我的环保梦作文

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　　瞬间收藏家

　　“砰！”随着关门声，我赶着去上学。

　　“嚓！”是谁？我下意识地回头一看，没有人。莫非是听错了？

　　“嚓！”又是同样的声音。这下我听清楚了，这是按相机快门的声音！

　　我警惕地往四周望去，一声树枝的折断声引起了我的注意。我看见树丛后有个穿着红大衣的人，我立马冲过去，抓住他的手：“嗨，你老拍我干啥？”那人刚被蛇吓了，又被我来了个下马威，支支吾吾地说：“我……是位收……收藏家，来来来收藏……‘瞬间’的。”什么？我丈二和尚摸不着头脑。他指了指手里小巧玲珑的相机说：“我收集的是瞬间的照片。时间是流动的，但瞬间是定格的。在瞬间里可以有好多好多千变万化的东西。你现在摸摸头顶，是否有一片树叶？”我用手摸了摸头顶，的确有一片粉绿色的小叶子。“你知道吗？刚刚我拍的就是叶子落到你头顶的那一瞬间。”

　　我半信半疑，拿过他的相机一看，跟普通的相机差不了多少，不过有4个按键，分别标明“抓拍”“前进”“后退”“还原”，还有一个按键是“停止”，但旁边还写着“危险”两字。“千万不要用‘停止’，它会让时间停止……”收藏家语气沉重地说。突然，他的电话响了。“哎呀，我有急事要离开，改日再见！”还没等我反应过来，这个收藏家就不见了。我望着手中的神奇相机，一时不知道该怎么办。

　　来到学校，我坐在教室里，想着刚才发生的事，既兴奋又好奇。何不试一下相机呢？我拿起相机，试着按了下快门。“嚓嚓”声还没响完，照片就显示了出来，是班长拿着作业本的瞬间。我按了一下“前进”，哈，是班长不小心把作业本掉落的瞬间！作业本还在空中飘着，其中的一角已经触到了地板。最让人吃惊的是班长那慌张的脸，她的头发向一边飘去，晶莹的汗珠定格在了空中……

　　我好奇极了，跑到教室外，冲着正要开水龙头的同学一拍，拍下了水龙头出水的一瞬间。我按下了“后退”，水龙头的.水“回去”了一大半。白花花的水滴被“凝”在了半空中，闪着金光。我再次按下“后退”，照片上的水龙头出水口只有一滴水“现身”，其他的水正堵在出水口，好像一朵花儿盛开之前的瞬间。

　　正当我欣赏着自己的得意之作时，一阵哭声吸引了我的注意力。我回头一看，原来是个低年级的小同学坐在地上哭。我一问才知道，这个小同学的小布熊被人拿走了，是谁拿走了，同学也没看清。我灵机一动：有了！用相机！我给小同学拍了张照片，然后猛按“后退”，嘿，看见了！一位高年级的学生正笑着将手向布熊伸去！我又按了“前进”，看见他径直走向了某班的教室。我二话不说，就去找他。哼哼，居然不承认自己抢了小同学的东西！不过在证据（照片）面前，他只有后悔和惊讶的分了。

　　好事刚做完，坏事就来了。一位小偷模样的人一下子就夺过我的相机跑了。我跟着他，只见他来到银行前，奸笑着按下“停止”。完了，所有人和物体都停住了！就连我也动不了了！唉，早知道我就不那么明目张胆地拍照了。小偷拿了保安的钥匙，打开了金库的最后一扇门。他哈哈大笑：“早知道有这么个宝贝就好了，太方便了，取钱还没有时间限制……”说时迟那时快，只见金光一闪，小偷消失了！一切又恢复了正常。这是怎么回事？我有点困惑。我不经意地把手伸进口袋，咦，怎么有本相机的使用手册？我在使用手册上看到这样一行字：谁也停止不了时间，因为，那就是停止自己的生命。

　　好了，接下来，我该拍些什么样的瞬间呢？

    六年级:小童鞋越光宝盒

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