关于六年级作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我们六年级课本上有朱自清的一片文章，叫《匆匆》，朱自清是现代著名作家。
掐指算算，好多的日子(四千多的日子)我以荒废掉了，时间弃我而去，我只有暗暗哭泣吗？不我要从现在开始，珍惜时间，利用时间！
时光老人给每一个人的时间一样，所以不要等老了再徒然叹息！
别人在一定时间内做到的事情我一定也能做到，只有珍惜时间，合理的运用时间，才会赢的时间。
只要我们也把别人喝咖啡的时间用在学习上，那麽我们一定能胜利！
想想自己以前浪费时间浪费的太多了，好想哭啊！好怕自己会突然变老！可是在这怕有什麽用只有现在开始好好珍惜并合理的运用时间。
眨眨眼睛，晃。时间已经过去了一秒钟，看看电视，晃。时间过去了。啊！时间！我如何挽住您那匆匆离去的脚步呢？
难道我只有叹息罢了？哭泣罢了吗？
不，绝对不行！快，时间又悄然离去了！快，抓住时间最后的脚步声。
勤奋，努力！
多做些有意义的事，少叹息！
“花有重开时，人无再少年”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”
“少壮不努力，老大图伤悲。”
六年级作文 篇2
昨天六一儿童节，为了让孩子们在节日里轻松一把，中午第四节课，索性把课本、练习放置一边，引领孩子作游戏，一则身心放松一下，二则训练孩子动脑去思考，在轻松娱乐中感受小学阶段最后一个六一节的快乐，难忘！
课前，我准备好两根绳子，大约一米长，在每根绳子的两头各结一个环套。学生看到老师拿着两根绳子进教室，很是惊奇：“老师，这是干什么用呢？”“一会你就知道了。”
“孩子们，今天是你们的节日，这节课我们做个小游戏，就利用这两根绳子。先让两位学生上台做一做。”学生纷纷举手，都积极要求先上台看看老师让玩什么游戏。首先让李冰、袁明红两位平时反应比较快的同学走上讲台。我把一根绳子两个环套套在李冰的两个手腕上。然后把另一根绳子与李冰手上的绳子交叉后把绳套套在袁明红的两只手腕上。游戏要求：在双方不解绳套，双方手腕上的绳套不脱离手腕，不利用任何工具的情况下，怎样使两根交叉的绳子分开。她们两个同学开动脑子，把胳膊交叉过去，试过几次，这种方法不行；她们两个又研究一番，蹲下身子，把腿伸进去，结果她们两个捆绑在了一起，绳子还是无法分开。台下的同学，看到她们两个翻来覆去的解不开，在下面急不可耐，把手举得更高，“老师，我们去解。”
暂且让李冰和袁明红两位同学休息，换上平时爱动脑，做事沉稳的李昭、张祥国两位同学，他们两位在手腕上套好绳套之后，先思考一会，接着张祥国把绳子顺势绕到李昭的身后，两根绳子依然是相互交叉，不肯分开。台下的同学不停地指挥着，两位男孩手脚并用，穿过来绕过去，两根绳子就是无法分开，他们两位的身体也被两根绳子牵扯着。“老师，这没法解开吧！”台下的同学已失去信心了。“当然有办法解决了，再动脑子！”“绕不行，可以在想别的办法。把对方的绳子从你的手腕套里掏出来，看行吗？”给学生提示，鼓励他们继续下去。他们两位按照老师的指导方法去做，果然解开了交叉在一起的绳子，他们两个的身体也随之分开了。台下的同学一一尝试，都顺利的解开绳子。
学生在当天的日记中写道：这次游戏《巧解绳套》，看似简单，但如果不 知道方法，还真不简单，真的解不开。无论做什么事都要多动脑子，从不同的方面去考虑问题，找出问题解决的方法。今年的六一节，我们难忘！
六年级作文 篇3
20xx年，我已成为全球知名科学家。就在记者采访我的时候，我收到了基地的来电……
电话里说，在火星发现了生命体，请我速速赶到火星。
我冲出记者的“包围圈”，驾驶着我发明的光速宇宙飞船，很快到达了火星。
在火星上，我的.助手小高已经在那里等我了。我过去向他打招呼，他却愣愣的站在那儿。我走过去一看，也惊呆了：不是刚发现生命体吗，怎么会有这么高的文明！？正想着，突然发现我的飞船不见了。我推了推还愣在那儿的小高，问道：“飞船呢？”他摇摇头，说一过来，飞船就不见了。
我对小高说：“走，过去看看。”小高点点头，战战兢兢地和我一起走了过去。
我们走到一座小屋前，敲了敲门，一个火星人走了出来。他上下打量着我们，说了一句话：“你们是地球人吧？”稀奇！火星人说中文！我回答说“是……是的，你会说中文？”他说，他们火星人会好几亿种语言，中文算什么。
他是个热情好客的火星人，他以为我们是来旅游的，便带我们参观。
我们先经过了一个回收站，我看见了我们的飞船，对那个火星人说：“那个是我们的飞船呀。”火星人听了，大笑起来：“那个就是你们的飞船啊，太落后了，我送你们两个更好的。”说着，我们便来到了一家飞船专送店。我惊呆了，“送”！不用钱买吗?
我看到了火星科技，火星的飞船如房车一样，海陆空三用。里面更是应有尽有：超时空传送仪、自动导航系统、抗干扰系统……令人眼花缭乱。
火星人的家具更是让人称奇。一间屋子，一件家具。这件家具像一个万能盒子，你想要什么，想吃什么，只要喊一声，马上帮你送出来，而且，这件家具还很坚固，据预测，即便火星爆炸了，也休想伤它一根毫毛！
我们该走了，告别了火星人，回到了我们的地球。
【六年级作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
品味四六年级作文04-17
六年级作文：“思念”六年级作文03-11
六年级作文：再见六年级作文03-11
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文01-15
六年级 -作文01-01
六年级作文：我们_六年级写人作文03-12