小学五年级作文

时间:2026-03-07 09:21:53 小学五年级作文

[推荐]小学五年级作文7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的小学五年级作文7篇,希望对大家有所帮助。

[推荐]小学五年级作文7篇

小学五年级作文 篇1

  学校的《成长手册》上有一栏“写字考试”,我一直想知道这是什么考试,怎么考,最近,答案终于揭晓了。原来,写字考试是一个非常重要的考试,通常在5年级时考,分为钢笔和毛笔两部分。这个考试对小升初也有影响,成绩会记录在我们的电子学籍卡中,甚至可以讲是“一考定终身”,如果考的不好,就无法挽回了。

  同学们都很紧张,杨老师帮我们分析并鼓励我们,说我们班级还比较占优势,这个学期已经专门有写字课教我们写钢笔字和毛笔字,我们也练习了很久,考试要求不高,同学们总算没那么紧张了。

  考试那天,同学们都准备了笔、墨、纸、砚和钢笔等文具。先考钢笔字,老师将试卷和题目发下来,我们一看,要抄写的是《飞夺泸定桥》中一段:“红四团翻山越岭……”,和我们学的课文略有差别。和以前考试气氛截然不同,同学们没有一拿到题就“唰唰”地开始写,因为考写字不是要写得快,而是要写的好,同学们把每个字都当作一道考题,每一个笔画都仔细思考后才落笔,考场里顿时鸦雀无声,就连一根针掉在地上都能听到。一个扎辫子的女生,每写一个字就转头看着题,辫子时不时甩一下;一个男生拿着题,把它凑到眼前仔细观察,生怕错漏了一笔,好像想和卷子来个“亲密接触”;就连平时写的字顶天立地,龙飞凤舞的同学,也小心翼翼地持着笔,唯恐把它摔了。

  过了好久,有同学写完钢笔字并开始准备写毛笔字的用具,教室里和走廊里终于有了几分热闹,等到开始考毛笔字,同学们又安静下来,开始拿起手中的毛笔,蘸墨,写字,教室里充满了“墨香”味。我想,练习了一段时间,终于到了我大显身手的'时候了!于是,我迫不及待的提起笔,认真写起来。毛笔是软的,不如钢笔那样收放自如,我慢慢适应后控制好自己的手腕,尽量每一笔都写的好看,字的结构也要搭好,笔锋粗细要搭配,还要保证每个字都在格子里。士、水、木……我耐心而细致的写完了16个字,同学和老师都觉得写的不错,我也终于松了口气。.

  写字考试让我们进一步了解了中华文明五千年演变而来的汉字,也锻炼了我们的意志和耐心。希望所有的同学都能在这次考试中取得好成绩!

小学五年级作文 篇2

  今天天气晴朗,学校为促进同学们增强环保意识,举行了一次环保科普知识图片展.

  我们排着整齐的队伍来到后院参观环保科普知识展,这里的图片应有尽有,有关沙尘暴的、有关洪水的,有关拯救生命的.,有关于绿色环保的、有关低碳生活的……我最感兴趣的是有关节能环保.

  节能环保主要介绍的是:现今的世界,淡水仅仅占总水量的百分之三,其中三分之二还是冰,可见现在世界上的水资源有多么贫乏!“水是我们人类不可缺少的一部分,可是,随着全球污染的加剧,地球上的淡水和湿地越来越少,若不及时行动起来,地球上的最后一滴水,将是人类的眼泪.

  所以在日常生活中,应及时行动起来,从我做起,从身边的小事做起节约用水.

  洗澡时应避免过长时间冲淋,应间断放水淋浴,搓洗时也应及时关水;盆浴后的水可用于洗衣、冲洗厕所和拖地等.平时饭前饭后洗手时,应先将手浸湿,再关闭水龙头认真搓洗,最后冲洗干净,不要让水一直流,白白浪费.洗涤蔬菜水果时应先把水果或蔬菜浸泡,然后再将蔬菜水果冲洗,浸泡和冲洗时的水,可以再次利用.洗衣服应尽量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.

  只要我们积极行动起来,人人都争做节约用水,珍惜和保。

小学五年级作文 篇3

  前段时间,我们一家为欢度“五一”,去了台州玩。中途,我们在一家大公司前的草坪上停了下来,准备吃了午饭再走。我坐在草坪上,一阵阵微风载着草木的芳香钻入我的鼻孔,同时也带着一位女人打骂孩子的呵斥声灌进我的耳朵:“谁说放假就不用写作业!谁说放假了就要出去玩,不用学习!……”我站起来,看见了一位穿着华丽,打扮得花枝乱颤的女郎正不顾形象的大声哄叫。她的身旁站着一位七八岁的小男孩儿。在这对母子身后,有一个清洁工在捡垃圾。

  女郎大概骂累了,停顿了一下,从包里掏出一张纸巾,擦了擦额头上的.汗,把纸巾随手丢到了旁边的草坪上。那个清洁工见了,立刻走过来,弯下腰捡了起来。女郎指着清洁工对她的孩子说:“看,如果你不好好学习,就只能像他这样做这种破工作!但如果你好好学习了,就能像妈妈一样做秘书,钱赚得又多,又能受到别人的表扬!”说完,女郎还得意洋洋地挑了挑眉。那个小男孩不知出于什么心理,颇为胆怯地望着那个清洁工。女郎见状,把一整包纸巾都丢给了清洁工。清洁工皱起了眉头,他拾起纸巾,抬起头,朝女郎大步流星地走了过去。女郎对上了清洁工的眼神,触电般地跳了起来,随后又低声下气地叫了一声:“董……董事长……”清洁工将纸巾扔到女郎面前,威严地说了一句:“你被开除了。”女郎听了,刚想跪在地上求情,却被董事长一把甩下,孤零零地留在原地。

  我呆呆地看着,陷入沉思之中……

小学五年级作文 篇4

  记得去年的9月1日,我作为一个六年级新生第一次踏入这个校园。这个可以称为另外一个家的地方,或许从我进到这个家的第一眼起,我就爱上这里,认为,在接下来的四年里,我可以在这儿度过一个充实,快乐,有意义的年华,我会从这里学到很多知识,交到很多朋友,懂得很多道理。

  来到校门口一块儿聚到过复试的时排上,刚劲有力的刻着一行醒目的大字:开元学校。复古色牌配上米白色的大字,加上茂密的深绿色的灌木丛枝条,远远望去,为种置身自然的气息,再走近一看,又让人振奋精神。

  走进学校大门漫步过迎面而来的几节石英台阶。便来到了底楼大厅,一走进去,热情的学长和穿着人偶服的老师举着欢迎新生的牌子,站在那里,让人倍感亲切。他们身后圆柱形的大柱子也引起了我的注意,四根圆柱矗立于大厅之内,圆柱旁边有几盆绿植,他们仿佛是这座学校的守护者,守护着我们的安全健康,一种莫名的安全感,油然而生,再往前走两步,便可清晰的看见墙壁上有一句话:开元之诚,固本修德。这边是我们的校训,简简单单的八个字,却蕴藏这大精神呢。

  穿过大厅径直往前走,便是一处长廊长廊两旁贴的并不是引人嫉妒的奖状,贴的是艺术家们的大作,一幅幅充满童趣,天真可爱,一看便知是出自小学生之手,那可想而知,只能的尽头便是小学部啦!

  一边欣赏着这些大作,一边向前走。除了长廊,左边是小学部,黄绿相间的屋檐,趁着米黄色的.墙壁和浅蓝色的地板,活脱脱从童话书中搬下来的。可惜我们的重点不是这儿。

  右转又是一节楼梯宽敞而洁净,沿着砂砾色光滑台阶,一步步向二楼走去。来到二楼老师的办公室第一个映入我的眼帘,显然现在还早,办公室的门还紧锁着,紧贴办公室的是一个小型的图书角,清晨的阳光透过玻璃窗射入这个小世界,一排排书在阳光的照耀下有了光彩。随手拿起一本去书上薄薄的灰尘,看来一个暑假的闲置,早已使他们寂寞难耐,虽说刚步入九月,但早上的天气依旧有些寒人,这一束阳光与我做伴,一切平静的出奇,听见操场上,只听见鸟儿啼叫的声音,这有些怪异,却又合情合理。

  快来啊,快来啊,这种平静仅维持了几分钟就又被打破啦,透过窗户我看见了几个同样找到的人已经在操场了,很快我耐不住性子了,闻着笑声,走向楼道尽,找到一个小楼梯,到达底层绕过小花园,穿过车棚,来到操场,这时候我才发现这所学校真正的美。站在操场正中心。向四周望去。树木多的仿佛是一层叠着一层。操场似乎是被树林所包裹的。仔细去看仔细去听,这是一座天空之城,不管外面的世界有多喧闹,有多阴险,这里却只有阳光和爱关心和友情。

  一花一世界,一草一留恋,这就是我们的小世界,简单纯真自然有爱。

小学五年级作文 篇5

  快乐的圣诞节即将来临,每家每户都在为圣诞节而 做准备。

  在我的家里,我和爸爸为了迎接圣诞也做了一些小准备。我家有一个布娃娃的圣诞老人,所以我突发奇想,如果把圣诞老人吊在 楼梯上就好了。我说干就干,我先找来一根线,长度约五十厘米左右,然后把它的一条系在圣诞老人的头下方,另一头则系在楼梯扶手上。完成后就像圣诞老人在爬烟囱一样了。

  我家有圣诞气息了,小区里的圣诞气息也很浓。走进会馆,你会看到两辆雪橇正在门上缓缓“行驶”。走出会馆,你会感到一丝凉意,不过你来到北门的'时候定会觉得很温暖,因为门前那红红的大灯笼,早已让你把那刺骨的寒风抛到九霄云外去了。

  不过圣诞气息最浓的还要属超市了。走进超市。不知从哪来的一股暖气直冲脑门,它就像一道军令状,命令人们把衣服脱了。踏进超市的一瞬间,耳朵便有回音了新年歌、圣诞歌接连不断。不过最忙的还是手和眼睛了,最低价一折,一件商品从十一元降到了一元多。琳琅满目的圣诞商品数不尽数。我东摸摸西碰碰,真想全部拿回家。

  这节日在中国虽然搞得这么隆重,但它终究是属于外国的。其实我也很希望能收到一份圣诞老人给我的礼物,不过后来我也明白圣诞老人只是个传说,而给我们礼物的却是爸爸妈妈。

小学五年级作文 篇6

  又是一年阳春三月,我家门前的桃花开了。远远望去,在一片绿色中点缀着星星点点的红色,给春天涂上了鲜艳的色彩。走近一看,光秃秃的树枝冒出点绿色,枝头绽放着许多桃花,有淡红的、粉红的、大红的`,煞是好看。有的完全盛开,像一张张灿烂的笑脸,冲着人们微笑;有的刚刚开放,像害羞的小姑娘;有的花骨朵含苞欲放,还包着花托,像一个个刚出生的小娃娃,可爱极了。凑近一闻,还有一股淡淡的花香。

  我多想让时间停留在三月,让桃花永远绽放,让我们时刻感受到春的气息

小学五年级作文 篇7

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  近千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

  在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  闫鑫硕

  点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的'正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

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