小学五年级作文6篇(必备)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
1米六三的个子，一头乌黑浓密的头发，高高的鼻梁，活泼阳光的外表，开朗的性格。没错，这就是英俊潇洒玉树临风冰雪聪明才高八斗学富五车博览群书的唐亦乐！不好意思，就是本人了。
我叫唐亦乐，今年13岁。我英俊潇洒玉……啊，对不起，跑题了。我兴趣爱好广泛。我喜欢听音乐，我认为音乐可以帮我整理浮躁的心灵；我喜欢看例如“莫泊桑短篇小说集”这样的短篇小说，在学习的空闲时间翻一翻，读一两篇小说，细细品味，只觉受益无穷；我喜欢打羽毛球，我应该是一个不太喜欢运动的懒人，却惟独对这一项运动情有独钟，双休日时常会去体育馆玩玩。
Ok，读到这里，你应该对我有个大概的了解了吧。我是一个才华泛滥（自诩）的人。我会写点文章，在《作文园地》《兰江导报》等报上发表。不过，我也有自知之明，知道这些并没有什么了不起。我真正的绝招是全国冰心作文大赛铜奖！怎么样，大牌吧？因为我作文写得还算过得去，所以我想做一名儿童作家，写出令儿童喜爱的作品，目前正在朝这个方向努力中。
我在小学当了6年的.班长，成绩较优异。不过，我也有点胆小，不敢批评犯了班级纪律的同学。为此，老师几次找我谈话，让我放手管理班级，可我就没有那个勇气。是我胆子太小了吗？
我是一个充满自信的人。碰上什么小困难，我总是告诫自己：“淡定，要淡定。”在“淡定”的影响下，我总能较冷静地解决问题。
你们认识我了吗？这就是我，活泼开朗的我，不加掩饰的我，充满自信的我，喜欢写作的我。
小学五年级作文 篇2
暑假，我想去看看外面的世界，长长见识。可是爸爸是个“工作狂”，妈妈有做不完的家务，哪有时间陪我玩呀！我这个爱“赶时尚”的小女孩一个人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上网”去看一看，尝尝“网上旅行”的滋味。
网上的世界多姿多彩，一网能包罗整个世界，究竟去看什么呢？对了，在网上到黄山虚拟旅游一番！于是我马上对黄山风景区进行搜索，喜乐融融地进入了黄山旅游网。
黄山有四绝，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：温泉。
黄山的奇松刚毅挺拔，千姿百态。其中最著名的`是迎客松，它破石而生，枝干苍劲，寿逾千年。一枝长丫低垂文殊洞口，好似热情好客的主人在欢迎远方的客人。
黄山的云海变化多端。有时轻絮几缕；有时云海奔腾；有时铺天盖地，大浪滔天。其中为黄山北海的云海最为出名。
黄山的怪石星罗棋布，形态似人，似兽，似兽，似雾，构成了一百多处景观。
黄山的温泉终年喷涌不息，泉水清澈无比，常年水温42摄氏度，可饮可浴。
黄山以四绝名扬天下，连我们明代的旅行家徐霞客也称赞它：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”
哈，网上一游果然收获不小！
小学五年级作文 篇3
如果你独自出门游玩，你只能带一样东西，你会带什么，又为什么吗？有人说：“我会带一本书。”不错，好主意！有人说：“我会带百音盒。”也可以啊！边游山玩水，边欣赏音乐。可，我要带的是相机。似乎有人赞同，有人反对。而反对的人会说；“相机，有什么用，只能照相和录像。
对此，我是这样想的：虽然，相机只能做这些但也很伟大啊！如果，你去了黄山，你可以用相机记录下黄山鬼斧神工的美景，如果你去了北京就可以用相机记录下，故宫那辉煌的.宫殿，而且相机可以记录下你旅途中的喜怒哀乐。就像你旅途的见证者。
如果你回到家中，去看你拍的照片，你会从中找到从中找回那时的快乐，看到这些照片，你会从中看到旅途中自己成长的一点一滴。
所以，我愿意用相机去记录旅游中一切。去记录我旅游中的快乐的点点滴滴！
小学五年级作文 篇4
夏日炎炎，燃烧着生命的热情；闷雷滚滚，渲染着命运的色彩。车夫祥子跌宕起伏的一生给我带来心的震撼，当希望化成破灭的泡沫，他是否会一蹶不振？当无情的魔鬼将利爪伸向他的积蓄，他是否能一如既往，坚定梦想？虎妞，小福子，刘四爷……神秘的面纱即将揭开，旧社会向我们敞开她的怀抱。
卢沟桥七七事变，人力车夫在老北京已成为一门行业。祥子“像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。”像骆驼一样坚韧的他立志买洋车，成为独立者自力更生。三年含辛茹苦的努力，不仅有了自己专属的“汗血宝马”，还济贫救危，主动买包子给饥寒交迫的车夫老马等。他美好，如作者所说：“他仿佛就是在地狱里也能当个好鬼”
但命运接踵而至的唾弃：委曲求全娶虎妞，买车安葬难产而死的虎妞，喜爱的小福子被卖到白房子自杀，致使祥子美好的品德，性格发生变化。
明明是一样的人，明明是一样的天，但似乎有些事情变得不一样了。祥子变得既懒惰又狡猾，极端自私，“从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于老弱残兵。现在，他不大管这个了，只要看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意。”他如行尸走肉一般，彻彻底底被“人吃人”的社会吞噬。
令我深思的是，祥子变卖家产埋葬时代的牺牲品虎妞，在小胡同遇到了刘四爷，把刘四爷赶下车出了一口恶气后，他渐渐地找回了曾经的自己。总算守得云开见月明，让与他相濡以沫的小福子过上安定的幸福生活是他最大的希望，也是他支撑他至今唯一的信念
。这时，“他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四周扫射，看见个座儿，他飞也似儿跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。”干完活儿，想去接小福子来曹先生家住，“他的心仿佛要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！”得知心上人因不堪娼妓的非人生活而上吊死去，祥子彻底绝望了。现实的残忍无非是上一秒希望下一秒深渊。
这便是他随波逐流的主要导火线之一吧，由好到坏的过渡。这不仅是个人的悲剧，更是时代与社会的`悲剧。祥子的悲剧值得我们同情，让我们感受到当时社会的黑暗动荡，与现在的和平年代相比，“富二代”的我们不值得沉思吗？我们是祖国的花朵，是国家的栋梁，身边有敬爱的师友，身后有至亲父母，还有什么不满足？在这么好的基础下，应该敢于挑战自我，像祥子一样拥有骆驼般的精神，为理想拼搏。
愿《骆驼祥子》给你我更受益匪浅的启发。
小学五年级作文 篇5
我是一名小学六年级的学生，写作文是我们的“家常便饭”了，但是我总觉得自己写得不好，尤其是写观察作文的时候，不知道从哪里入手，请问怎样才能写好观察作文呢？
作文是各种知识的综合运用，没有丰富的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来．而观察类的作文，更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的'观察作文？我建议同学们从以下三方面进行尝试：
一、抓生活积累
要想写好观察作文，应该到生活这源头活水中汲取，培养观察力，练就发现美的慧眼，丰富作文素材的储备，变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前，首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是：1、由表及里，深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上，还要把3天的观察进行集中归类整理，使零碎的观察变为系统的，分散的变为集中的，陌生的变为熟悉的。
——从身边的生活入手，处处留心，细致观察，就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料，并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有，倒不出来”，这与平时的“库存”贫乏直接相关，因此在观察的基础上还要广阔阅读，积累语言材料，开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后，再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文，看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法，模仿课文里的表现手法等，将认为精彩的句段摘抄下来，最后，把阅读摘抄和生活观察联系起来，写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法，同学们不妨在作文中试一试。
小学五年级作文 篇6
星期六的下午，港南的天气阴霾，很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发生了……
鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个实事……一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的鸟儿也随着翻了身。看到地上的鸟儿改变了姿势，情人仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……他在她的`身旁守候，大声的呼喊着“为何还不起来呢？”无奈何，另一方已经永远听不到了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……当然是无法承受这样沉重的负担……用力的振翅，一次又一次……无奈，纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来……
尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飞起……另一辆汽车经过，鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的鸟儿，坚持不同的尝试……
尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……据摄影者讲，他自己已经拍摄不下去了……怕那只不愿离去的鸟儿再受到意外，便将那只已逝去的鸟儿挪在路边，那只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣不愿离去……
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