【精选】六年级的作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“溪水清清溪水长，溪水两岸好呀么好风光……左采茶来右采茶，双手两眼一齐下，一手先来一手后……”悠扬的舞曲在校园上空回荡，我的思绪又回到了去年春天。
那时，我跟爸爸一起到泰顺外婆家玩，外婆家后面是一个茶园，泰顺的“高山云雾茶”可是很有名的哦。我闹着让爸爸带我去参观茶园。顺着弯弯曲曲的山路往上走，还没到茶园，就有一阵浓浓的茶香扑鼻而来，闻着真让人心旷神怡!我激动万分地跑到最前边，早把老爸的唠叨声抛在了大后方!嘿嘿，好不容易出来旅游一趟，我可要玩个痛快!
第一个到达茶园。那一排排绿油油的茶树错落有致地扎根在泥土里，整齐而又有生机!清明前后，正是采茶的旺季，采茶工人背着竹篓，双手一起动作，正在忙碌地工作着!看着他们熟练地操纵“莲花手”，我心里直痒痒，真想亲自体验下采茶到底是什么滋味!我环顾四周，眼前不停地扫描着，经过几番轮回淘汰，终于，我选定一个目标，决定向那个看上去非常憨厚和蔼的大伯伯下手!“大伯伯，你能让我帮你采茶吗?”大伯伯将我上下打量了一番，爽快地答应了!看着大伯伯采茶的样子，我心里暗自打起了如意算盘，一片片采多浪费时间!我可不要向大伯伯这样!我要在老爸他们赶到之前，采满满满一筐，在老爸面前好好地神气一把!于是，我迫不及待地掳起袖子，将手伸向了那些娇嫩的茶叶，使劲一拉，茶叶的前面部分的一大半枝叶就被我拔了下来!嘿嘿，这才有效率嘛!正当我在心里暗自佩服自己的时候，大伯伯的话将我直接打入冷库：“小朋友，采茶可不是拔萝卜，不需要那么用力啊，你这样的方法是不对的!采茶就是得要一片片地采摘，这样有利于茶树的生长和茶叶的加工!”顿时，我的脸红得像秋天树上熟透的柿子一样，无地自容!
有了刚刚的教训之后，我开始认真地学着，等到老爸他们一帮人来到的时候，我虽然还只采了浅浅的筐底那点，但是我却感觉很开心，因为我又多学一个新手艺!
六年级的作文 篇2
前段时间，妈妈每天晚上睡觉前都给我讲《水浒传》的故事，我听得入了迷，被《水浒传》的梁山好汉深深地感动着。假如我有一本自己的《水浒传》该多好呀!妈妈知道我的想法后，立刻到书店给我买了一本。手捧着《水浒传》，我真是又兴奋又激动。
我迫不及待地翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼一样，贪婪的读着。我真想把妈妈给我讲过的故事都读完。
我印象最深的一篇故事是《真假黑旋风》，里面讲得是李逵接母亲上山的途中，遇到经常打劫的李鬼，而且还冒充自己。李鬼骗李逵说，他家中的老母亲已有90多岁卧病在床，真是太缺钱了。李逵听后不仅放了李鬼，还给他十两银子，让他回家照顾老母亲。李逵无意之中发现李鬼是一个小人，说得全是假话而且还要谋害自己，他气愤不已，拔刀杀了李鬼。《水浒传》里面有很多好词好句，人物各个都非常鲜活，他们好像真的就在我的眼前，我看后不禁写下了好几篇读书笔记。
《水浒传》是我读过的中国古代四大名著之一，里面的人物众多，人物刻画得栩栩如生。有人称“及时雨”、讲义气的宋江，非常直爽又有点野蛮的李逵;有英俊潇洒、武功高强的林冲，足智多谋的吴用;有擅长水斗的张顺，恩将仇报的李鬼......
《水浒传》让我这个不爱读书的小男孩变得喜欢上了书，并把书当做自己最好的朋友，书给了我丰富多彩的生活，让我学到了课本上学不到的知识。书看多了，知识面也就宽了，写起文章来就会轻松自如。
六年级的作文 篇3
今天，我在家看里一幅漫画，并且对漫画里的内容感悟颇深。
漫画的内容是这样的：一个小男孩和一位小女孩，在上学途中，看到了垃圾箱旁有许多垃圾，小女孩把垃圾拾进了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上贴了张字条：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我们真的离文明——只差一步了。有些人为力图自己方便，随手将垃圾扔在我们赖以生存的环境中。我们设想一下，如果世界所有的人都随手乱扔垃圾的话，那地球上将会堆积成一座座的垃圾山，那我们生活的环境将会受到巨大的破坏。
我们还要保护环境，要保护环境必须做到以下几点：不能乱砍伐树木；不随手乱扔垃圾；工厂排出的废物必须当即处理。要是人类再不保护环境的话，也许，我们生存的地方将越来越小，或者根本就没有我们生存的地方了，那就意味着我们将走向灭亡。
所以，我希望人人都能保护环境，让我们的世界更加多姿多彩，生机勃勃。
六年级的作文 篇4
今天是一个平凡而又不平凡的日子。平凡是因为今天不是举国欢庆的盛大节日，不平凡是因为今天发生了一件大事……
首先，杨老师给我们发了一张纸，拿了支笔，笑着让我们猜接下来的活动，我们面面相觑，每个人都“丈二和尚——摸不着头脑”。一看就知道是套路，“套路有风险，做事须谨慎”啊。同学们却早已抑制不住自己“好奇宝宝”的天性，像锅煮沸了的水，“哇啦哇啦”的吵个不停。
杨老师拍了拍手，示意我们安静下来。然后娓娓道来：没人在纸上写好自己的大名，然后揉成团，在自己的位置上将它投入讲台上的箱内。“投中可实现愿望哦！”我不禁窃喜：哈哈，真是天助我也。看我，只需站在位置上，伸出兰花指，抬高小短臂，蹬起大长腿，愿望便可实现。幸运儿一定是我，我仿佛看到我的礼物正向我招手。正当我忍不住窃喜时，杨老师却将惊喜盒轻轻拎到了魏巍身边，说是“使自己看得更清楚”。我的心瞬间凉了半截，仿佛从艳阳高照的春天一下变成了寒风凛冽的冬天。我欲哭无泪：O my god，如果是刚才那个位置，百分百成功的人是我，那现在便是那偷着乐的魏巍了。唉，我走过最深的路，原来便是杨老师的套路啊！我仿佛看到仅离我一步之遥的礼物长出了翅膀，飞离了我身边，飞出了我视线，飞到了魏巍身边.
开始投纸团啦！第一个是魏巍。只见他拿着纸团，轻轻一掷，纸团在我眼前划过一条完美的抛物线。“咚——”随着纸团进箱，魏巍的神情发生了翻天覆地的变化：紧张的神色变得自然了，紧锁的双眉变得舒展了，紧闭的双唇变得咧开了，全身上下无一不散发着骄傲与得意。接下来该后面的大队伍了。结果不出所料：没中，没中，还是没中。随着与“惊喜箱”的距离越来越远。叹息声，抱怨声，哀嚎声也越来越大，最终成了一片嘈杂。细细聆听：“啊呀，我就差一点，差一点啊。”“如果时间可以倒流，我真想再多投几次，我就不信投不中。”“唉，本来就不可能，还抱啥希望呢。”处处声如雷鸣，好像要把屋顶顶起来一样。最终，毫无疑问：“获胜者是——魏巍，恭喜！”
通过这次游戏，我知道了：好运是宝贵的，成功也是宝贵的；如此宝贵的东西，怎可不珍惜?
六年级的作文 篇5
除夕放烟火，是我和弟弟爸爸早就准备好的.活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和弟弟就抢着下楼放烟火。一来到楼下，我们找了一块空地。爸爸点着了一个xx火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，xx火才放完。
我和弟弟开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我和弟弟有点害怕不敢放。我喜欢放“魔棒”和“樱花”。我把点着的“魔棒”插在草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不断地发出“哧，哧，哧”的声音。随着响声，落下了许许多多的小星星。弟弟也学着我的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。
这些五彩缤纷的烟火，把除夕的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我们一起迎接新年的到来。
六年级的作文 篇6
夜里，十分宁静，空气仿佛也停止了流动。那轮晶莹的月亮周边，散发着淡淡的黄色光辉。
在这样的夜晚，我慢慢拉开床底那层抽屉，拿出私藏的饼干夜宵，做着如此熟悉的动作，不由得想起了那次……
弟弟的归来，使我在老家的地位发生了翻天覆地的变化。原本我是太阳，其他行星围着我转，现在，弟弟成了太阳，我则成了那颗离太阳最远的行星。我也不属于哪一种小肚鸡肠的人，安分守己，不与他发生争斗。可他偏偏要和我过不去，让我被爸妈好一顿骂。
那次我和他一起玩，他要去厕所，要我看好他的电话机，那个电话机他爱不释手，老用它去打电话，尽管它没有线。
他一走，我的怒火就立马燃起，既然不可以找他发泄，那么我就把怒火转移到了电话机上。看着那个床下的小柜子，我慢慢把它拉开，把电话机放了进去，关上了它，同时也把我的那一股怒火封在了里面。
把电话机藏好之后，我心中没有了燃烧的怒火，自然也轻快了许多。一边哼着欢快的歌，脚下好像装了弹簧，一跳一跳找朋友玩去了，而弟弟则哭了整整一个下午。
月光之下再思考这件事情，心里不由得十分愧疚，弟弟比我小，又那么可爱，我为什么要惹他呢？这成了我的秘密，我希望它永远藏在床底。
六年级的作文 篇7
紧张，是所有人心里本身就具有的。比如，在演讲时，总会因为紧张而结结巴巴的，这不仅仅带给自己的是过于强大的压迫感，更像是给别人一个难得的笑点，让你在台上难堪不已。
我的爸爸认为，最好的办法，就是在演讲时先用一张白纸，把要演讲的内容编成一段话，并写上去，这样就等于你做的充分的准备，会赢得别人的好感和尊重。或者，不妨向老师问一问，可不可以结队上去，若是可以，就挑几个人，然后让他们准备好自己的话，这样，不仅可以借用这一优势避一避你的紧张感，还可以感觉到一种团队互相依赖的感觉。
我认为，最好的办法，就是在演讲前做好所有的准备，就像别人所说的心理准备或是思想准备。比如，上网看看别人的发言稿，并试着自己写写。这样既不算是抄袭别人的，又不算是作弊什么的。作为小学生，如果你有点害怕，那么就像爸爸所说的，找几个人，结对上去演讲。
紧张，是每个人都抹杀不过去的一种意志。但你可以换个角度想想，如果能结队或充分准备好，那么这种紧张感还是可以压制下去的。
六年级的作文 篇8
我叫饶舒华，今年14岁了。我是澳头第一小学的学生。我是金牛座的女生。
一双水汪汪的大眼睛，一双乌黑的眼睛，有一张大嘴巴特别能说，又高又廋的身材。这就是我。
有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分明是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，她对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了!我赢了!”
我的性情稳定、温和，做起事来踏实而努力。我一个不是个爱闹脾气的娇纵大小姐，更不会有哭哭啼啼的情绪化。我也绝对不是个挥霍无度的人。不要吃定了我的脾气温和、性情稳定!当你真的触怒我的时侯，你会深切的体会到什么叫“雷霆”大火，奉劝你别试为妙。
我是一个非常注重美观的，我的外貌一定会给人留下深刻的印象。我不喜欢穿时髦的衣服，但是我喜欢穿看起来可爱的衣服哦!
“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。”这句话是我的口头禅。
这就是我，一个勇敢自信的女生。
六年级的作文 篇9
文章采用语言、动作、神态等细节描写把人物形象，淋漓尽致地写出来，下面我们一起看看这篇《你是我的眼》。
你，给予了我动力;你，给予了我爱心;你，给予了我帮助，看见你第一眼，就知道你是一个乐于助人的人。
每当我有难题时，你总会伸出你温暖的双手，那次，我生病了，而且很重，但是我并不知道，只是觉得头晕，全身发冷。
你总是像一场及时雨似的出现在我面前，问寒问暖，可是越看越不对劲，就摸了摸我的额头，再摸了摸你的额头，一刹那间，你皱起了眉头。
“你是不是发烧了，感觉怎么了?你又柔和的语气问我。
"头晕，全身发冷。"我哆嗦着回答。
"走，去医院。"你拽着我向学校旁边的诊所走去。
一股药味扑鼻而来，使我好受些，你掏出了三十元零用钱，说:"医生，帮个忙，她有些发烧。”
医生帮我打上了吊针，那一刻，你握紧了我的右手，咬着牙，窗外的风呼呼地吹着，吹落了好多树叶。
“下午，我帮你给老师请个假，再让老师给你妈妈打个电话，把你从这接回去，功课不用担心，有我呢!”你拍着胸脯说。
不过几分钟，你便去了学校，药瓶里的药在不断减少。风还是刮着，静静地，使我想起你那炯炯有神的双眼，那双眼像深深的潭水，我享受起来，平时摸着你的手，是那样光滑，但是今天你握着我的手，我感到了粗糙，你为我而担心，你又一次给予了我帮助。
下午，打完了针。妈妈将我接回了家，我又听到了一阵阵敲门声，打开了门，看到了呼吸急促的你，晚上，你给我补了功课，看到认真的你，就知道你是一个乐于助人的人。
你的乐于助人，你的给予别人爱，使我感到你高人一等，我们认识几年了，总是在一起，我早已不把你当朋友，而把你当家人，而你就是我指明方向的眼。
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