“不速之客”
“不速之客”1
“不速之客”正文：最近，我发现在我家的桌子底下有谁在“织布”，但总没有见到它是谁。可是，今天我终于见到了这位“不速之客”。
原来，这是一位纺织高手——蜘蛛。
它全身穿着一件黄褐色的衣服，身子小小的，几乎只有三毫米长。但是它却有八只与身子不相配的脚。这几只修长的脚足足有2厘米长。
我碰了碰它，使我大吃一惊的.是：蜘蛛竟然快速地旋转起来了。我想这也是它的一种自卫方法吧。后来，我用了许多办法，可就是赶不走它。
唉，只好让这位“客人”继续住在我们家了。
“不速之客”2
一个阳光明媚的午后，我们在教室里全神贯注地写作业，老师也在讲台上一丝不苟地批改作业，一切都显得那么安静。“啊！”梁垠银的一声尖叫犹如原本平静的湖面一下子击起了浪花。原来，一只不知从哪冒出来的小仓鼠爬到了她的书包上。这尖叫声立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韦娜眼疾手快，一个箭步上去抓住小仓鼠，好像掌上明珠一样小心翼翼地托起来。我们好奇地凑过去看这可爱的小家伙。它背上整齐地排列着黑灰相间的绒毛，一双黑珍珠般水灵灵的大眼睛东张西望，似乎在寻找与它失散已久的主人，小巧玲珑的脚爪东抓西抓，十分有趣。这名不速之客备受我们的青睐，一种喜爱之情涌上我的心头。
韦娜小心翼翼地托着小仓鼠来到讲台上交给蓝老师。只见蓝老师缩着身子皱着眉头连连后退，一副很害怕的样子。我们不约而同地笑了。那小家伙那么可爱，蓝老师怎么会怕呢？韦娜只好把小家伙放进一个笔筒里。可小家伙似乎不喜欢呆在窄小的笔筒内，一个劲儿往外爬，可总是力不从心，无济于事，屡屡摔个四脚朝天。它那滑稽的'样儿真是让人忍俊不禁。韦娜的同桌尽情地抚摸着这小家伙细腻的绒毛，爱不释手。我也跃跃欲试，凑上前去抚摸。畦！好柔软的皮肤，好细腻的绒毛，真可爱啊！我们都在尽情享受着这小家伙带来的快乐。突然，“狡猾”的小家伙“越狱”了，窜出笔筒后在讲台上快速爬行。啊！如果这小家伙掉下讲台该怎么办？幸好韦娜的手像如来佛祖的五指山一样把小仓鼠及时罩住了，不然还不知会发生什么危险呢。
这小家伙真是一个令人爱怜的“不速之客”啊！
“不速之客”3
这天，我们正在上语文课。突然，从窗户外进来一位“不速之客”——蜜蜂。
这只蜜蜂，在我们教室里忽上忽下，乱闯乱撞，可能是因为到了一个新环境有点害怕。我们更是恐慌，乱成一片。有的同学用书包去打蜜蜂，有的同学把书放在头顶，眼睛里透出一点紧张和恐惧。老师连忙安顿现场，让拿书包的放下书包，让拿书的放下书，这才继续上课呢。
下课了，我以为蜜蜂已经悄悄离开了，没想到上第二节课的时候， “不速之客”又出现了。这下，它干脆就在高空飞行，好像已经适应了环境，横行霸道、飞扬跋扈，仿佛在向我们挑战： “嘿嘿！我又回来了，惊讶吧！现在我飞在上空，看你们怎么抓我！来呀！来呀！！！”这只蜜蜂真讨厌！我缩着头不敢去看它，可又担心它来侵袭我，时不时地向同桌打探最新情况。哎，可恶的蜜蜂，你不去采蜜，在这里瞎捣乱！
我心里不’禁想到了一个奇怪的念头：蜜蜂会不会一直到中午都不出去了？果然如此，我们吃午饭的时候，只见那只蜜蜂停在电扇上休息。有些男生想出了一个怪注意，他们把电扇开启，电扇转了起来，坐在电扇下的黄晨涛连忙把饭盘端到桌子底下，说道： “不要开电扇，不然蜜蜂会掉到我的饭盘里的。”在我们女生的`劝说下，关掉了电扇，便看见可怜的蜜蜂趴在电扇上，再也不展示它的飞行本领。喂，蜜蜂！谢谢我们给你特权，享受了一次“急速旋转木马”，你是感到幸福还是痛苦啊？看来，我们用这样的方法，是不能请走“不速之客”的。
放学了，那位“不速之客”还没走呢！不过明天它总走了吧！
“不速之客”4
“叮铃铃——”上课了！同学们争先恐后的回到座位上，一切如往常一样，但今天，来了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己说的是……”老师在讲台上说着课文，恰好说到了一句重点，我连忙做着笔记。“刷刷”的写字声汇成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的`落叶声增添了几分色彩。
突然，有人惊叫：“呀——！”
抬起头，只见一只鸽子飞到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我们的注意力全都吸引过去了，老师似乎有些恼火，可我们依旧盯着那只鸽子。鸽子饶有兴趣地看着我们，仿佛在说：“咦？他们在干什么呢？为什么总是望着我？哈哈，看来我还挺有吸引力的嘛！算了，粉丝们，我要回去了，拜拜。”它拍拍翅膀便飞出了教室，大家又一次尖叫起来。
“叮铃铃--”下课了！同学们跑出教室，我翻开笔记本，上面有这样一句话：地球是无私的，人类是自私的。如果地球上的动物都死去了，人类也会灭亡，让我们一起来保护这颗微小、美丽而脆弱的星球吧！
也许那位不速之客，就是来告诉我们这个道理的！
“不速之客”5
在我上小学二年级的时候，我发现在姥姥家的屋檐下有几只燕子飞来飞去，我仔细看，他们的嘴里都衔着一块泥，一天天过去了，经过一个月的风吹雨打，酷热曝晒，小燕子的新窝建好了。于是小燕子成了姥姥家屋檐下的一户人家，小燕子在这里安家落户，在这里生儿育女繁衍后代。
一天清晨，我还在睡梦中漫游就听见耳边有叽叽喳喳小燕子的叫声，我睁开迷迷糊糊的双眼一看，哇！让我大吃一惊，窗外来了密密麻麻的燕子好像在商量着什么重要的事！原来寒冷的冬天又将来临，可怜的小燕子们要举家搬迁到南方过冬了。
最近我发现贪婪的`麻雀趁小燕子还没回来，就霸占了小燕子的窝，过上了安居乐业的生活，更可恨的是麻雀把燕子的旗扔掉，插上自己的旗，让小燕子回来找不到自己的家，那样小燕子就会无家可归。
麻雀们享受着小燕子辛辛苦苦筑造的房屋，真是太可恨了，小燕子回来住哪呢？我真替小燕子报不平，想尽千方百计赶走麻雀。想用木棍把麻雀赶走，可我害怕把小燕子的窝给弄坏了，那样，我就帮了倒忙。
我一定会想方设法把小燕子的窝给夺回来的，把麻雀赶走，让小燕子继续在姥姥家屋檐下无忧无虑地生活。
“不速之客”6
一个阳光明媚，鸟语花香的早晨。同学们早早的来到学校，一只小蜘蛛也顺着楼道悄悄的爬进了六零三班的大家园，带着小书包，穿着新衣服，也早早的来到它的座位。它的到来，令同学们很惊讶，引起了老师和同学们奇异的目光。小蜘蛛看着老师和同学们，心里不由自主的想：呀！没想到我的到来，有那么多同学看着我，大家好像很喜欢我似的！铃声响了，上课了，同学们以最快的速度坐回座位，开始朗读着课文，小蜘蛛虽然不会读，但是它依然静静的坐在座位上，看着同学们上课看着他们读书，心里美滋滋的。时间一分一秒的过去，到了放学同学们都走光了，留下了小蜘蛛和冷清的教室，小蜘蛛等待着妈妈来接它，可是妈妈还没来，小蜘蛛一边望着窗外的月光，星星，一边对着外面自言自语地说：“妈妈为什么还没来接我，同学们都回家了！”时间又一分一秒的过去。
第二天旱晨，同学们陆续的走进教室，同学们抬头一看，发现可爱的小蜘蛛安静地待在它那座位上，等待着同学的`到来。等待一个大家园热闹的时刻，同学们都望着它，早己把它当作朋友，到了第二天的夜晚，月亮特别的圆，月光特别的美。小蜘蛛听到一把熟悉的声音在喊它：“蛛蛛，你在哪？”“妈妈！妈妈！我在这儿！”小蜘蛛知道妈妈来了，把头伸出窗外，看见在一面墙上，有一个熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和妈妈团聚了。第三天早晨，同学们发现小蜘蛛不见了，有的人说：“它走了！”它走去哪呢？它回家和父母团聚了！
“不速之客”7
我家最近来了一位不速之客，它竟被装在一个塑料袋里，可怜兮兮地抽动着。显然，这只小仓鼠一定是被主人无情的抛弃了。我见它这么无助，便收留了小仓鼠。
小仓鼠浑身圆滚滚、毛茸茸的，像颗可爱的小黄豆。它裹着温暖的金黄皮大衣，米粒般大小的黑眼睛炯炯有神，而牙齿则像把快刀，这不，我拿了一颗玉米粒，瞧，嚓嚓嚓，小仓鼠三下五除二就把一大粒玉米粒报销的无影无踪了。最有趣的'是小仓鼠的叫声，时而“唧唧”，时而“吱吱”，时而扯起嗓门“吱――吱唧――唧吱”，真是变化无穷，最后我决定叫它黄豆。
这位不速之客，仪表堂堂，却十分淘气。今天，我拿了张硬纸板，上面放着一小堆撕成条的纸巾，准备拿来给它当床呢，可是不到半小时，硬纸板大哥被开膛破肚，纸巾兄弟更是惨不忍睹：它竟然将他们当磨牙棒，起劲地的“咯吱吱”地磨牙啊！更让人感到好笑的是，黄豆在一堆破烂不堪的纸堆里拱来拱去，钻上钻下，当它钻到底下时，上面的纸巾便蠢蠢欲动，好像活了，你挤我拥；在它爬上来时，下面的纸巾被踏的犹如没了氢气的气球，缩成一团了。
你们喜爱这位仪表堂堂又好玩淘气的不速之客吗？
“不速之客”8
“嗡嗡嗡”，你们一定以为这是一只要补充营养的蚊子吧？如果那样你就大错特错了，它是一只在课堂上飞来的不速之客——马蜂。
当时我们正在上着第一节语文课，不知是谁第一个看见了马蜂，紧接着一个又一个的同学看见了它，我也忍不住好奇的看起了它，老师看我们都没心思上课，便让我们仔细观察这个“天外飞客”，大家观察了一会儿，发现这只马蜂只是不停地在空中绕圈，一个同学说：“他一定觉得自己肚子里的墨水太少了，听到夏老师讲课这么精彩，就忍不住飞过来喝墨水了。”夏老师接着那个同学的话说：“很有可能哦。”“它会不会叮我啊。”经哪个同学一喊，大家都七嘴八舌的议论起来，“你看，同学们，蜜蜂待在咱们教室那么久，叮谁了？谁都没叮吧，只要大家认真上课，蜜蜂绝对不会叮人的。”我心里想：那当然，蜜蜂转了那么多圈，肯定早就转晕了。于是，老师又开始继续上课，慢慢的同学们忘了这只马蜂……
下课了，“咦？马蜂呢？”有同学问道，“早飞走了吧。”有同学回答道。第二节上数学课时，马蜂又飞到了教师里，同学们小声议论说：“瞧，‘天外飞客”又来了。”下课时它又飞走了。
后来的几节课马蜂都没有飞来，我心想：这只勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了，现在它去找真正的花园去采蜜了吧！
邻家小猫
我邻居家的小猫很可爱。它是血统纯正的波斯猫，全身雪白，没有半根杂毛。特别是它的眼睛，一只蓝，一只黄，在太阳光下还能变幻出不同的'颜色。邻居给它取了个高贵的名字：叫“公主”。
“公主”的主人经常不在家，所以每当我家吃饭时，“公主”就会“喵喵”的冲我们叫。邻居和我妈妈聊天时，提起过“公主”它只吃炒好的鱼和米饭。那天，邻居不在家。晚上，猫饿得趴在我家的院子里，有气无力的“喵喵”直叫。我的妈妈不太喜欢公主，因为公主总是跑到院子里踩坏我们家的花草，而我却喜欢它，“公主”不停地叫，好象在说：“我饿了！我饿了！”我不断的央求妈妈给“公主”弄点吃的。妈妈的心一软，把晚上吃剩下的鱼和饭拌一拌，装在塑料袋里。一打开门，“公主”就跟过来， “喵喵”地叫着，妈妈拿着饭刚放在地上，“公主”闻到香味，马上就狼吞虎咽地吃了起来，好象当我们是空气。
记得暑假的一天。中午，我来到后院，看见“公主”正躺在阴凉处睡大觉，我觉得“公主”睡觉的样子好玩极了，只见它的头趴在两只前爪上，眼睛微微的闭着，胡子在不时地抖动着，还发出了呼噜声，“公主”睡得可真香啊！我便捡起一片地上的树叶去弄“公主”的鼻子，它睁开眼睛懒洋洋地看了我一眼，又轻轻叫了一声，继续睡它的回笼觉了，我又找来一根树枝，轻轻戳了戳它，“公主”觉得很好玩，一把抓住树枝就不放，我和“公主”玩得不亦乐乎，玩了十分钟左右，“公主”不玩了，准备去睡觉，刚躺下，一只五彩缤纷的蝴蝶飞到它的鼻尖上，“公主”刚想去抓，蝴蝶却飞到花上了，“公主”也不睡觉了，便开始抓蝴蝶了，它一会儿爬树上，一会儿又跳到窗台上，就这样来来回回“公主”玩了好半天，让人看得眼花缭乱……
瞧！这就是邻居家的小猫——“公主”，你们喜欢吗？
“不速之客”9
明天就要开学了，想想时间过得可真快，不知不觉就走到了六年级下学期了。这几天爸爸妈妈出差了，便由奶奶照顾我。我和路佳玲约好了今天一起去买书，所以早早地起了床。刚要和奶奶说我要出去一趟时，门铃响了。
丫头，快去开门。奶奶边忙着擦桌子边对我说。
谁啊！这么早就来窜门。我嘀咕道。
打开门后我被眼前的不速之客吓了一跳，吃惊地说：怎么是你啊！
怎么就不可能是我啊。楚晴晴，你家还真在这啊。赵亚飞脸上的表情不知是喜是忧。
我是说你怎么会在这？我疑惑道。
嘿嘿，我是昨天搬进这个小区的。我就住你家楼上。
那你怎么知道我住这啊？
这个嘛·····赵亚飞故弄玄虚，突然不说了。奶奶见我还不进去，便喊道；丫头啊，门外是你同学吧！别光站着，快请人家进屋坐坐啊！
我一脸的不满，要知道赵亚飞可是我楚晴晴今生最大的敌人。上一年级的时候，他就开始作弄我。下课无缘无故来打我的头，我最痛恨别人碰我的头了，更何况是打了。我气得直踹他的腿，赵亚飞愤怒地把我一推，我便被推倒在地，稚嫩的一双小手擦破了皮流出了血。虽然很痛但我并没有哭，仍是愤怒的看着心虚的赵亚飞。好友安雨尘立刻叫来了严老师，严老师可是全校最严厉的老师，赵亚飞被严老师狠狠地训了一顿。从那以后他倒是没有再打我的头了。但还是会时不时作弄我。三年级时，他在我的抽屉里放了一只青蛙；四年级时，他写了一封恐吓信放在我的铅笔盒里；五年级时，他在我的凳子上放嚼烂的口香糖。我有时也会想，我是不是上辈子欠他，他这辈子要来报仇啊。
奶奶见我不回答，便又叫道：丫头，快请同学进来坐坐啊！我愤愤的说：我奶奶叫你进来坐。
赵亚飞进来后。看见奶奶立刻三百六十度大转变，笑眯眯的说：奶奶您好，我是楚晴晴的同学，我叫赵亚飞。既然是丫头的.同学，就快请坐吧！奶奶一向好客，让赵亚飞坐下后，便去倒饮料了。
快说，你怎么知道我家在这？我没好气的说。
奶奶拿来了饮料，对我说；好好说话啊！又转头笑着对赵亚飞说；快喝吧！
谢谢奶奶。赵亚飞笑着对奶奶说。呵呵。这孩子真懂事啊。奶奶说完便回屋了。
看着乐滋滋地喝着饮料的赵亚飞，我就更来气了：你快说啊
好好说话啊赵亚飞阴笑了一下继续说，是这样的，昨天我刚搬到这个小区，在小区花园看见你走过去，我就跟着你，直到看见你进家门。后来我想这应该是你家，所以来确认一下。
哦~原来是你跟踪我啊。我撇了一眼他说，我说谁鬼鬼祟祟的呢。跟屁虫。
楚晴晴你留点口德好不好？
对你没必要。
算了算了，我懒得和你吵。我呢是来通知你，我们这学期要换老师了。
啊？不会吧？陆老师挺好的啊！
就是，把‘冷面人’换走还多好啊！
赵亚飞说的冷面人是我们班的体育老师。他的教学方法十分严，人又很少笑，所以被同学们称为冷面人。
我还有事，先走一步。。
我一看时间不早了，便对奶奶说我和佳玲约好去书店，要走了。奶奶叫我路上小心点，我应了声，立即飞奔了出去。
赶到时，佳玲已经在书店门口了。我说了声对不起，佳玲摇了摇头，我们便进了书店。我买了一本杨红樱的最新小说，佳玲买了一本言情小说，买好后我们就各自回家了。
“不速之客”10
今天，我们教室里来了个不速之客——蚂蚱。
就在我们全都写作业的时候，蚂蚱就来了，在我们教室里飞了两圈，吓我一大跳，有的女生都尖叫了起来。这时，我们的语文老师往上一跃，抓住了它。老师捏着它的身子走上讲台，我这才看清它的样子：比一般的蚂蚱要大，我们小孩子会叫它“大蚂蚱”。它全身翠绿，两条后腿显得粗壮有力，不过现在在我们老师的手里，它再有力也是“英雄无用武之地”了。
老师用手举着蚂蚱进行了教育：“蚂蚱，你扰乱了我们的.课堂纪律，所以我要限制你的自由。”蚂蚱好像听懂了老师的话，忽闪了两下翅膀。老师一边说一边找到了一根学生证上的绳子，先把蚂蚱的后腿绕了了几道，又把绳子往蚂蚱的身上绕了几道，放在了窗台上，然后说：“好了，你现在乖乖地在这儿安安静静地自己玩吧。”同学们都笑了：老师这哪里是教育蚂蚱啊，是在借蚂蚱教育我们啊！
上完那一节课，有位同学偷偷地把它给放了，蚂蚱又飞回到了它该去的地方。