【精选】六年级作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
“读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。”确实如此，从小到大，书在我的生命中一直扮演着不可或缺的角色。
有墨香的纸张，有铅印的字体，厚厚薄薄这便是书；有优美的词句，有深邃的思想，长长短短这便是书；有远古的探索，有未来的畅想，深深浅浅这便是书。有书相伴的日子是快乐的，与书为友的日子是惬意的，掐指算来，我与书结交已有八年了。
幼时，翻开五彩的书卷，《伊索寓言》总让我一饱眼福，《一千零一夜》也吸引着我的眼球，美丽的白雪公主，邪恶的皇后，助人为乐的小矮人，善良的人鱼，幽默的唐老鸭，在书中，我们明白了真善美，也懂得了假恶丑，在书中我体会到了生命的纯真，不亦乐乎！
童年，翻开想象的世界，《十万个为什么》总是摆在最显眼的位置，《少年百科全书》也是我的最爱。伽利略，牛顿，玛丽·居里……这些伟人向我招手，带我看到了科学顶峰的灿烂光辉，在书中我体会到了世界的'神奇，不亦乐乎！
现在，翻开厚重的书籍，《中国上下五千年》让我明白了何为国耻，何为民族，让我在心灵深处点燃一束爱国的火把，让我深知肩负的重任。《狂人日记》、《阿Q正传》，鲁迅让我看到了旧中国的落后没落，也看到了清醒的鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。《行者无疆》、《文化苦旅》，余秋雨让我看见一个行者独步于遥远的旷野，敢于把世界上任何一片土地都放在自己脚下的男儿豪情，让我感受到大师丰厚的文化感悟力和艺术表现力。在书中我体会到了人性的美丽，不亦乐乎！
有书相伴，不亦乐乎；与书为友，不亦乐乎；伴书成长，不亦乐乎……
六年级作文 篇2
在姐姐家的书房里，有一台钢琴静静地立在那……
姐姐会弹钢琴，在我的记忆里，小时候的我常常会拿一把小板凳坐在钢琴旁边，静静地看着姐姐练琴。
姐姐修长的手指在钢琴上跳跃着，有时蜻蜓点水般轻轻一点，有时则重重往下按，听着或轻或重，或缓或急的琴声，真是一种享受。
由于学业增多，姐姐停止了学琴，那台钢琴也静静地立在那一年多。
直到有一天，我来到了姐姐家，里面传来了久违的钢琴声。我急忙跑过去看，姐姐对我说：“今天作业做完了，看到钢琴，就想要弹一下。”她弹的是《时间煮雨》，一首现在流行歌，我再熟悉不过。这首歌用钢琴演奏，更多了一种唯美感。
我搬起一把小板凳，坐在了钢琴旁，一样的感觉，一样的位置，一样的两人……
阳光洒在我身上，暖暖的，我们俩享受地听着，音符飘出了窗外，用自己的魅力感染其他人。姐姐的嘴角扬起了一个好看的弧度，她在琴声中又找到了快乐。
姐姐后来告诉我：如今，她每天都挤出一点时间来练琴，也许只有一小会，但已经让有些僵硬的手灵活起来了。
重拾钢琴，重拾了我们两个人的快乐。
六年级作文 篇3
今天，我到老师家去请老师辅导功课。上完英语课后，要上写作课了，这时，老师对我说：“现在让我们先出走一走！”我疑惑地说：“啊，出去走一走？不是要上写作课了？出去干什么？”老师说：“出去看一看，回来再写作。”“好，好，好！”我高兴得一蹦三尺高，心想真是太好了，先看后写那一定能够写得出，而且写得好。
老师边走边说：“现在就去看看鸭子。”我跟在老师的身后，边走边想鸭子怎么样的，可爱吗？我转眼一想，反正一会儿答案就知道了，现在何必去想呢。
走到养鸭场，我看到那里比较宽阔，南面有一个大水池。许多鸭子有水池里面游来游去。鸭场的四周围着栅栏，北边是两间大棚。棚顶盖着大瓦，显得高大宽敞。我们往鸭棚边上走过去。岸边的一些鸭子看到我们走近，纷纷向远处逃了。游泳池里的鸭子显得大方多了，不怕人去观看，它们照常游泳。有的昂走头，在游泳池里游泳，有的在用嘴巴啄身上的羽毛，看来鸭子喜欢干净。突然几只鸭子往水里钻，一个翻身便潜入水底，好像在表演。有的把头钻入水中，不知道在寻找什么东西，也可能在锻炼自己的呼吸能力。有的突然在水中向前飞了起来，有的在往前扑腾，几下扑腾就游过了半个水池。有几只鸭子也跟着扑腾起来。水池里显得热闹起来。有的在水池边上，伸出头去喝水。有的在晃动自己的身体，它们是在把身上的水抖掉。有的躺在地上，让阳光晒在自己的身上，好像在享受日光浴。有的在打扮自己，好像一些出嫁的新娘。
正当我看得出神的时候，老师问我：“你说这些鸭子有趣吗？”我想都没想，脱口而出说：“它们各有各的特点全都可爱极了。”那些鸭子好像听懂了我的话，竟然摇摇自己的尾巴，好像在感谢我对它们的夸奖，也好像在欢迎似的在说：“欢迎你，小朋友！”这时，我发现鸭子竟然没有一刻停止自己的叫嚷，都在叫个不停。
后来，老师说：“现在我们到那边去看看。”我轻轻地答应了，同时好像怕惊动在睡觉的朋友似的，轻手轻脚地跟着都走过去。可是，那些鸭子还是害怕了，它们害怕似地灵巧地游开了。我显得有点失望了。我只好站在远处去看它们。我看到那些鸭子全身都是雪白的羽毛，长长的脖子，扁扁的嘴巴，一对水灵灵的眼睛，一双带蹼的小脚像两把桨。突然，我看到鸭棚那边出来一个鸭子小分队，它们排着整齐的二路纵。排头是一位昂首挺胸的白鸭公子，跟在后面的好像是它的士兵。这群鸭子真是可爱极了。它们出来的时候，旁边的鸭子，纷纷躲开了。噢，出来的一群鸭子，看来是鸭子的皇家氏族。看着这么可爱有趣的鸭子，我开心得哈哈大笑起来。那些鸭子可能受我的影响，叫得更加欢了。
这时，老师对我说：“看好了吧，该回去写作了。”我随口答应了一声，心里却十分依依不舍。在回去的时候，我的头还是不住地往回看，心里十分留恋。这时，我恨不得自己家里也有这么一个水池，能养些鸭子在水池里面，同时与鸭子一起游泳、玩耍、嘻闹……
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