校园一角作文
校园一角作文1
从我们学习的校门口走进去，首先进入眼里的就是我们学校庄严的升旗台。升旗台是由一块块五颜六色的`坚硬的花岗岩石砌成的，升旗台上直立着一根长大约10米闪闪发发亮的不锈钢旗杆，旗杆上有一面五星红旗，鲜艳夺目，迎风飘扬。每个星期一的早上，校长都要在国旗下讲话，对我们进行爱国主义教育。升旗台两旁，各有一排十分茂盛的树木，这些树木长得葱葱茏茏，整整齐齐，操场上有一座大花坛，大花坛里种着各种各样的鲜花，颜色有粉红的，淡绿的，金黄的，五彩缤纷，鲜花一朵挨着一朵，挤满了整各大花坛，争奇斗艳，美丽极了。升旗台的东西两面各矗立着八座著名人物的雕像，有孔子、居里夫人、李时珍、爱因斯坦……，他们是我们学习的好榜样。我爱操场上的景物，更爱我们学习的校园！校园一角作文300字校园一角作文2
有人喜欢风景优美的公园，有人喜欢百花争艳的花园，有人喜欢温馨的家园，而我却最爱充满欢声笑语的校园。
校园的西侧，左右各有两座花坛，它一年四季都非常美丽。
春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草从地下探出头来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，一些不知名的小花也睁开了一双大眼睛，花坛旁的一棵棵松树站得笔直笔直的，像是一名名正在站岗的哨兵。一场春雨过后，颗颗晶莹的.小水珠在阳光的照耀下像颗颗闪亮的白宝石。
夏姑娘伴随着一阵阵炎热的风跑来了。花坛里的小花开的更茂盛了，它们时而像一位害羞的小姑娘，时而像一位趾气高昂的小伙子，时而三三两两地凑在一起，像是在讨论问题的同学们。
秋姑娘送走了炎热的夏姑娘，迎面而来的是凉爽的秋风。花坛旁的松树的叶子有的变成了黄色，有的变成了红色，有的还是翠绿色的。有许多树叶禁不住风的吹袭，纷纷落了下来，像许多美丽的红蝴蝶、黄蝴蝶在花坛边翩翩起舞。花儿差不多都枯萎了。
冬伯伯带着寒风刺骨的北风奔来了。雪花满天飞舞，花儿都凋谢了。大雪覆盖了地面和土壤。
我爱我们美丽的学校，更爱我们校园的一角——花坛。
校园一角作文3
校园里有许许多多美丽的地方，但我觉得花坛是我们校园了。花坛里花团锦簇，很多奇花异草，争着抢着要展示自己有多美呢！
我来到了开着月季花的花坛。从远处看，一簇簇月季花就像一块漂亮的地毯。近一点看就像一群舞蹈演员在微风中翩翩起舞。它们的颜色很多，分别是：红色、粉色、白色等等。这些月季花们你一句我一言，都在说：“我最美，我最美。”真是惹人喜爱，我不禁赞叹道：“月季花真美啊，我太喜欢了。”看完了美丽的月季花，我又来到了开满桃花的长方形花坛边。从远一点的的地方看，我发现什么也看不见，只看见粉红色的圆点。我又慢慢走过去看，发现桃花红得像小姑娘害羞的脸。虽然它们很害羞，但它们还是把头抬的高高的，欢迎我的到来。我又仔细的观察了一下，发现上面还有几只小蜜蜂在采蜜呢！叽喳，这是什么声音？哦，原来是几只小鸟啊，它们冲我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校园里的花坛不仅只有月季花和桃花，还有菊花呢！我走过去看了一下，哇，有好多颜色啊。有红的'、黄的、白的、紫的等好多颜色。有几朵菊花的叶子如牙签一般纤细，有几朵却如大拇指一般粗大。
校园的花坛真美啊，我爱这美丽的校园一角！
校园一角作文4
春天到了，校园里一片生机勃勃的景色。
在我们学校的东北角有一个长方形的植物园，虽然没有什么标志。但是里面有各种各样的花，有菊花、兰花、还有梅花。远远望去，真像一个“花的`世界”。
植物园里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种花儿都穿着各种颜色的衣服，披着一簇簇春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞出婆娑的倩影。
每当老师从办公室里走出来，都会闻到一种泌人心脾的香味，那时，你不得在多闻几下。
这就是我们学校的春天植物园，多么美啊！
转过身，在洁白的雪地上，留下了一串小小的脚印。 冬天的校园是热闹的。大家在纷飞的雪花中奔跑，在操场上打雪仗、堆雪人……欢声笑语给冬天带来了一份温暖，让原本美丽的校园又多了一份迷人。 冬天的校园是……
校园一角作文5
春天来了，校园又焕发出勃勃的绿色。校园的绿化、美化问题再一次被提上日程。
作为教师，我们有责任让学生知道学校的美丽离不开大家的努力，应主动地关注我们赖以生存与发展的学习环境。为此，我们应充分尊重学生的选择，让学生积极主动地为校园美化提出合理化建议，并参与——
一、畅所欲言谈想法。
让学生围绕以下问题谈自己的想法：你认为布置校园是学校领导或老师的事吗？你爱自己的学校吗？你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢？
二、实事求是搞调查。
请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队，自己取队名，然后选择一个小课题写好方案，让每位学生以一个学校小主人的身份，重新认真审视自己的学校，调查学校美化中尚有哪些不足，然后把调查的资料进行整理、分析，按照过程、结论、建议以及自我评价等方面，自我完成《校园美化状况小课题研究记录表》。
三、想方设法学先进。
学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校，取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的`不足。
四、七嘴八舌提建议。
①红茶花小队：我们发现学校的绿化面积还欠大。如果能增加四个花坛，再种些灌木，设计一个精美的草坪，那就更好了。花坛中间还可以有一条绿荫小道，四季常青。我们还建议校园中能做到水池清清，假山婷婷。
②百灵鸟小队：我们发现墙上除了手印、脚印、球印和灰尘，其他什么都没有。我们希望能把我们在写字课、美术课或书法、美术兴趣小组中的优秀作品装进铝合金镜框或贴在ＫＴ板上，挂在校园墙壁上。内容尽量体现童心、童趣、童乐。还可以在墙壁上贴一些英语问候语，或有关环保、宇航的知识等。
③大熊猫小队：我们认为学校的橱窗布置太单调。希望学校的宣传橱窗可以设阅报栏、科技知识、手抄报集锦、爱国主义图片等栏目，每学期更换四五次。并建议在教室内设一个文化角，大家把小制作、小发明也带到这里。还可以在校园里开辟一个读书园，同学们有空便可以到这里去看看书。
④啄木鸟小队：我们觉得校园各类标识牌要重新规划和设立，原则是实用、美观，与校园风格协调一致。
⑤花仙子小队：我们提议在葱郁的树荫下设一个“悄悄话信箱”，把它当作我们可以敞开心扉，道出心声的一块绿洲。
⑥金丝猴小队：学校可以利用红领巾广播，为我们播放一些环境音乐内容，如校园歌曲、中外艺术歌曲、传统歌曲、影视歌曲、民歌民乐等，最好有一个音乐广场，同学们可以到这里弹琴、吹乐器等。
⑦百合花小队：我们觉得增设了这些以后，还应该给它们取个好名。如我们校园一角有一个碧绿的深潭，金鱼在里面自由自在地游动，可以取名为“碧潭鱼跃”。教学楼后绿色的灌木丛中，套种着不少红花，可以取名为“新绿点红”。
⑧东北虎小队：我们还可以在校园内写些温馨提示语，张贴在合适的地方。例如在绿荫小道上竖一块牌子，写上“众人呵护，绿荫常驻”，可以在草坪周围写上“别踩我，我疼”。再写一句“人人爱我校园，天天与美相伴”……
五、认真写好建议书。
各小组就建议的具体内容、可行性等进行了热烈的讨论，修改和完善了建议。班委会在汇总整理后，写了一份《布置校园建议书》直接交给了校长，得到了校长的赞许。
教师还组织学生进行了“我心中的校园”美术作品创作，同时让学生说出自己创作的构想。
六、亲自动手妆校园。
学生分好工后，就开始了行动——布置校园的一角。
校园一角作文6
校园的一角小四[1]班陈晶晶指导老师：曾艳我们学校叫新世纪，那儿一年四季都美不胜收，特别是行政楼旁边的小花园，更是让人流连忘返。在一个春雨绵绵的天气，淅淅沥沥的雨不停地下着，发出“沙沙沙”的声音，仿佛是春姑娘在弹奏美妙的乐曲。走上弯弯曲曲的小路，中间是五彩缤纷、奇形怪状的花岗石。有红的，有蓝的，有灰的，有黄的．．．．．．看！旁边是两排漂亮的鹅卵石，它们整整齐齐的.，好象是在排队呢！瞧！边上的草坪上有着三棵“白玉兰”。你看，这树上有的是饱满的白色花苞，好象是一个个胖乎乎的玉米宝宝，又好象是贪吃的小孩子，把自己的肚子填得满满的；有的白玉兰是半开的，仿佛是一个可爱的小宝宝探出了脑袋，正张望着这个陌生奇妙的世界：还有的是完全盛开的，像是在向我们展示它的美丽。看！这棵白玉兰全是盛开着的，仿佛是在迎接我们呢！呀！这棵玉兰是淡黄色的，于别的可是大不相同啊！你要是再往前走，便会发现一“堆”小树，上面的树叶更是小得不得了，好像比小拇指的指甲还要小呢！看！树枝上长满了红色的小花，连枝头上都有挨挨挤挤的花球呢！我学校的小花园，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
校园一角作文7
在我们校园的东北角，有一个美丽的花坛。
每当春天来临时，花坛里的树就伸出无数条枝桠来。粉红色的桃花，挤满了枝桠，它们就像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的美丽。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——小草。这些小生命也一定很想让人们来观赏一下自己吧。可惜他们太弱小了，所以只能生存在那些争芳竞艳的`桃花下面了。
校园，是我们每天生活、学习的地方，那气派的校门，雄伟的教学大楼，高高飘扬的五星红旗，还有那一草一木都让我充满了热爱之情。
校园一角作文8
我们的学校十分美丽，它座落于芜湖市弋江区大工山路与南塘湖路交叉口，那里有绿树成阴的景观大道，有生机勃勃的生物园，有丰富多彩的创意园……但我最喜欢的就是行知广场了。
当你伴着清晨的微风走进宽敞、整洁的校园，向右看，映入眼帘的便是行知广场了。广场上屹立着一个栩栩如生的雕像——著名的教育学家陶行知先生。他目视着前方，五指微微张开，双手抬起，似乎在向我们传授新的知识。雕像的`底座是用红色的大理石做成的，它是个长方体，上面整齐地雕刻着陶行知先生的生平介绍和名言。每当我经过这里，都会留意上面的这句名言：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”这句话深深地记在我的心里。雕像的周围有许多五颜六色的盆栽鲜花，有红的，有黄的，还有紫的，簇拥着陶行知先生的雕像，再加上一些绿叶的点缀，显得格外鲜艳了。
雕像后的教学楼，因而得名“行知楼”，它的顶端最引人注目的就是那几个醒目的红色大字：“安徽师范大学附属小学。”大字旁就是校徽了，它由绿、红、蓝、黄四种颜色组成，像是一只展翅高飞的鸟儿，寓意着我们要好好学习，天天向上。行知楼的墙上有一幅巨大的铜雕，整幅铜雕的左边用繁体字刻着“求真知，做真人”的六个大字，从上往下看，又依次刻着“仁者爱人”、“爱满天下”、“知行合一”的校训。除了这些，上面还惟妙惟肖地雕刻着许多形态各异的人物，他们有的拿着话筒在唱歌，有的在看《十万个为什么》，有的在敬少先队员队礼……生动的展示了同学们丰富多彩的校园生活。
行知广场不仅是我们校园的一道亮丽风景线，还警示着我们要追寻真知，做个真、善、美的人。
校园一角作文9
我喜欢学校那一座座拔地而起的楼房；我喜欢宽敞明亮的教室；我还喜欢生机勃勃的操场；但我最喜欢的还是那景色迷人的舞台。
一进校门，抬眼望去，立着三根旗杆，中间的那根是国旗杆，每当开校会时，五星红旗便在雄壮的《国歌》声中冉冉升上杆顶，迎风翩翩起舞；左右两边分别是队旗和校旗，分别在重大的`节日里都要缓缓升起，把节日的气氛装点得庄严而宏大。走上舞台，舞台的前面是一排整齐的万年青，郁郁葱葱，从远处看就像一个个翠绿的毛绒球；舞台的后面是一幅壁画，上面画着雄伟壮观的万里长城；踏着脚下光滑整洁的大理石板，我仿佛看到同学们在舞台上载歌载舞，也仿佛听到了同学们欢乐的笑声，还仿佛体验到同学们接受颁奖时的喜悦。环顾舞台四周，处处景色迷人，最吸引人的莫过于左右两边的花草树木。春天树木抽出新鲜的绿芽；夏天树木枝繁叶茂；秋天硕果累累；冬天傲雪挺立。我喜欢舞台四周的塔松，它们高大雄伟，十分挺拔，一年四季苍翠欲滴，激励我们永远奋发向上。花影下，树荫中，还有小草和麦冬星星点点，给校园披上了绿装，带来了生机。
这个舞台上承载了我们学习中许多快乐的事：有同学们自编自演的精彩节目在这里上演；有老师们在舞台上对我们进步的褒扬；有小朋友们展示才华的身影；还有我们课间十分休息的乐园……
我喜欢学校的舞台,它是我们放飞梦想的舞台,也是我们人生起航的舞台。
校园一角作文10
我有一个漂亮无比的校园。我的校园就像一幅画卷。
刚走进校园看到的是高大整齐的教学楼。
教学楼的旁边有一个后花园。后花园里有一排高大挺拔的树。花园里绿草如茵，每一棵小草都纷纷探出好奇的头想看看外面美丽的世界。还有花团锦簇的花儿，花园里有桃花、茶花。先说说茶花吧！茶花一朵朵色彩明丽。有的茶花争先恐后地抢着开花，有的像一个害羞的小姑娘含苞欲放。接下来，就是桃花美女登场了。桃花就像一个翩翩起舞的舞娘。桃花在下雨天的时候抢着吸收养分让自己变得更加地漂亮。天上下的`雨滋润着每一朵桃花。天晴了，地上都是被雨水打下来桃花花瓣，每一朵桃花都在对我们微笑，似乎说：“我们吃饱了。”“嗡嗡”听是谁？原来是桃花的“小贵宾”——蜜蜂。每天“小贵宾”都来光顾桃花的花粉。
接下来介绍我们的“护花使者”吧！那就是棕榈树。棕榈树又高又粗。听老师说“棕榈树最上面的叶子可以用来包粽子。”
我们应该谢谢茶花、桃花、棕榈树，它们用自己的身体来美化我们的校园。
我爱我的校园。
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