【推荐】六年级作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
自从我竞选上了纪律委员之后，陈老师一直很看重我。因为我已经懂了，自己已经不再是那个爱撒娇、调皮的荟林了。至少应该回报一些人吧！因为在六年级上学期时，自己总是误会陈老师的所作所为，说严重点，还有点讨厌陈老师。但是，自从六年级上学期要放寒假的时候，听到我们的成绩，我很惊讶。我们在基部中考了个第一！原来陈老师是在默默无闻的为我们做任何的事情，她可能很清楚，有些同学认为她偏向等等，但是她要给全班看到最后的成绩，我想这是最伟大的老师吧！我的意思并不是别的老师就不伟大了。
六年级，还是下学期，不到半年，就该上——初中了。
听到初中，自己有种莫名其妙的害怕，自己还真的不知道为什么？大半部分原因是怕自己考不上好的学校，第二个原因就是怕上了初中后知识比现在难，学不好。
自己没有自信，缺乏自信了！不！不能这样！从今天开始，我，要跟时间赛跑！
六年级作文 篇2
提起我们的数学老师刘老师，我的心到现在还怦怦跳。
我的数学老师姓刘，叫刘丽，她今年大概有50多岁了，她爱扎马尾辫，看起来干净利落。她还有一双炯炯有神的大眼睛，无论谁在说悄悄话，都能被老师揪出来，然后用她那诡异的笑容惩罚你。
刘老师特别严厉。有一次，我们正在讲新课，而有一个同学居然敢在下面偷偷地写语文作业，这位同学一只手按着语文作业，还用眼睛不时地“侦察”着老师，装作一副很认真听课的样子。写着写着，就被刘老师发现了，刘老师走到他的跟前，笑眯眯地说：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地写语文作业？胆子挺大啊！”刘老师刚说完，我们知道这笑容不怀好意，果然，老师拿起软尺上来就是一顿“奖赏”。刘老师生气地说：“哼，敢在我的课堂上写语文作业，没门。”我们吓得气都不敢出，刘老师又把他写的语文作业握在手里，一使劲给撕了，回到讲台上重新讲起了新课，那时候班里所有人都认真了起来。
还有一次，刘老师要检查作业。老师走到我的跟前，这时我在心里面念叨：天哪！佛祖啊，保佑我啊！可别让老师批评我。老师看了看我的作业又放下了，我的心才放回肚子里。刘老师面对着同学们，愤怒地说：“这就是你们写的作业？写的都不能看，这字丑得不成样子，今天晚上所有人把作业重新写一遍。”果然刘老师又走上讲台，拿起书本，开始讲课。而我们呢，一个个瞪着眼睛，张大着嘴巴，想求饶又没有理由开口。
刘老师是一个严厉负责的老师，让我很敬畏。
六年级作文 篇3
温暖是熊熊燃烧的火炉；温暖是关切安慰的眼神；温暖是数九寒天的大衣；温暖是声调柔和的话语。对我来说，温暖是——那一抹微笑。
望着那已被建成行政楼的两层楼房，我的思绪慢慢地飘游到了四年级刚来务实的时候。我十分清楚地记得当时的情景：
那是两年前的一天，我怀着忐忑的心情踏进了务实学校的大门。在妈妈的带领下我找到了新班级———402班。我的妈妈在帮我找到班级后便因工作急急忙忙地走出了学校。妈妈离开之后，我原先忐忑的心更紧张了，好像要蹦出来似的。我找了个位置坐下，为了掩饰心中的紧张便摆弄着手上的皮筋。周围同学那好奇的目光在我眼里如同一条条荆棘，鞭打着我的脊背。我感觉一股无形的压力压得我喘不过气来。
晨读的铃声响了，我的新班主任——皮老师来了。虽然我故意坐在了后面，但作为插班生，我还是有一种鹤立鸡群的醒目感。皮老师的眼神很自然地捕捉到了我，也捕捉到了我眼中的紧张和不适应。她安排好同学晨读后，悄悄地把我叫出了教室，我做好接受新老师严厉教育的准备，可事实却出乎我意料。皮老师并没有责备我，而是用温柔安抚的眼神，柔和的语音轻轻地问：“到了新环境，感到紧张？”我不知如何回答，只是不自觉地点点头。她拍拍我的肩：“没事，我也曾经像你一样。我相信，你一定能
克服的！”说罢，便自然地扬起一个微笑。看着这抹微笑，我的心一下子就平静了下来，犹如沐浴在春风里。
因为这抹微笑，我安心地走进教室，不再紧张，也不再害怕。到现在我还记得，皮老师站在朝阳下，由于阳光的衬托，老师整个人就像一名圣洁的天使，那么端庄，那么大方。而这位天使给予我的那抹微笑，我将永远珍藏！
六年级作文 篇4
也许我离不开你，就算我不能光明正大地看着你到你我也要偷偷地看着你；也许我真的爱你，就算我不能好好和你一起我也要偷偷关注你；也许我在暗恋你，就算你不会主动了解我我也会那么爱你；也许我很想和你在一起，就算你不爱我我也会继续爱你。
不知道为什么，我会那么爱你，也许是因为在我沮丧时你对我说的话；不知道为什么，我会那么爱你，也许是因为你陪伴我度过最寂寞的时间；不知道为什么，我会那么爱你，也许是因为我可以完全沉迷在你的世界里，反正，我愿意爱你一辈子，永不分离。
我可以在晚上睡觉前和你说一声晚安，我会在早上醒来和你讲一声早啊。我可以遵守我对你说的任何诺言，爱你一辈子，永不分离。你永远是我最爱的一个，不管经过多少个冬天，永不改变。谢谢你，让我懂你那么多；谢谢你，让我爱你那么多；谢谢你，让我永远和你在一起。我愿意陪你到海沽石烂，只要我一天不死，我也永远不会对你变心。
树的叶子一片一片掉落，我会陪在你身边，直到树又长出叶子，我也一样遵守诺言，我说过的爱你一辈子，永不分离。既然我悄悄爱上了你，那我们就永不分离吧，书！我们永远在一起！
六年级作文 篇5
绚丽的夕阳铺红了遥遥苍穹，在白昼与黑夜交替的黄昏之间为迷失的大雁指明方向，天地之间充满了红艳艳的光，万物都穿上了五彩的霞衣。此刻的世界，显得美丽而伟大；此时的自然，显得安静而温暖。
夕阳西下，大地沉浸在黄昏的彩霞中，人们悠悠闲闲地在道路上漫步，晚风徐徐地拂送来一阵阵沁人心脾的花香，使人无忧无虑、心旷神怡。
一抹樱红色的斜阳照射在西山上，暗蓝暗蓝的`天空中漂游着一朵一朵无处可藏的云彩，它们在夕阳的渲染下呈现出火焰一般的嫣红。倘若你仔细地看，会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。
一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都随风逝去。悄然无声，时间在沉寂的气氛中悄悄滑过。突然间周围似乎亮了起来，太阳不知为何又发亮了。那应该是太阳在日落之前发出的最后一声怒吼吧。太阳缓缓向西方坠去，但也仍然继续着它下山之前应尽的最后一点义务——给予人们落日的温暖与美丽。我静静地望着太阳，它不像往常那么耀眼，但十分温暖，给人以一种舒畅的心境过完这美好的一天。在落日的照耀中我的心情也变得好了起来。我慢慢地擦亮起眼睛，重新审视着周围的一切：花草还是与往常一样充满生机，但似乎在这落日的洗礼下变得更加明亮、美丽。世间的一切都变得明朗起来，不知不觉我已沉浸在落日的温情世界中，而先前的烦恼早已不见了一丝踪迹。我不由得赞美道：“夕阳无限好，只是近黄昏！”
红红的太阳渐渐向海平线落下，与天边白云相接，中间没有一点儿瑕疵。又与远处的高山相连，好像一位贤惠的母亲，为儿女抚上粉披肩。啊，落日渐渐消失，消失，最后，只在那里留下了淡淡的留恋……
六年级作文 篇6
我抱着书，透过被雨水冲刷过的变地模糊的玻璃，望着窗外，一年前的那一幕又涌上心头。
也是一场大雨，爷爷早就说好，他们不能来接我，可谁知天公不作美。放学时，一场大雨淋头浇下。
同学纷纷说着，拿出早已备好的伞或雨衣，走出教室，一阵纷乱的脚步声后，偌大的教室里只剩我和婷。
一阵哀伤涌上心头，空虚，无助，我与婷本来就关系不好，正处于冷战阶段;最好的朋友却在这个关键时刻将我丢下，让我与她尴尬相对。我心中顿时腾起一股怒火，在胸中翻腾。可没等它烧地更旺，就被一盆冷水浇灭——我没带雨具，我回不了家，心情就像过山车，刚升到最高点就来了一个大俯冲，我懊丧地跌回座位，把头埋进臂弯，仿佛一点都不在乎。
也许过了几分钟，也许过了几十秒，“咚咚咚”，有人叩响了虚掩的教室门，我怀着一丝期望望向门口。哦，婷的爸爸来接婷了。我在心中叹了一口气，背上书包，决定从雨里冲回去。
这时，一只手拍了拍我的肩膀，竟是婷。“你没带伞吧，要不然我的伞给你用，我和爸爸合打一把。”“可我们两人路线不同啊。”“没事，我们是朋友啊。”“可……我还以为你还在生我的气呢。”
“没事，其实我仔细想想，我也有错啊”。她冲我挥挥手，“下周见”。
我呆呆地望着，看那一高一低的两个身影，渐渐消失在迷蒙的雨雾中……
六年级作文 篇7
如果说春是一位羞涩美丽的小姑娘，那么秋则是一位手捧硕果的老人。如果说冬是一个调皮可爱的小孩。那么夏则是一位活力四射的少年。
这位少年唱着悦耳动听的歌谣，你听到了吗?
”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。“这是最动听的一首便是在这美丽的荷塘里啦!一场大雨过后，天空挂起了一道美丽的彩虹桥。在彩虹的映衬下，碧绿的荷叶，热情大方的荷花，彰显出了它们的另一种风情。一颗颗晶莹的小水珠在微风的抚摸下，调皮地从荷叶跳到水面，荡起一圈圈彩色的涟漪，唱得欢快的歌：叮当，叮当，叮当……
要是你想听着最优美的一首，请你踏着轻松的步伐，走向带着神秘气息的月夜田野吧。这里可有一场独一无二的音乐会。不需要买门票。不需要花钱。只要闭上眼睛。认真聆听，就能感受到它的美好。”知了知了知了……“你听，这是音乐精灵——蝉，在歌颂夏，感谢夏给了自己一个放声歌唱的机会。”唧唧唧唧唧唧“。当你在纳闷歌声从哪里来时?你就会看到原来是蟋蟀在拉着他那把心爱的小提琴呢!
夏天的夜晚更是一首无声的歌，仰望夜空，一点也不失白天的风采，繁星点点，环顾四周，发现自己犹如童话中的仙子。被散发着一点点光亮的东西包围着，原来是可爱的精灵——萤火虫。迷离的繁星，提着灯笼的萤火虫，像不像一首虽美丽动听却无声的歌呢?
猛然间，我回首，夏真美，夏之歌如诗如画，你一定会听到的。
六年级作文 篇8
爱心是一片照射在冬日里的一片阳光，给寒冷的人一丝温暖；爱心是一只小船，给孤岛上的人到达生命的彼岸；爱心是受伤时的一声问候，给受伤的人一丝心灵的安慰；爱心就如空气，时时刻刻萦绕在我们身边。
记得那一次，我就发现了爱心所在。
那是一个晴朗的天气，天格外的蓝，今天也正是高考的紧张节段，空气中似乎还弥漫着几分紧张，我如往常一般坐公交车去上学，三步化作两步，我走上公交车，漫不经心的找了一个座位坐下，看着外面美丽的风景，我格外的开心，扫视着车上的角角落落，猛得，我看到了一个黄色的牌子挂在车玻璃上，再细看，上面清清楚楚地写着：“爱心送考车”五个温暖人心的字，也正是这五个充满爱心的字，我不禁思绪万千：在这个时代，竟有如此有爱心的人，坐公交车不是只有一元钱吗？然而在这一元钱里，不正饱含着人们对高考学生的关心！不正饱含着人们对高考学生的鼓励！不正饱含着人们对高考学生的期盼么！
一辆小小的送考车，在车里充满着爱心，充满着鼓励，，正如大家说的爱心可以感化人们的心灵，爱心可以让人们的心灵净化的如玻璃般明净！
六年级作文 篇9
如今一提起24点这项风靡全球的数学家庭活动，人们就感慨颇多。24点，顾名思义，就是出4个数字，然后使用加减乘除，将它拼凑成24。多玩这个游戏，有四个好处：提高口算速度、增进家庭亲情、增强爱动脑筋爱思考的能力和合理安排学习时间。今天下午，我家就开了一场别开生面的巧算24点比赛。
参赛者有爸爸、表哥和到哪都少不了的我，由公平的妈妈做裁判。本次比赛分为成年组和未成年组，我和表哥联合对抗爸爸这个大势力。我们都做着比赛最后的准备，为了这个比赛，我们都是做足了劲儿。爸爸叉着腰，不屑地说：“哼，最后的冠军一定是属于我的！你们谁都别打冠军的主意！”我和表哥互相看了一眼，异口同声地反击：“那可不一定！骄兵必败，从来都是胜者为王，我们就看各自的实力吧。”这时被我们遗忘在一角的妈妈站了出来，“不要吵了，10秒钟后，比赛开始，现在是1点，赛时限为2小时，题目40题，每答对一题得一分，若双方打成平手，则启动加时赛。”妈妈满脸严肃。听完后我的心开始忐忑不安，害怕这几天的训练成了泡影，又有些期待比赛快些开始。望着爸爸自信的神情，表哥镇定自若的表情，我胸口的那块千斤石终于沉了下去。
妈妈的一声“比赛开始”把我们拉进了比赛紧张的氛围中，妈妈在纸板上缓缓地写下了“3，4，6，10”，顿时，我们的脑袋迅速旋转起来，“啊，有……有了！”我都有点兴奋地语无伦次了，“3×(4+10-6)=24。”“恭喜答对，未成年组加上一分。”我和表哥欢呼雀跃，爸爸则一改往常，一脸平静。“未成年组选手请看题。”啊？不会吧，我和表哥只顾着庆祝，都忘正事了。只见爸爸以超人的速度脱口而出：“4，6，9，12，可以组成（9-6）×4+12=24。”“答对了，恭喜恭喜。”这下轮到我和表哥面面龇牙了，这下我们谁都不敢大意了，比赛如火如荼地进行着。眨眼，1个小时过去了，场上的比分打成了12：9，我方已经落下了3题，赢回比分迫在眉睫。而接下来的这道题把我难得团团转。“2，4，10，10”这4个数怎么会产生24呢？就在我百思不得其解的时候，一个念头在我脑海闪过。莫非包括小数？对，一定有小数的存在，我灵机一动，“10×（4/10+2）=24。”我乘胜追击，成功从爸爸手中抢到这宝贵的一分，表哥都对我竖起大拇指呢。
又过了半小时，比分新鲜出炉了，最后的比分是21：19，成年组得到了胜利。虽然我和表哥没能取得最后的胜利，但最后我们意识到了骄傲的后果，然后努力地去破解每一题，踏踏实实地获得每一分，这就够了。我和表哥都没有流露出任何不开心，反而笑脸绽放得很灿烂。后来妈妈问我参与了这场比赛有什么心得，我仔细地前思后想，回答：“有付出就一定会有回报，什么事情都应该鼓起勇气去尝试，因为我不注重结果只看过程，一切重在参与。”
这次的巧算24点比赛令我深刻明白了许多大道理，虽然我和表哥没能获得比赛最后的胜利，以微弱的比分屈居亚军，但我想，结局是赢也好，是输也罢，只要用心去参与就好，快乐就好，这个与众不同的比赛将是我的一段美好回忆。
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