步伐向远方走去。
路上，小溪非常开心。它想：路上还会遇到很多小朋友吗？这时，小溪在一棵大树下遇到了小河，于是，小溪就问小河：“小河，你要去哪里啊？”小河说：“我想去外面的世界看一看，长知识，开眼界去。”小溪说：“我也是，不如我们结伴同同行吧？”于是两个小伙伴就这样开心的上路了。有一天，下起了倾盆大雨，雨滴遇到了河水和小溪，高兴的说：“我们一起同行吧！”这时他们的力量更大了，更勇敢了。它们走累了，就会慢下来休息一下，遇到了小鱼和小鸭子它们在一做游戏，玩的很开心。小雨和小鸭子送他们继续前行，这时前方遇到了一块大石头挡住了他们的`去路，可是他们没有被困难吓倒，而是齐心协力，手挽着手一起翻越了石头，流向了远方！
它们继续前行着，突然看到了前方的瀑布，他们激动不已。于是，他们肩并肩，手挽手一起冲向远方的瀑布：“啊！我们的大自然真是美极了！山川河流，绿树成荫，房屋农田，繁华都市。”它们勇敢的继续前行着，去寻找更美丽的风景！
小学五年级作文 篇6
上小学时，我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温柔的大眼睛。
记得那是一次语文课，老师正讲着课，忽然，微微一笑问：“谁来读读这些词语？如果没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。”全班一片安静，没有一个人举手！
我环顾四周，发现连平时成绩一向很好的同学也低着头，没人举手。我心想：我的成绩一向就不是很好，又胆小，更不敢举手了！“这几个词很容易的。”梅老师说。我听了，慢慢抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢！她的目光中饱含信任、鼓励，好像在对我说：“试一试吧，要相信自己！”这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍增。
于是，我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。当我读到“菊花”这个词时，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑，虽然我知道这不是嘲笑，但我的脸还是涨得通红，就像一个熟透的.苹果。
唉！我叹了口气，低下头，羞愧得恨不得找个地洞钻进去，心想：这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢！我听了，真怀疑我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是真的，随即立刻抬起头，十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带领下，同学们对我报以热烈的掌声！老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。刹那间，我感到有一束阳光照进了我的心里，暖遍了我全身！
老师，您鼓励的目光如温暖的春风，唤醒了我的信心：老师，您鼓励的话语如沙漠的清泉，增加了我的勇气。老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
小学五年级作文 篇7
这年冬天,我的同学：黄天舒 出国了，班级所有人都感觉到遗憾。
天舒，是一个爱干净，喜欢文学，又安静的一个女生。知道她的'人或许会说她脾气有点倔，我却不觉得，虽然我是男生，和她接触不多，可是从同桌那了解到，天舒常常在别人睡觉的时候读书，刻苦学习，但是老师也不理解她，每次选干部，都不会点到她。
这个冬天，她走了，不辞而别了。她的离去在我们的心上留下了深深的伤痕，时间长了，大家都淡忘了，直到昨天……
我和四位同学参加阅读比赛，老师发了一张试卷给我们考，考着，考着，我看到了这四个字眼“三国演义”这本书天舒最爱看了，三顾茅庐、赤壁之战……她都知道，是我们的“三国通”。我又沉浸在伤心之中。
天舒，虽然你走了，可是你的样子，将会永远永远的留在这个班级里，永远永远的留在大家心中。我祝愿：朋友，一路走好……
小学五年级作文 篇8
我有一个爱讲道理的妈妈，今年三十多岁了。虽然个头矮了点，但在我的心目中，她特别的美丽，白净净的脸，一对弯弯的`月牙眉毛下，闪动着一双会说话的眼睛。直挺挺的鼻子，一张永远能讲出“道理”的嘴巴，特别令我佩服。
有一次，我写作业的时候，由于急着想玩，作业写得非常马虎。妈妈在一旁像一位老学者似的，给我讲起了道理。她说：“你呀，得好好地写，现在就这样，将来能写出好字来吗？”听了妈妈的话，我脸红了，转身就去改作业。妈妈查看了我改过的作业，抚摸着我的头，微笑着说：“乖，这才是个听话的好孩子。”
原先，我吃饭有一个不好的习惯，特爱挑食。有一次，我把不爱吃的菜，夹给了爸爸。妈妈见了，对我说；“孩子，饭菜要搭配着吃，这样，你吃到的饭菜营养才最丰富，你才能更健康，才不会生病呀！”我听了觉得非常有道理，从此不再挑食了。
妈妈关心我，疼爱我，我特别喜欢我的妈妈。
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