沉淀六年级小学生作文10篇
沉淀六年级小学生作文1
心事一点一滴的沉淀下来，加上明矾，透明的如一杯白开水，记忆便有了。
那些慢去的时光，随着容颜一点点的衰老，我们站在原地，看远处的风景，心里的感想估计也只有自己知晓。金色的麦田里，守望者忧伤的脸庞滑入心间。那么金灿灿的一片，为何，让守望者那样的忧伤？他（她）的目光伸向远方，没有焦距的眼睛写满了艾艾的期待。
期待什么？
远方的客人，归来的亲人，抑或思念的恋人？
我想做一个长不大的孩子，那样，整天没心没肺的笑的嘻嘻哈哈，整天窝在至亲的人身边，享受他（她）们所带来的依靠。也许，偶尔任性，偶尔耍赖，这样的生活完美到极致。
但想象永远只能是想象，我终究要长大，要自己去面对很多很多的人和事，不能在和从前一样。只是，为什么长大的我不在快乐，反而湮没于心底的哀伤？那么浓，那么浓的哀伤如同一块完整的巧克力在口中漫漫的化开，一个世纪般的漫长。
总觉得成长是一场豪华的盛宴，曲终人散时，到底还有多少人停留？当我老去时坐在藤椅上，又有多少人值得我去怀念？又有多少人能真正的记住我？
未知的答案，给了人那么多想象的空间，同时，也给了人残酷的现实。
珍惜身边的每一个人！
狠难！
看到身边的人幸福的微笑，我欣慰，可，心里那小小的恶劣因子隐隐作怪，我，嫉妒那些让他（她）们感到幸福的人，让我有种不安感，他（她）们会使那些疼爱我的人分心的，甚至，分掉我的一大半疼爱。
可，也是从心底，祝福身边的每个人幸福！
有人说，我是一个活在过去的孩子，一心只想去怀念过去，以摆脱现在的不安。
以前听到，总是笑笑，不了了之。可现在听到，突然明白这话里的意思了。
——我喜欢逃避，逃避现实，喜欢躲进自己的世界，放任自己去怀念过去的种种。却忘了，不管过去也好，现在也好，还是未来也好，我们都要为我们自己所做的事付出相应的代价。
我把属于自己的棒棒糖弄丢了，不知所措。
记忆中的面孔一点点的清晰，模糊，清晰。我知道，自己从未忘记过谁，从未忘记过那些给过我温暖的你们。
也许，你会一直陪着我走下去，直到终老；也许，你只在我的生命里停留2、3秒的时间；也许，我们仅仅只是个陌生人，我依然会，会双手合十，用心祈祷。
亲爱哒，你们都要幸福噢！
关于记忆，沉淀，透明的白开水，一个大写的爱酝酿开来。
沉淀六年级小学生作文2
知道吗？在你的身边，或许是股风将爱吹来；或许是场雪将爱飘来；亦或许是别的什么将爱带来，可是这些都只是爱的种子而已，一种真实的爱，是要靠淀的。
淀过的爱，滋味是不同的。这就像记一个人一样：如果用脑来记，没有用心，就只能记住他一时；用心的颤动来记，不靠时间的沉淀，最多也只记住它半世；而用时间来记的人，才能记到生生世世。
我爱我的家人，但却以什么都没有的方式去爱。因为这样的爱，会让他们觉得舒服。
这种爱的方式是缘于多年前，那时我只知道我爱他们，却不知他们爱我，胜过我对他们的爱。
爸爸爱我，但却以什么都不说的爱来爱；妈妈爱我，但却以什么都不做的爱来爱；所以，我会恨，我会哭，我会气，所以，我才什么都会……
我会在作文中刻意的描写妈妈的恶毒和爸爸的无情，看到同学们的怜悯，我会畅快；听到老师的鼓励，我会觉得兴奋，可，他们的眼神，会让我不住的痛心……
时间的洗礼让我明白了一切，儿时幼稚的年代早已过去，我迈进的是一个崭新的时代，一个叫做理解的地方。在这儿，我明白了爱的最高境界——以什么都没有的方式去爱。
你信吗？爱要沉淀，这样的爱，是真实的爱，没有半点的杂质，是一种迷人的爱。
沉淀六年级小学生作文3
晃眼间，十余载过去，你是否还记得那双有力的臂膀？此翁白头，曾记否伊昔红颜美少年？然而我要说的人并不关乎于爱情，也从来不曾写过，我的爷爷。
记忆中的爷爷是一个温和的人，从来都没有发过脾气。恍惚间回首，我已经记不清从什么时候起我们之间的距离竟已如此遥远了。平日席间几句生疏的寒暄让人差一点就以为那些过往不过是虚像。
然而爷爷确实是我童年生活中最重要的存在，我这才想起。
有那么一个人，他会在每次睡觉前为我讲各式各样的故事，从民间传说的到他的童年趣事；
有那么一个人，他会在准备晚饭时因我的一句叫唤急匆匆从厨房跑出来，为我念看不懂的动画片标题；
有那么一个人，他会在酷热的夏天背着大大的救生圈带我去我最喜欢的游泳池。
就是有这样一个人，不厌其烦地满足着我小时候的各种愿望，比父亲更加宠溺，那就是我的爷爷。可是，我却总是欺负着爷爷的老实，经常模仿着奶奶的口气笑他又做错了事，因为他的鼾声让他每晚都最后一个睡。在我一遍遍喊着无聊的时候，也只有爷爷“被迫”陪我玩着一些无聊的游戏，可去幼儿园面试时却怎么也记不起爷爷的名字。
当我因开始念书而离开爷爷家的时候，我记得自己哭得很凶。而这之后一切似乎都变了，我们渐渐地明辨是非，渐渐学会保护自己，也渐行渐远。偶尔几次见面，听到的只是他们对母亲的不满以及对周围人的怨怼，我始终不明白为什么连爷爷都要灌输那些世故。
捅不破的纸依稀长成了隔阂，猛然间出现的嘴脸瞬间湮埋了曾经的容颜。于是时间往前冲，冲散了即使是曾经最亲密的人，而我的心一味搁浅，找不到出口也有好多年。
爷爷让我以后做医生的时候，我说不，我不喜欢。连接下文的词语是“与此同时”，我会不由疑惑这个提议中包含多少其他的成分。我承认这是我的世故，人性中美好的反面。可当我抬起头，看到爷爷端汤的双手再没有当年的稳当，便在瞬间失去了说话的勇气。
曾经看过一篇文章，说的是每个人都有两面性。主人公的奶奶待她很好却对媳妇百般刁难。她可以是平日里和蔼的老人，却会用筷子指指戳戳提高嗓门说些难听的话。
很多时候我无法克制的回避他们，甚至厌恶，因为那些不可理喻的确是不可扼制地存在于现实之中，老人的衰老在那时消失地干干净净。但这也正是人的性情，被默许着在这个世界蔓延。即使你一时接受不了，即使你看到更多的是“和温情美好同样威力的阴险刻薄”，但这些始终掩埋不了他对你的好。
当回忆在时间的冲刷下沉淀为美好的时候，你会记得爷爷骑车去几站路外远的菜场买菜的样子，而不是他和着奶奶指责母亲的样子；你会记得踩着爷爷的脚跳舞的样子，而不是他撇下你去照看堂弟的样子……
即使是今天也只有爷爷愿意为我在下雨天送伞而不是让我乘怎么也打不到的出租车。我看见兀地出现在雨中的爷爷的脸庞，竟发现一切都未曾离开过。他在前我在后，匆匆地踏着雨滴，似乎再也找不到话题，可是那一刻都已经笑逐颜开。
亲人也好，朋友也一样，因为一时的逆行而错过了很多，多到麻木自我，散了可以拼回来，碎了补不回来。
我爬上船桅的最高点眺望，即使曾经有过狂雨暴风，依旧是远方的地平线传来平和的恬静，不能忘却的是它伴你成长的往昔。
在一片一片汪洋中，你拾起了多少被风浪掩盖却根深蒂固的、沉淀在海底的宝藏？
沉淀六年级小学生作文4
大千世界，蕴含了千千万万的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心灵的美。而我，却发现了沉淀的美……
去年暑假，我来到了海边。随即被花花绿绿的贝壳所吸引了，在微风的拂动下，将脚丫泡在清凉的海中，细细的搜寻着。可是，在海的边沿，却没有几片美丽的贝壳。便疑惑着向里面走一走。不知怎么的，贝壳便轻而易举的出现在脚下，由单一的白色也变为五彩的色调。我不解，为什么越往深处，便会拥有更多的美丽。
今天，邻家的叔叔请客吃饭，盛情难却，便一起去了饭店。叔叔拿出酒来，夸赞道：“这可是七十年代酿造的酒呀！珍藏了许多年呢！”爸爸品尝后，也夸赞十分香醇。我疑惑的`问妈妈，为什么这种酒更加醇香呢？妈妈慈爱的说“’因为这些酒珍藏了许多年的。”哎，为什么年代越久的酒就会更加醇香呢？
自从八年级以来，与同学之间的关系越来越融洽。在教室、寝室、随处都可以见到我们快乐的身影，虽然偶尔也会争吵，但没有什么可以拆散我们的友谊，这弥足珍贵，坚不可摧的友谊，成为了我们精神的支柱。可是七年级为什么没有这种感觉呢？
在查字典时，偶尔看到一个词：沉淀。对啊！我豁然开朗，这一切都是因为沉淀啊！
或许是时间的沉淀，或许是情感的沉淀，因为沉淀，它保留了事物原本的美丽，并去定格。直到有人发现，并一步一步去探索、挖掘出它的美丽。
被泥土沉淀过的贝壳，被岁月沉淀过的美酒，被时间沉淀过的友谊，。这一切一切，经过沉淀，会愈来愈美好，不是吗？
因为，有一种美丽叫沉淀。
沉淀六年级小学生作文5
很久没有听到过这样的声音了，骊歌依依，沉淀太多故事……
——《城南旧事》
林海音是倾情的，在城南的一隅，静静发生着传奇……兰姨娘，妞儿，宋妈，王秀珍……女性更善于塑造女性，黑白影片与照片很真实的反映着旧北平。可我更喜欢那首歌：“长亭晚，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”小学毕业时的骊歌以清丽的词句，缠绵的曲调引发我眼泪决堤，心岸干枯已久了，从来都没有那么平淡歌能流泻那么深情地情。书的最后一页是一幅照片，一个女孩模糊地立在屋檐下，身旁柳枝摇动，围巾迎风飘动，旧瓦颓壁，极绘岁月的深情。那个黑白的时代涌起的暗潮令人怀念。
攒灰磁带
小学毕业时，我曾提议共唱《长亭晚》，可是旧时代的怀念被老师否决了，我至今还在想象斜晖下的异口同声：“……一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”我跑了很多家音像店才买到一盒《长亭晚》想送给小学老师，但始终没有送出，因为害怕老师冷酷的目光。已一年了，我找到了攒灰的磁带，按下开关，卡带了，永远，也听不见长亭晚了。
可我的心分明在轻唱：“……问君此去几时来，来时莫徘徊……”别了，我永远的长亭……
呜咽笛声
从没想到与它的再次邂逅，自从我的长大，我从未听过这首歌，也许它已经褪色在老北京的旧城墙下，泛黄的照片了。“……天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢，惟有别离多。”幽怨笛声断断续续很不好听，但却拨动了我的心，新手学笛，却非吹这一首，莫非……我不愿去猜测，因为泪水已经下来了。总有一丝若有若无的笛声孤独而地响着，我柔软的枕头泪湿了一半。
很多东西是一辈子都忘不了的，我忽然有点怀念凶巴巴的小学老师来，于是我拿起电话：“黄老师，你还好吗？我给你唱一首歌好吗？长亭外，古道边，芳草碧连天……”
沉淀六年级小学生作文6
又到除夕岁末，家家户户都喜气洋洋地撕去旧春联，乐陶陶地换上新春联。小小的路面上，扬扬洒洒的落下一层红，就象一年的积淀，一整年的时光流过，悄无声息的只剩下这层沉淀。
又是一年，
撕去旧春联，总会留下一圈糨糊的痕迹，一年一圈，越来越多。小时候，很讨厌这一圈又一圈的粘痕，那该死的糨糊怎么也弄不干净。而今，蓦地发现，这一圈又一圈的粘痕就像是岁月的年轮，一年一年，毫不留情地附上门板，层层叠加。
白驹过隙——人们似乎很很钟情于用这个词来形容人生。我很想知道有多少条隙供白驹跃过，或许只有知道这个数字我才能好好珍惜这有限的几条隙。
但毫无疑问的，我们的年轮总在增加。这使得我们象苹果一样，越来越大，然后成熟，落地，最后渐渐萎缩，身上出现难看的褶皱，消失？对，消失！
不！不甘心！是吧！大把大把的年华，怎能容忍就这样被年轮吞噬，消耗？！就象流星，即使生命的出人头地只有短暂的一瞬，但是就算燃烧自己，也再所不惜，是吧？
沉淀六年级小学生作文7
今年，我成了个彻头彻尾的毕业生。
在前些年代里，就流传着这么个词：沉默是金。金多贵重啊！却只是身外物。现在，提倡的是张扬个性。我确确实实很喜欢这种说法。不过，可惜的是，我无权消受。我只是个为了考试而学习的考生。
某个星期一的早上，我在生管老师的哨子声中惊醒。极不情愿的我恋恋不舍的离开被窝。十分钟后，昏昏欲睡的我迈着沉重的步子走向腐烂了的教室。早读课往常般的开始了。语文老师在讲台桌上叽叽喳喳，像极了教室外的那棵树上的几只小麻雀。如死鱼般的四班教室里漂浮着睡眠因子。下课铃声离我们还很远。无奈的语文老师无奈的教育着同样无奈的我们。右耳边的声音从左耳边调皮的跑了出来。我听不清老师在讲什么了。正当我们已经跟桌子做了亲密接触时，下课铃终于响了。老师无奈的走了，我们无奈的沉默了。反反复复的课程终于结束了。
我们沉默的挪回了宿舍。不一会儿，熄灯了。我望着天花板，突然才发觉自己今天竟没开过一次口，除了吃饭时，吃了三口菜，又喝了三口汤，又吃了三口饭。
时间一点点的过去了。一直期待的星期五来了。
我沉默的看着那成堆的作业，心里真不是滋味。不就是个双休日吗？我终于忍受不了了。丢下那些魔鬼般的作业，飞奔回宿舍。倒在床上，深呼吸几下后，便睡下了。
我在这个双休日后决定：每天沉思十分钟。因为这样，居然出现了意想不到的结果：我学会了叛逆。
星期一，我最钟爱的英语测试没有过关。我呆呆的沉思着：几个ABCD连在了一起，就有必要背得死去活来？随后，在晚自修上，没有重测的我被英语老师狠狠的批了一顿。
星期二，我的物理考卷上画着59这两个数字。起先，我还以为是95分的。我做在椅子上，傻傻的沉思着：哎呀！59真是个太吉利的数字啊！为今后的进步做了充分准备。以后，多考上1分也是进步啊！接着，在物理课上睡觉的我首次光荣的被请进年段室。
……
又一个双休日，又开始沉默的我发现了事情的不对劲。于是，我又开始沉思。最终得出了个结论：我要沉淀所有，找回最纯净的梦想。
我学习是为了我的求知欲，而考试却正中红心的毁了原本最纯真的我们。如果把一切杂质都排除的话，我们是不是可以回到过去，继续我们的旅程？
沉淀后的杂质要往哪放？沉淀后就能看到最干净的水？沉淀后我们必定可以知道什么才是我们该寻找的。我们无论怎样都是可以成为自己的主角的。
沉淀六年级小学生作文8
历史，真叫人沉重。
从一开始，心便无端地凝重着。
喜欢在泛黄的历史里寻觅，组装那些似曾相识的文字；喜欢看黑白底片的历史中看王室兴衰，看到前人一声浮沉，喜欢在历史老师上下翻起的板书中失落，沉重，哀痛……兴奋。
曾经寻找苏东坡歌赋赤壁的那方碎砾，曾经多次梦回岳飞。昨天还高唱着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈唱饮匈奴血。”何等壮志豪情！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”既然选了精忠报国，纵然马革裹尸，纵然出生入死，但又何妨！一生兢兢业业，只可惜那秦桧一记拳一折奏，便毁了他一生风云。而今，他只悲吟着“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”又怎怜得“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”固然无用。他的生命，也便如一尘沙砾，慢慢飘落，不断被历史压缩，最终沉淀成浪费一阕《满江红》，升华了岳飞庄重悲凉的灵魂。
一次次随着历史慢溯，看关山日落，看威武扬鞭，登幽台，听陈子昂一曲高歌……历史沉淀了前方的尘路，沉淀了烽火狼烟的喧嚣，沉淀了众多不屈的魂灵……最后，抹平了历史的沧桑。
历史只是一记散沙，是时间，沉淀了历史，将他绵延成了一河流沙，亘古不息，一代代，传承着，记录着，流逝着……
沉淀六年级小学生作文9
父爱，就如苍茫大漠的一泓清泉。父爱，就如漫长黑夜的一盏明灯。父爱，就如辽阔长空的一缕晨曦。漫长岁月沉淀出父爱的无私，漫长岁月沉淀出父爱的伟大，漫长岁月沉淀出父爱的神圣。
童年至今的脑海里，没有淡淡的喜悦在我眼前浮现，唯有浓浓的哀愁在我眼前涌现。我的岁月演绎着坎坷曲折的悲剧，不因岁月的流逝而淡忘。父亲对我出奇地严格，特别在行为道德方面，他就更加注重培育这方面了，然而，我却对那位莫名其妙的父亲很不解，一点也不尊重和敬仰他。因为父亲的学历不高，况且他青年时名声不好，经常不务正业的，没有教导过我学习上的知识，没有教导过我生活上的技能，没有教导过我生活上的常识。他只是一味强调道德品质方面的问题，接物待人方面的传统知识仿佛不断在我耳边缭绕，什么做人要脚踏实地，做人要承担责任，做人要为人正义等等……他把道德方面的只是渗透到我的内心，我虽然有所顿悟，却没有一丝丝的感恩和致谢。
那一次，不幸的悲剧在我身上演绎了。在初中校园生活期间，我断然地拒绝了同学小东抄袭作业的请求，我经过一番深刻的思考，回忆起爸爸的教诲，给予他人抄袭作业让他人堕落，况且小东的行为超越我道德标准观的界限，我为此得到心灵的慰藉。然而，我的举措却得罪小东，小东报复我，就散播我去抽烟的谣言，消息很快就传入爸爸的耳里。那一晚，我就没及时进行解释，爸爸没有调查清楚，马上采取措施来教训我。鞭子的抽打声是多么的响亮，我委屈的抽噎是多么的凄凉，我对爸爸的怨恨就如一团烈火，彻底地焚尽父子的情感，把父子的情感化为灰烬。那一晚，我孤独在凄清的街道里独自沉吟，仿佛那晚的夜色也弥漫着凄美，星辰是黯淡的，夜空是迷茫的，我的眼前也是迷惘的。萧清的冷风吹拂着我饱受沧桑的脸。我的心灵，仿佛被万丈汹涌澎湃的巨浪来袭淹没了，又仿佛被晴空霹雳的雷声惊骇了，我顿时的心境是没有寄托的，是那么的匮乏，那么的空虚，那么的沉沦，欲邀明月倾听我的心声，尽情地抒发我的忧思。猛然发现我的身后出现了一个身影，显得那么的诡异和狰狞，原来是爸爸，只见他深邃的眼神里流露着懊悔和伤感。他充满懊悔地说：“儿子啊！我错了，我没有调查清楚就责罚你啦，原来你不但没有抽烟，还坚守自己道德素质的原则，断然拒绝了他人的不情之请，我现在就向你叩头认错了！”只见他真为自己的过错而产生深深的懊悔，跪在地上，这一幕映入我的眼帘，不禁感到唏嘘，我于心不忍，马上扶他起来。无论他多么的怜悯，但是也无法扑灭我心中的烈火，淡化我的怨恨。在我眼中，父亲是多么的渺小，父亲是多么无情，父亲是多么的狰狞。
在人生迷茫之际，感到父亲的渺小和父爱的渺茫。在人生辉煌之际，才深深地体会到父亲的伟大和父爱的神圣。
往后的日子里，偶然看到一个扒手抢劫后逃跑，那个受害人不断呼唤其他人帮忙抓获，只见旁观者无动于衷，唯有我挺身而出。纵然我的大腿受伤了，我也时刻守护着做人的原则，要见义勇为，把扒手拦住，最终抓获，但自己也付出了沉痛的代价，腿部骨折了。在医院里，父亲匆忙地赶来，我本以为父亲定会责怪我的，导致他付出医药费。但是，父亲却没有责怪我，反而赞扬我这种精神，父亲深情地紧握着我的手，深邃的眼神里流露着对我的期望。我顿时才体会父亲的爱意啊！原来，父亲一直想把我培育成一个正义的，有道德的人，才会这么在乎我的行为和道德，尽管他误解过我，惩罚过我，皆因爱我之过，他都是为了让我脚踏实地，树立做人的原则，在他过去不务正业的沉痛经历汲取教训，竭力地缔造下一代的未来，引领着我迈向充满荆棘的人生路，让我谱写崭新的人生篇章。原来父爱一直在唠叨的道德教育中隐匿着，父爱一直在深邃的眼神里蕴含着，父爱一直在漫长的岁月间沉淀着，我何尝没有感受到父爱的汹涌浪潮呢？父亲是多么伟大，父亲是多么的无私，父亲是多么的慈祥。
父爱如清泉，洗涤了漫长岁月遗留的尘埃，净化了我饱受沧桑的心灵。父爱如明灯，绽放着毕生的光芒，照耀着迷茫漆黑的长夜，让我不再迷惘。父爱如晨曦，焕发神圣的光芒，让我满怀憧憬，满怀遐想地以坚定的眼神展望未来，以坚定的步伐迈向人生路，让我谱写崭新的篇章，让我的人生闪耀璀璨，焕发辉煌的光彩。沉淀的父爱是无私的，沉淀的父爱是伟大，沉淀的父爱是神圣的。
沉淀六年级小学生作文10
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉。
点点细雨点点愁，落花情。荒芜了、冷落了、萧瑟了的，是溪边一抹轻纱，是天际一轮皎月，是云间一只孤雁，是花中一缕醇香。
昔日浣纱女，今朝吴宫妃又是银铃似的娇俏笑声，又是水珠飞溅的晶莹可人，去年今时，她也曾掬一捧清水，映着她的妍丽笑颜，眉似新月，面若桃花。
又是铃鼓叮咚的脆响，又是管弦咿呀的低吟，今年此刻，她为吴宫妃。她舍下明媚的春光，投入高院深墙，甘做了华笼里的金丝雀。昔日浣纱女，今朝吴宫妃。于是，一笑一语，勾践灭吴。最是倾国倾城，最是伤心断魂空中孤月轮，月下寂寥人。
她也是娉娉袅袅的小女儿，扑蝶、赏花，貌若明月，笑语嫣然。而今，她舍下如花年华，转身没入茫茫黑暗。最屈是强颜欢笑于郿邬，最伤是梨花带雨凤仪亭，最痛是肝肠寸断白门楼。最是倾国倾城，最是伤心断魂。
一笑一泣，父子反目。一曲琵琶，直教天地断肠那是千千万万娇憨的面容，去年也有她的粉面吧？是活生生娇俏玲珑的美人儿，还是多了丧夫痣的画中人？是不畏权贵的烈女子，还是自请和亲的俏佳人？她舍下繁花似锦的都城，纵身前往黄沙漫漫的大漠。大漠清寒，风起沙涌，回望乡路，竟无语凝噎。琵琶声直穿云霄，惊落了云间一只孤雁。
一曲琵琶，直教天地断肠。一拨一划，地动天惊。三尺白绫，自是君王情深她，天生丽质难自弃；她，回眸一笑百媚生；她，春寒赐浴华清池；她，日从日游夜专夜；她，三千宠爱在一身。那一天，烟尘滚滚，鼓角声声，他与她仓皇西逃。三军不发，莫奈何，三尺白绫，收一缕香魂。她舍下了锦绣红尘，没入冰冷黄泉。三尺白绫，自是君王情深。一颦一笑，花羞月闭。樱桃红了，落了。芭蕉绿了，枯了。
自是磨灭了、消逝了、沉淀了的岁月，自是湮没了的红颜，自是永恒了的放弃，在时间的流水中沉淀，早已打磨成了明珠，闪出莹莹的光。
【沉淀六年级小学生作文】相关文章：
沉淀作文03-04
沉淀的红颜，沉淀的舍弃01-27
沉淀04-10
沉淀03-31
沉淀05-07
沉淀的记忆优秀作文_小学生作文07-30
沉淀生命，沉淀自己 -资料01-01
沉淀优秀作文04-15
让爱沉淀作文06-12