关于六年级作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。——题记
每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢?
那一天，阳光没有以往那么灿烂，乌云也不再羞涩地躲起。就在那间教室里，你指着我对我说你讨厌我。这四个字虽然简单却深深地刺痛了我的心。可我也不想丢面子，竟狠狠地放下一句至今都让我很后悔的话------绝交就绝交吧!
那一天，从那一刻起我们俩就没有正面讲过话。桌子上的”三八线”也不知何时被划出来的。两个人就像陌生人一样------不，比陌生人还陌生人。我的心情就像窗外的天气一样------充满阴霾。
傍晚了，同学们稀稀落落地走了，你没有像往常一样挥手向我告别，我只有望着你的背影独自叹息。眼泪不争气地流了下来------我也不想这样!
到了晚上，在梦里，望着桥对面的你，似乎还在生气，看着那生气的面孔，我忽然想到在过去的六年里，有多少次，你保持着那张生气的脸，有多少次，你和我闹脾气，甚至闹翻。但一节课过后，我们依然和好如初。如今的我竟碍于面子对你说绝交，实在不该。六年的友谊如果因为我而从此断绝，那我将永远无法原谅自己。如果我连自己的朋友都不能珍惜，那我还能珍惜什么呢?想到这，我的心情立马好转，便向桥的另一头冲去。但是桥是有裂缝的，一个不小心，我就从桥上掉下来……
我醒了。
来到学校，我立马把”三八线”擦掉，可是，桌上连一点线的痕迹都找不着，这是怎么回事?就在这时，你来了。我起身喊住你，你同时也喊了我，两人同时向对方低头说：”对不起!”两个人都在道歉。我们笑了笑，把对方的手握得紧紧的。
上课铃响了，我们把手松开，我感觉手中有什么东西，一看，是粉笔灰，再看看桌上原”三八线”的位置，我笑了。
梦中，美丽的桥在愈合，我知道，我们正站在桥的最顶端，倾听对方的心声。
宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好!
六年级作文 篇2
昏黄的灯光下，凌乱的书桌前，我奋笔疾书着。
“真是的，国庆不就放了四天假嘛，这作业多得七天都写不完啊！”我在草稿纸上胡乱地涂着，不禁抱怨道。
“孩子啊，读书不苦，不读书的人生才苦啊。你如果不想苦一辈子，就要先苦一阵子……”母亲又开始了她苦口婆心的教导。
“哼，说得倒轻松，让您写下作业试试呢？”
“妈妈就是小时候不用功读书，现在才混得不好啊，你还记得你小时候吗，我们在宁波打工，我每天都要加班，怕你在家捣乱，你爸就把你从幼儿园接回来，不是送到大姨妈家，就是送到四姨妈家，直到晚上十点下班才接你回来，就是严寒的冬天也照样如此，可是为了生活没办法，必须得加班啊……”
啧，这些是什么时候的事了？时隔太久，脑中仅够存留下一片残缺模糊的轮廓。依稀记得当年的霜雪亦或是风雨，可母亲却仿佛能记住当年的一草一木，一点一滴，这着实令我惊讶，每每谈起我的童年，她便会滔滔不绝。
“哎呀，我的橡皮擦呢？我的天，这桌子真乱！”
我做错了一道几何题的辅助线，正想找橡皮擦，翻遍整个书桌，却一无所获。
“橡皮擦？在这里啊。”母亲拉开抽屉，橡皮擦立刻暴露在灯光之下，“这不是你自己放进来的吗？自己都找不到……”
我自觉理亏，不再说什么，朝母亲做了个鬼脸，便用起了橡皮擦。
母亲的记忆力什么时候变得这么好了？记得上周返校时，我忘带饭卡了，可到校后竟是在书包里找到了饭卡，不用猜，定是母亲给我塞进去的！
想起母亲平时看个书，一行字没读完就会睡着，一醒来，问她刚才读了什么，她全给忘了。
每逢我过生日，不用我暗示，她便会早早地备好礼物，可是问她自己的生日是什么时候，她就会支吾半天说不出一个准确的日子来。
这样健忘的母亲，却能记得帮我带饭卡，却能记得我的橡皮擦放在哪里，甚至许多儿时的事，我都早已淡忘，她却记忆犹新。
其实啊，几乎每个人的身边，都会有这么一个记忆力超群的人，从我们出生起，就开始默默注视我们的成长，陪伴在我们身旁，记下我们成长的点点滴滴。
有些事情，我们虽不曾留意，她们却总会帮我们记住。
请让我对这些记忆力超群的人说声谢谢！
她们如同我们人生路上的照相机，亦或是上帝派来守护我们的天使，有了她们的存在，我们的幸福与温暖无边……
六年级作文 篇3
在我的印象中，物理就是与导弹、卫星、火箭这种复杂且奇幻的机械打交道，可是，吴健雄这位温婉且优雅的女子，她在这门我心目中的“男人的学科”里当起了东方女王。
我原本连吴健雄是谁都不知道，可是，当我走进她的家乡太仓，当我第一次听到这个具有男人气概的名字，当我第一次看到她清婉可人的面貌，我对吴健雄这个人的印象彻彻底底地改变了。
吴健雄这一生的成功，最终还是因为她的父亲——吴仲裔。吴仲裔先生不仅思想开明，且敏而好学，多才多艺。唱歌、吟诗、弹风琴、狩猎，还迷上无线电。在吴健雄小时候，他自己动手装了部矿石收音机，让吴健雄听到那来自天上的声音，给她买“百科小丛书”，向她讲述科学趣闻。这一切，在吴健雄的心田播下了科学的种子。
我更加熟悉吴健雄，只源于朱棣文小学的一场有关吴健雄的班级演讲比赛。我听着所有参赛者的朗诵，仿佛灵魂透过他们的朗诵，从而看到了吴健雄的身影。她坐在一棵紫薇树下，凝视着树上的紫薇花，神情祥和温柔。
“现在是什么时候，吴健雄小姐？”我轻柔地问道。吴健雄转过头看向我：“1986年，你唤我健雄奶奶即可。”
“健雄奶奶好！”我甜甜地唤了声，看着吴健雄脸上和蔼的微笑，随即问道，“健雄奶奶，你的父亲对你一生的影响……”我还没说完，吴健雄就激动地说:“如果没有父亲的鼓励，现在我可能在中国某地的小学教书。父亲教我做人要做‘大我’，而非‘小我’。”
“健雄奶奶的父亲真是个伟大的父亲啊！”我不禁感叹道。随后，我们静默，互相对视了一阵，直到我被掌声惊到，彻底清醒过来。
之后，我一直在回味这场灵魂的交流，仅仅只是说了几句话，可我似乎感受到了这位世纪老人的沧桑和博学多才。她用短短的几句话，让我彻底折服于她的温婉和懂得感恩。
从那以后，我开始查找有关于吴健雄的事迹，我习惯于称她为健雄奶奶，我开始对物理学感兴趣。我正在电脑面前搜索着，吴健雄坐在我对面突然开口道：“物理它不深奥，你只要拿心去学习，用心去学习，你就会学好的.。”“嗯！我会的！”我笑着道。可当我再次抬头的时候，吴健雄已经不见了。
现在是20xx年3月9日，离吴健雄去世已经有18年之久了。她的意志力和对工作的投入，使人联想到居里夫人，“但是她更加的入世、优雅和聪慧。”赛格瑞是这样评价她的。而阿瓦瑞兹也给予了她很高的评价：“她是我知道的一个最有才气和最漂亮的实验物理学家。”吴健雄从少女时代走出家乡，一直到驾鹤西去骨灰归乡，她一生都在从事物理研究。她用一生去描写物理的奇妙，她也用一生的心血去学习研究物理。
吴健雄的身上不仅体现着不懈追求的科学精神，更有着“身在国外、心怀中华”的爱国情怀。
我只知道，与她身处异界的我，就是在她的鼓励下，爱上物理。
我这一生里，再见吴健雄。
六年级作文 篇4
我家旁边有一条小河，河沿种满了杨柳，景色美极了。
春天杨柳发芽了，除上了一件嫩绿色的衣服长出一个个绿色的小绒球，全身光秃秃的。过了一段日子，柳树开始长出枝和叶，就像一个刚出生的婴儿长出了头发一样。又过了一段日子，柳树长出了柳絮，像一团团的棉花，白白的，软软的，风一吹，满小区都是又白又软的柳絮。
夏天，柳树换了一件衣服，它把一件嫩绿色的衣服换成了一件深绿色的衣服，柳树的个头也了，原本只有十几根树枝，现在，它已经长成了几十根树枝了。柳树的树枝也长了，刚开始还没有碰到湖面，现如今，柳树的树枝都已经长的像一支画笔在湖面画来画去。
秋天到了，柳树又换了一件衣服，他脱掉了深绿色的衣服，穿上了一件黄色的大衣。柳树的叶子都枯萎了，叶子纷纷落到湖面上，在水面上漂来飘去，仿佛是一条条小船让不小心掉入水中的小动物，坐上他们去远航。一段日子过去了，柳树枝上的叶子寥寥无几，都已经掐指可算了。
冬姑娘随着风儿一起来到了，柳树光秃秃的，身上只有一件白白的棉袄，它的身上才只有几片叶子而已，他们孤单极了。如果刮起了狂风，就又会有好几片叶子会飘落，柳树们只能苦苦地的等待春天的到来。
柳树真美一年四季都是那么美!
六年级作文 篇5
“魏梦依，信，信！”下课了，小喇叭陈佳宁挥着一张明信片从魏老师的办公室里跑了出来，转眼间，像一只花蝴蝶一样旋至魏梦依的跟前。魏梦依满脸惊喜，迫不及待地飞身上前，一把抢过明信片。这时，好凑热闹的我也赶紧凑上前去，只见明信片上用娟秀的字迹写着：
梦依：
祝你天天快乐，学业有成。你看，信上有一只可爱的小老鼠，这就是你，活泼、开朗。
爱你的姐姐：魏依
“魏梦依，你好幸福啊！”同学们都很羡慕。“那当然啰！”说着，她脸上洋溢着幸福的笑容，就像吃了蜜糖一般。看到她幸福的样子，我甚至有点些嫉妒了。爸爸总是对我说，家里不缺钱，你想要什么，就给你买什么，可是他怎么知道我心底的秘密呢？那就是我想要一个姐姐。
要是我有了一个姐姐，我遇到不会的题目，可以问姐姐；当我参加绘画比赛时，她可以从旁给我指导指导；在我无聊时，姐姐会陪我谈谈心；当有人欺负我时，会给我打抱不平；会陪我逛街，能和我疯玩；即便远隔万里，也能鸿雁传书……有姐姐的好处真是说上三天三夜也说不完。可是这只是一个梦想，我不可能有姐姐了，只好每次偷偷地分享魏梦依有姐姐的快乐。
回到家，我把这件事告诉了爸爸，责怪他们怎么不给我生个姐姐呢？爸爸一听，竟顾不得我的责怪，自己先来了劲，说：“是呀，有个兄弟姐妹确实是非常棒的。我像你那么大时，一放学，就和弟弟去小河边游泳，一起买根冰棍分着吃……”
我听着听着，就入迷了，仿佛自己正和素未谋面的姐姐一起玩耍、嬉戏。有一个姐姐的感觉，真的十分美好！
六年级作文 篇6
校门口远远走来了一支队伍，那是六（１４）中队的队伍。咦，这个班有两个班主任吗？顾老师旁边那个留着小平头、长着小眼睛、个头比顾老师高得多的男生是谁呀？是顾老师的保镖吗？哈哈，非也，乃是我们班的标志性人物——陈梓睿同学。
陈梓睿成为标志性人物，源自他那过分丰腴、壮实的身材。可以这么说，在操场上你总能一眼找到他的身影，找到他就能顺利地找到我们班。说到操场，就不得不提起陈梓睿在体育课上因为２００多斤的体重问题而发生的种种囧事了。
话说一次体育课上，老师让大家先围着操场跑一圈热身，刚一说完大家就撒开腿跑了起来，不一会儿，在“哼哧哼哧”的喘息声中，一圈跑完了，大家稍息片刻就开始报数：“……４９,５０……”咦，怎么少了一个人？大家不约而同地看向跑道，果然，陈梓睿正气喘吁吁地走着，一手捂着胸口，一手不停擦汗，双腿像灌了铅似的，一摇一摆。这时，一群二年级的小朋友迅速超过了他，小朋友们纷纷回头看着他，指手画脚，有些调皮的小男生更是喊道：“胖子，大胖子。”呵，可真窘迫啊！
还是一节体育课，“这几课，大家练习一分钟单摇。”体育老师一布置完任务，大家就迅速散开找好了自己的搭档准备计时，只有陈梓睿落了单，老师让他单独跳。“有好戏看喽！”同学们听说陈梓睿要为大家“表演”慢动作跳绳，都有些幸灾乐祸。为了不出大洋相，陈梓睿临时抱佛脚做起了准备活动，只见他甩甩胳膊踢踢腿，转动着那粗壮的腰肢，脸上露出吃力又狰狞的表情，看起来特别搞笑。开始跳绳了，他甩动着那肉嘟嘟的手臂，绳子划过一道弧线，他使劲往前笨重地一跳，然后完美的开头，悲惨的结局，他不但没有跳过去，一只脚还勾在了绳子上。他一副愁眉苦脸的样子，百思不得其解，不停嘟囔着：怎么会这样呢？怎么跳不过去呢？陈梓睿决定进行第二次尝试，这回，他双腿一蹬，双臂一摇，在绳子落地的一瞬间，“咚”的一声，成功跳了过去。“大地快要裂开一个窟窿了。”“陈梓睿走一走，大地抖三抖。”大家幽默地说道。陈梓睿却不理会大家的嘲笑，自豪地大笑起来，他可是第一次完成得如此完美呀！但接下来的几跳，不听使唤的绳子不是勾到脚就是打到头，一个也没跳过去。“最后十秒。”老师提醒道。不好，才完成一个，陈梓睿拼了，他憋足了劲儿进行最后一跳。“嘿！”随着这一声有力的口号，他突然轻如羽毛一般轻松地跳了过去。同学们纷纷涌上去夸奖他：“你真是个灵活的胖子啊！”“恭喜你，刷新了自己的新纪录。”陈梓睿笑成了一朵花。
走在校园里，陈梓睿胖胖的模样时常引来大家好奇的目光，每当这时，他总是无奈地摸着自己硕大的“啤酒肚”和一圈圈的“呼啦圈”摇摇头。陈梓睿呀，为了不再发生太多的趣闻囧事，你还是下定决心赶快减肥吧，早日让我们看到你的八块腹肌，到时候你一定会有一个新称呼“竹竿睿”，加油哦！
六年级作文 篇7
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
人生路上风景好，一路与信念同行。拥有信念，在挫折中就有了一股力量。拥有信念的人，他的意志如山般坚强。拥有信念的革命烈士们，血战沙场，为拯救祖国抛头颅洒热血。在敌人的威逼下，毫不畏惧，坚贞不屈，咬紧牙关宁死不屈。脑中只有一个信念：我是中国人，不是日本人的狗！
看着这一幕幕的场景，我不禁因烈士的信念而感动得热泪盈眶：我也会有我的信念！从此，我便有了一个平凡而简单的信念。但是，在我看来，我的信念又是那样的不平凡。因为它承载着我家的期盼：一定要成绩名列前茅，考上一所好的初中，再上一所好的高中，然后去一所知名度极高的大学读书。这个信念来源于我小时候，从小，我就比其他人好学，除了爸妈是知识分子，祖祖辈辈都是口朝黄泥背朝天的农民。在外人眼里，农民都是平庸的，因为他们没有信念，常常日出而作，日落而息。而我的家人不同，他们所不能实现的愿意都寄托在了我的身上。也正是这个信念，它一直在鞭策着我前进，无论前方的路有多么的艰难，我都一定要走下去。我并不孤独，我有信念们随。如今我实现了第一步，心中无比喜悦。可信念向我敲着警钟，不要骄傲，前方的路还长着呢……
一路与信念同行，它会鞭策我们，会警示我们，人生路上风景好，让我们与信念携手并进，迎接属于我们的黎明。
六年级作文 篇8
有时候，缘分来的其实很快，只不过，彼此一个对视就看对了眼。
我和同桌之前关系一直不冷不热，很普通那种。他不是我喜欢的类型的人，甚至截然相反，他也一样。
某次上数学课，我因为感冒再加喉咙失声根本集中不起注意力去学习，更不用说去做些费脑子的题。好似顺其自然，我在一道不难的题上犯了跟头，还恰好被老师抽中宣读答案及步骤，结果自然是落得哄堂大笑，连老师也不由得皱了皱眉头，让同桌互说思路，尤其是让同桌帮我讲讲。我怔怔的坐下，心里没什么感觉。目光直愣的看着那道题，思路如何，步骤怎么写，我都知道了——在坐下来的一瞬间猛然想起的。也许出于想证明自己，我自顾自的给同学说起思路来。同桌欲言又止，认真地听我说着，到了我接不下来的地方，给我单字的提示。
题讲完了，老师想宣布安静，我和同桌眼神突兀的对上，又都不由得相视一笑……
就这么一笑，缓解了我俩的关系。从此，这个班级又多了一对互帮互助的同桌。
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