实用的六年级作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我们会经历多少个岁月？会有多少青春从我们身边了脚似的“逃跑”？会有多少年华在无意间溜走？如何挽留？难道能用双去阻挡，或是用双眼看着它，还是凭空想象？其实最好的办法就是利用它。
相信这样一句话吗？“少年人不会抱怨自己如花似锦的青春，美意的年华对他们来说是珍贵的，哪怕他带着各式各样的风暴。”这句话是属于乔治·桑的，但我也深信，青春，风化正茂的时光是属于我们的。
时间他匆匆而过，没人能挽留他吗？不，青春是会让他“驻足痴望”的，正因我们拥有风华正茂的“冲劲”，才会无时无刻地挽留时间。时间和青春是一样的，都长了一双灵活的小脚丫，他们若走若留，我们谁都挡不住。
《匆匆》一文出自中国文学家朱自清的一篇散文，他的心声全部流露在了这样一篇文章上。挽留时间的方法只有一种——那便是利用时间。我们为了挽留时间，现在只能做一件事：让我们一起来努力，让时间“驻足痴望”。
“时间过去以后，我们无法追随它，那么当它正在我们身边走过时，就让我们至少把它看成是一个美丽的女神，快乐而优雅地来尊敬它吧！”这句话是出自歌德的，我想在他心里面，时间是宝贵的，也是最珍贵的。时间就像小河流水，水不会倒流，时间不会倒走；时间也像过去的事如烟一样，被风一吹就散开了，在也拼凑不到一起了；时间也像许下的诺言一样，既然已经许下了想要改变就比登天还难了。
假如一个符号代表永远不回头的一天，那么，那么多的日子，难免会让符号有所重合。
挽留不是用来留住一个对自己没有意义的事物，而是用来挽留如薄雾的时间，我们每个人都拥有的青春的。
六年级作文 篇2
我醒来之后看见一个机器人在那里对着我说：“主人起来刷牙洗脸了。”我就跟着他去卫生间，他拿起一个像手灯一样的东西，让我刷牙，我问这是什么呢，他说：“主人，你忘了吗？这光照过牙齿就能刷牙了。”还有吃早饭的时候他弟给了我一杯牛奶和一个胶囊，我就问他，为什么只给我一个胶囊我吃不饱的。机器人又说道：“主人这个胶囊富含维生素a维生素b。”
更让我震撼的是出去逛街的时候，那里的高楼大厦和楼房都建筑在云彩上面，还有汽车也令我震撼。车上面有三个按钮，分别是红色、黄色、蓝色。红色按钮的功能是以想吃什么，对找按钮说它就会把给你选的时物放在你面前黄色按钮的功能是能加速蓝色按钮是，它会提示你的车哪坏了，并且还能帮你停放在一个安全的地方。并从车。下面的槽里伸出两只机械手臂包你完成那里的修复那里的建筑都是一些特殊的材料制成的，不怕火也不怕水。还不怕雷击。所以这些在云彩上面的建筑，都是必须用这种材料制成的。那里还有巧克力屋糖果房……这里的人们都很幸福。
“ 儿子起床了”我妈叫着。原来是梦啊我一定好好学习把祖国建设那样。
六年级作文 篇3
近来，我们的生活环境越来越美了，人们也越来越重视保护环境。妈妈常说“保护环境，人人有责。”
那天爸妈带着弟弟和妹妹出去了，只剩下我一个人在家，无聊之下，我也偷偷溜了出去。来到公园，五颜六色的鲜花散放出阵阵芳香，沁人心脾，使人心旷神怡。突然，我看见路边的几个小男孩正在那里追逐嬉戏，随意破坏路边的花草。这时，我仿佛听见花草们正在向我呼救。我实在看不下去了，于是我上前截住他们，可是，他们连看也没看我，继续做他们的“破坏实践者”。我生气了，大声地对他们说：“你们知道吗，花草也是有生命的，你们把它乱踩，它们也会感到疼痛，你听，它们正在哭呢！”被我的声音一吓，他们顿时呆住了，站在那儿一动也不敢动。我严肃地问他们：“难道你们老师没有说过要爱护花草树木吗？”其中一个小男孩低声说：“有。”“花草树木天天为我们服务，我们吸进去的空气，就是植物散发出来的，我们应该用爱护它们这种方式来报答它们，知道吗”我像一个小大人一样教育着他们。这时，小男孩们一个个面红耳赤，满脸羞愧的样子。我看他们有所悔改的样子，便心软了，我柔声对他们说：“只要你们珍爱这世界上的一花一木，不再去破坏、伤害它们，你们一样是好孩子！”这时，小男孩们都愣住了，过了半响，他们才回过了神，手慢慢地放下来，嘴角轻轻浮动着，低声说：“我们老师说过，是我们没有听进去，对不起，我们知道错了，我们以后再也不去伤害花草树木。”
微风轻轻地吹着，花儿对我点头，好像在说：“谢谢你，刚才救了我们。”
保护环境，我们应该从小事做起。应此，大家一定要保护环境，让我们的生活变得更加美好。
六年级作文 篇4
理想，一直激励着我们为之不断努力、开拓进取，也就是在通往理想的道路中，我们超越了自己，实现了自身的价值。我们每个人都有理想，但通往理想的道路只有一条，那就是勤奋努力。
古今中外，每一个伟人的造就都离不开勤奋与努力：王羲之与书法、贝多芬与音乐、达芬奇与画作。这些伟人难道是天生天才头脑异于常人吗？这种慨率是微乎其微的，作为一名普通人，通往理想的道路的确有且只有一条，我所列举的这些伟人也恰好例证了这些观点。
各位同学一定听过《明日歌》吧，我生待明日万事成蹉跎，这句至理名言正是对那些懒人的真实写照。他们空有一肚子的所谓远大抱负，去始终不愿意为自己的理想做出努力，天上不会掉馅饼，只是纸上谈兵最终也能只使一事无成。不要等年老时才意识到年少时的不努力有多么愚蠢，为时晚矣。所以，请各位同学认识到“勤”的重要性，努力学习科学系文化知识，长大后报效祖国，努力实现自我的人生价值。
如果你是一位有志青年并努力为理想而奋斗，请坚持下去，理想大门终会为你打开；如果你是一位终日无所事事的懒人，请改掉这些坏习惯，树立理想发愤图强，你也会实现你自己的人生价值。
不忘初心继续前进，不要忘记我们的理想和那条通往理想的唯一道路——勤奋与努力！
六年级作文 篇5
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼中，我是一个不爱交流、不很大方的男孩；在同学当中，我被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云：“知子莫若父”，我却要说，“知己莫若己”。几经揣度，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事失去了一个好朋友。当时由于我的不冷静，凭着少年的一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝配搭档。
生性豁达
说道这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄一个“铁公鸡”的雅号可就麻烦了。
我的豁达还表现在我不爱哭，不愿扭捏作态，更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人，不难发现，我还是一个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗？篮球场上，比赛进入了“白热化”阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到了队友的一个传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮！”无奈，跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越大越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不小的作用哦！
怎么样？这就是我，一个实实在在的我，一个充满个性的我！
六年级作文 篇6
我长大了，想做一名画家。
我想用画来表现出我的心情。开心时画一个笑着的小姑娘，难过时画一个哭泣的小人。画是最美的，我喜欢画画，因为当我心情不好的时候，画画总会让我平静下来。我喜欢画画，因为我喜欢那水墨丹青栩栩如生的水墨画，喜欢用黑白灰组成的素描画，五彩缤纷的水粉画、油画。所以我想成为一个画家。
我想成为一个画家，我想用我的`水墨画来描绘祖国的大好山河。用水墨画完全是黄山的壮丽，画出缭绕在黄山的云雾。生长在黄山上的奇松怪石。来画五岳的泰山、华山、衡山、嵩山、和恒山。然后再用我的画笔来画出被称为“天下第一”的山海关，再画出奔涌不息的长江，还有那被称为中华民族摇篮的黄河。我要把祖国的山山水水，花草木石都用我的画笔画下来。然后用素描画来描绘出埃菲尔铁塔，巴黎圣母院、意大利比萨斜塔。
我想成为一个画家，时时刻刻的带着我的画板，带着我的画笔走到哪画到哪。我要带着我的画板走遍世界。把世界各地每一个的景色，每一个角落都用我的画笔描绘下来。
六年级作文 篇7
清明节放假，回老家小住两天。昨天黄昏时赶回来，疲惫不堪。我打开门，跨进去，一下子愣住了。因为竟有幽香扑面而来，似乎在迎接我们回来。
我疑惑地四下看看，还是儿子最先反应过来，“妈妈！兰花开了！”是的！还有什么花能开得如此清幽呢？急急地换了鞋子，和儿子争着奔向那兰花。
其实，我更愿意叫它兰草，开花之前它的模样确实像一丛草，甚至是很普通的草。你看，它只有着一簇细长的叶子，模样一点也不妖娆，也谈不上丝毫的妩媚。
我喜欢家中也有生机勃勃的葱绿，曾养过一些绿色植物，比如：富贵竹、发财树、绿萝、虎皮兰等，我给它们浇水、施肥、松土，可除了吊兰和芦荟还建在，其他的纷纷离我而去。这接连的打击让我对自己养花草彻底失去信心。任那几个大大小小的花盆寂寞地空着。兰草就在这个时候来到我家。有个人从山上挖下它刚下来，先生恰好路过就把它买了回来。
先生将它安置在花盆里，说：“不久就会开花的。”我急忙说：“别指望我！对它，我可不负责！”其实，并不仅仅是我对自己养花没信心，对它我也没信心。这样不起眼的瘦瘦的一株草也会开花？我甚至怀疑它叫兰花，我更愿意固执地叫它兰草。
兰草安静地呆在角落的花盆里，先生或儿子偶尔会看看它，而我竟一度忘记了它的存在。
可是，它竟然真的开花了！空气里浮动着它的清香，清香让这个黄昏格外美好。它是一大早就开花了吗？然后静静地等待主人。或许是刚刚开的，为的是主人打开门的瞬间得到莫大的惊喜？哦。不！它一定不是为我、我们而开花。它默默开花或许只是为了证明自己是一株花，而不是一从草。想到这，我对这眼前小小的花儿不仅仅是喜欢，更有钦佩。
我凑近些，仔细看这让我惊喜的兰草，它的花儿一点也不张扬，很素雅的颜色。这些怒放的花儿像一只只张开翅膀刚栖息在茎上的蝴蝶。只是，它比蝴蝶更透明和娇嫩。
咦？奇怪！在花柄处怎么有一个个圆圆的小水珠？当我指给儿子看时，他也一脸的惊喜，他说：“妈妈，小心！别碰掉了！”我们小心翼翼地蹲在一旁，看着那晶莹剔透的小水珠。
“这样的一滴水从哪儿来的呢？”我喃喃道。
儿子说：“像一滴眼泪。”
眼泪？莫非兰草，不，兰花也会流泪？那一定是欢喜的泪吧！为生命中的这次花开！
六年级作文 篇8
神秘的数学如神奇的宇宙一样受世人景仰，可在地球的一个角落，有一人却对它敬而远之，那就是我。
不管我如何据里力争，用最诚恳的语言与妈妈商量，用最讨好的态度拍她马屁，甚至用最低三下四的方式融化她那颗坚硬的心，可每次她只是敷衍的点点头。成功了？不可能，结果只有一个，就是在思维班上总会鬼使神差的出现我的名字。
站在教室门口，我还真有些壮士一去不复返的味道，感觉着就是阎王殿的大门，一推门就得受最苦的煎熬。“叮叮…”上课了，不进去不行，哎，硬着头皮上阵了。
讲台上，老师口若悬河地讲，我昏昏欲睡，再看看那些听得津津有味的同学，我真的佩服他们的毅力和对数学的执着，毫不夸张的讲，数学老师可以去说评书，那也许比数学更适合她。
在“地狱”中度过了十几个夜晚，终于得以“转生”了----痛苦的日子终于熬出头了！一出教室，顿时觉得原来浑浊的空气变的清澈了，阴沉的天空变的明媚了----太阳露出了灿烂的笑脸…。我高兴地觉得自己像条鱼儿，摆脱了小小的鱼缸，回到了原本属于自己的海洋！
“妈妈，我这学期上什么兴趣班？”奋战了一个学期，迎来了可爱的暑假。“我已经帮你报了数奥…”妈妈的话还没说完，就被我打断了，“怎么又是数奥？”“对啊，听说来了个很好的老师呢！”我觉得自己掉进了万劫不复的深渊，永世不得翻身…。
数奥，又是数奥！这股压抑了我五年的风，何时才会停？
六年级作文 篇9
下课铃一拉，同学们又围在了一起，叽叽喳喳地谈论起来。
“再过几天就是教师节了。我们该送老师什么东西呢？“小强首先提问。“送水果吧，给老师补补身子““我们哪有那么多钱！“小虎反驳道。“送书？““你想让老师近视10000度啊？！再说，老师够累了，哪有心思看书……““叮铃铃……“上课了，大家只好回到座位。过了一会儿，老师又拖着疲惫的身子走上讲台：“上课！“大家听了，心里很不是滋味。
同学们说了许久也没讨论出结果来。没办法，大家只有去问老师。于是，十几个同学一起走向办公室，看见老师正在批改着作业，不时还在旁边写上一两句评语，轻轻咳嗽了几声。看到这情景，大家像哑巴了似的，不知该怎么说。“老师……“班长丽丽终于开口了。老师转过身来，扶了扶她那有些生锈的老花眼镜，惊奇地说道：“咦？你们这么多人来干什么？““老师……要到教师节了，我们不知道送您什么礼物好，所以来问问您。““礼物？“老师停顿了一下，又激动地说：“我教书30年了，年近50，却没有任何学生像你们这样关心我……老师不需要什么礼物，只要你们个个都成为好学生，老师就足以欣慰了。“同学们像失了神儿似的缓缓走出教室，突然又听见办公室里传出老师的声音：“马子祥，你的作文有进步，继续努力！“听见这位年逾半百的老教师的声音，同学们的眼睛湿润了。
秋天已经来临，山里的野菊花开得正艳。不时还可以看见一群群欢乐的小姑娘，脚踩着芬芳的泥土，背挂一个很大的草兜，唱着歌儿上山采野菊花。野菊花多美呀：黄的如金，蓝的像云，红的似火，颜色多得难以形容，就老师们一颗颗炙热的心。从山脚至山顶，全被五彩缤纷的野菊花包围了。
班长丽丽正望着这美景出神。
“哎！“小强突然从丽丽身后拍了她一下，“丽丽，你在看什么呢，我们一起走吧，“丽丽笑着说：“看哪！那山上的野菊花多美啊！还有那么多人去采。这景色要是能画下来，那该多好啊！“小强不耐烦了：‘哎呀！美什么美！年年不都是这样吗？我早看厌了！你放学不回家，被老师知道了，看你还怎么美得起来！““老师……对了！“丽丽突然两眼发亮，扯着小强的衣袖说：“走！咱们上山去！““哎……哎！你干什么呀！放手！“小强使劲挣脱了丽丽的手，掸了掸衣袖山的灰尘，撅着嘴说：“去山上干什么？无聊……我还要回家做作业呢！“丽丽也急了：“今天是教师节！我们还没送老师礼物呢！山上那么多野菊花，我们再不采几朵送给老师，就来不及了！老师平时不是教育我们要知恩图报吗？老师为我们付出了这么多，如果我们连这件事都做不好，不是辜负了老师教育的苦心了吗？“小强还没回过神来，已经被丽丽拉着跑了。
四十分钟后，丽丽从采来的花中精选出十几朵最大的，最鲜艳的，又偷偷进了学校，小强也跟了进来。小强有些担心了；“都六点了，老师还在吗？““嘘——“丽丽伏下身子向内张望，老师还在夕阳下备课！丽丽强忍住泪水，趁老师上厕所时，立即跑到窗外。丽丽向四周看了看：盒子都没盖好的墨水瓶，夹在书中的笔，日历，地球仪……看了许久，就是没看见花瓶。丽丽灵机一动，将花插在了老师的笔筒里。这时，丽丽胸前的红领巾似乎更加鲜艳了，凌乱的刘海下面终于现出了一片灿烂的笑容。小强也在一旁“呜呜“地哭。
过了一会儿，老师回来了。映入眼帘的是那笔筒里正开心地笑着的野菊花。老师站在一旁看了许久，竟感动得流下泪来。因为，那是师生之间永恒不变的情谊啊！
六年级作文 篇10
近来，我一到晚上就拖拖拉拉不好好睡觉。前两次，妈妈气得又是批评又是惩罚，每次我都喊：“下次不这样啦！”可是动作总跟不上。
昨天，妈妈跟我约定晚上一起钻被窝，看谁先钻出来。晚上，一想到跟妈妈一起钻被窝，我就不由自主快起来，妈妈可是准时的人，不会等我噢。一起洗漱完毕，我跟妈妈站在床边，然后妈妈喊口令：“一、二、三。”我赶紧往被子里钻。
掀开被头一看，妈妈还在被窝里呢。“我赢啦！我先钻出来。”我乐得直叫。妈妈钻出来说：“好、好，你赢了。现在，关灯睡觉吧。”
我把床头灯关了，可是还有点想玩，我说：“妈妈跟我钻到被子里，就像睡帐篷那样，好不好？” 妈妈说：”好吧。”
于是，两人一起躲到被窝里，真黑啊！但却一点不可怕。妈妈问我：”哎，我们像不像两只在树洞里冬眠的熊？”
“我觉得被窝像个大蛋壳，我们是没有孵出的小鸡。”我回答。
“你可真会想啊！这头蒙在被子里好像很闷的，要不我们出去吧？”妈妈建议。
“那，我数到三，我们一起从被窝里出去，怎么样？”
“好！”妈妈应了我。等我们钻出被窝，妈妈笑着说：“啊哈！终于一起从被窝里孵出来啦。”
这天晚上，搂着妈妈的胳膊，一会儿我就睡着了。
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