月光小学六年级作文

时间:2019-07-05 16:11:41 小学六年级作文 我要投稿

月光小学六年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的月光小学六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

月光小学六年级作文

月光小学六年级作文1

  夜,刚刚暗下来,浓雾层层弥漫、漾开,熏染出一个平静祥和的夜,白雾在轻柔月光和路灯的照耀下,便染成了金色。月光下,树叶儿“簌簌”作响,仿佛在弹奏着一首《月光曲》,婉约而凄美,悠深而美妙,那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的,令人陶醉。

  夜的深处,田园朦胧,山影憧憧,水光溶溶,萤火点点,烛灯盏盏,好一幅月下画卷!

  生命又多像《月光曲》和画卷啊!跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短,又怎么不像是《月光曲》呢?

  月上中天,皎洁温柔,柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和,月亮的光落在树丫上,落下斑驳的黑影,零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

  世上的万物都是上帝的造化,都很和诣,而月却不同,月有自己的性格,有阴晴圆缺,月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢?她的目的就是让黑夜不再可怕,给人们送去一片暖意,一片光明罢了!

  人不也如此吗?有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗?虽然只是微不足道的小事,但是彼此都会感到一丝温暖,这就是月的内涵。

  夜,已静寂了。月亮静静洒下余光,竭力驱走黑暗,为人们送来光明、温暖与关爱!

月光小学六年级作文2

  艺术对于人们特别重要,那些前人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受。

  在语文课上学过一篇课文叫做《月光曲》的文章,讲的是贝多芬给穷兄妹弹曲子即兴创作《月光曲》的过程。语文老师叫我们有机会的话去听一听这首曲子。

  回家后我便打开电脑搜索《月光奏鸣曲》,我很激动,佳铭当然也不例外。这可是我第一次听贝多芬先生作品呀!随着我的手指按下鼠标,随后一阵优美的钢琴声便从电脑中传出。

  一开始,音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平静的很,时不时还有几阵轻风吹过,泛起了几丝涟漪,月亮的倒影浸显得模糊不定,更增添了几分幽静。

  慢慢地,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上风也更大了,海风让海水跳跃起来,浪花伴着月光舞蹈,时不时碰了碰沉睡中的礁石。

  突然,琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着平静下来的海面,那月光洒满海面上,如同母亲的`手轻抚着我的脸颊,那样温和,那样亲切。

  琴声渐渐退去,但我们却还沉浸在音乐的意境之中,多么美妙的音乐呀,多么让人陶醉的曲子呀!

  过了一会我才渐渐苏醒过来。多么美妙的音乐啊!!

月光小学六年级作文3

  西落的太阳收回了天边最后一抹彩霞,夜幕降临。我躺在那样静谧的草丛中,望着夜空中的皎皎明月,又陷入了沉思。

  不知过了多久,一段撩人心扉的音乐从远处传来。宛如是夜空月宫里飘落下来的仙曲,虚无缥缈;又如同海浪拍打沙滩,席卷贝壳一般好听的提琴声;仿佛冬天,雪花落地的美妙音乐;又好像春雨落地的乐章。让人禁不住醉了。一阵,一阵,从草茎的深处传来,从星光与月光下传来:沙沙沙——,沙沙沙——。

  是谁,在这个幽静的夜晚,走向了琴声?我静静地听着,追着悠扬的琴声,深入了草丛。一片幽幽的绿,在我眼前展现开来:在浓密的树荫下,是一位小巧玲珑的音乐家,在忘情地演奏。那是一位身穿黑色燕尾服的蟋蟀音乐家,只见他振动着双翅,轻轻的挥动着双臂,一边唱,一边指挥。旁边的穿着花色斑斓的小圆虫,入迷地听着。在他们的上方是一群可爱的萤火虫在给他们伴舞,如同摇曳的灯盏的绿色灯火。在灯火辉明中,许许多多大大小小的虫子穿着新衣服,在静静地聆听着这醉人的音乐。听着听着,像是闪电,刹那的光芒。有时,又如同春天的蒙蒙的细雨,欢快地落了下来;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点,是那样婉转动听;又像是月光下柔和的星光。

  我抬头看着天,发现月亮已经爬得老高了。

  该回家了!我对自己说。

  我起身,往家走。已经走出好远好远,却还依稀能听见水晶般透亮的琴声。

  我又转身远远地向那位大音乐家——蟋蟀,深深地鞠了一个躬。

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