【精品】六年级的作文锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文9篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
诸葛亮，三国里必要的奇才，谋臣。从刘备死前一直辅佐刘备，是刘备掌控大权，兴复汉室。他的著名文章《出师表》也写出了他做事谨慎的长处。但是，我认为只有用事例说话，才能体现出他的“智气”。
1.空城计：诸葛亮吩咐众兵去西城县搬运粮草。忽然有人告诉他说：“司马懿率领十五万大军向这里杀来了！”诸葛亮身边没有什么大将，只有一班文官，他率领的五千大军，一般都去搬运粮草了。诸葛亮便想出了一条计策，他让士兵们都假扮成百姓，把所有的用五色羽毛装饰的旗子全都藏起来。诸葛亮自己就叫两个小孩子在城上望敌楼悠闲地弹琴。司马懿来到城下，看见空空荡荡的城里，想必有埋伏，怕全军覆没，便撤退了。（体现了他敢于去试，并且识人心的特点）
2.草船借箭：诸葛亮在周瑜那里时，周瑜看他很有才干，很嫉妒。有一天，周瑜故意给诸葛亮制造麻烦让他在十天内造好十万之间，诸葛亮当然知道，这是周瑜故意给他找茬。便立下军令状，说三天就能造好。周瑜心中暗自得意，认为诸葛亮不可能完成这件事。哪知前两天诸葛亮一直在观察气候，到了第三天，轻轻松松的从曹操那里“借”来了十几万只箭。（体现了他知天文懂地理识人心的特点）
3.三顾茅庐：刘备听徐庶说有位叫诸葛亮的人很有学问，比自己还厉害。刘备便带领关羽张飞一起到诸葛亮的请他来辅佐自己，第一次，诸葛亮外出不在家；第二次，诸葛亮也不在家，在家的是诸葛亮的弟弟；直到第三次，诸葛亮在家，但是一直在睡觉，可是刘备为了得到这个军师耐心的等候着他醒来。诸葛亮见刘备如此有耐心，如此尊重他，便答应了。（体现了他做事慎重，认为种瓜得瓜，种豆得豆的人才适合随从。）
从这三个故事里，诸葛亮便是：
智与智缝宜必合，才和才角又难容。
六年级的作文 篇2
他，一位年近花甲的老人：不高的身材，脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦，但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。
王老师平时生活非常节约，学校的待遇高，但他从未舍得浪费一分钱，他经常说：“有勤又有俭，生活甜又甜。”我不以为然，觉得王老师不是俭而是抠，他是那么小气，是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。
那是五年级的周末，在一个艳阳高照的午后。那天，王老师照常在楼下散步，散着散着，他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了，但依旧童心未泯，爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中，只见一个五手的年轻人正用脚认真的写着毛笔字。他写的极其认真，面色严肃，态度一丝不苟，像个专业的书法家。王老师对书法也颇有研究，见他写的不赖，而且这个人并没因无手而自暴自弃，处于他对生活的渴望与自信王老师被深深的打动了。于是手情不自禁地伸进了口袋，拿出钱包把自己仅有的六张五元全都给了那年轻人。年轻人惊讶极了，他从来没有收到过这么多钱，年轻人停下脚上的笔，鼓足劲站起来，脸憋的通红，面向这位帮助自己的好人，眼里闪着泪花，一边鞠躬一边带着有点抽噎的声音不停地说“谢谢”。老师急忙扶起年轻人，此时的王老师眼角也湿润了。大伙见后也纷纷拿钱。有的一元，有的三元，有的五元······年轻人能用最朴实的“谢谢”表达自己的感激之情。
回到家后，王老师总觉得少了一点，于是叫老婆又拿了三十元来到那个地方给那个年轻人，心里舒畅了许多。
还记得在上个学期，王老师答应我们假如那次测试考到目标分就给全班人奖励，我有点不相信像他那样的抠的人会吗？因此，考试时我并没有尽全力，所以导致考卷发下来时，考的并不理想。可让我意想不到的是，王老师第二天真的拿着一大袋奖品给打到的同学发奖了。当看到班上成绩最差的同学也有时，看到她们脸上的笑容时，我后悔了。
就是这样一位老人，自己平时不舍得花钱，但对于路边可怜、值得同情的陌生人和自己的学生来说，却想尽自己所能给予他们最好的。这就是我的老师，我最敬佩的一位老师。
六年级的作文 篇3
文明是我们学习、生活的根苗，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。
我们作为21世纪的新人，平时更应当注重自己的日常生活。可有一些人，总不以为然，乱扔垃圾，随地吐痰等，这些不良行为，导致美丽的家园受到严重污染，风一吹，满地垃圾到处飞，还发出一种令人恶心的臭味，环境遭受破坏。
那是一个阳光明媚的早晨，我吃过早餐，准备出去活动活动。在马路上看到一个和我年纪相仿的小男孩在路上走着，只看他一边走路，一边吃着手里的零食，那大大的食品袋却被他随手扔在地上，一阵微吹来，只见垃圾在空打着旋儿，显得格外刺眼，那男孩却若无其事地走了。看到这心酸的一幕，真让人感到愤恨。
在某一天的中午，我穿过马路看到路边有许多垃圾，只见有一个小姑娘在那捡垃圾。我跑过去问：“小妹妹，你干什么？你为什么要这样做……”由于好奇我问了一连串的问题。小妹妹迟疑了以下说：“这儿太脏了，我想还它一片洁净。”说完又低头捡起来。我被她朴实的言行打动了，于是也和她一同捡起了地上的垃圾。不一会儿又来了一个人、两个人……最后汇成了一支小小的维护环境卫生的小队。转瞬间，原本肮脏的一条马路顿时变得宽敞明亮了。大家相视着笑了。
有一天，我和妈妈从城里回来，在买票时，旅客们排着一条长龙队伍，好不容易才轮到我们买票。突然，一位老爷爷急忙跑过来，喊着：“让一让，我有急事，让我先买票吧！”我本不想让开，可妈妈偏又拉着我，妈妈拉我到旁边问我说：“是不是不高兴了？”我很不高兴地点点头：“明明是先到我们买票，为什么老爷爷就可以插队呢？”妈妈摸摸我的头说：“好啦，别生气了，如果你是老人，你也有急事插队，别人不让，你的心里会怎么想？”我不好意思地点点头。老人买好了票，走过来说：“真是不好意思了，刚才真的有急事，请你们见谅。”妈妈和蔼地说：“您是老人家吗？我们应该的。”老爷爷高兴地说：“像你们这样有爱心、有道德心的人可不多了！”这是，我的心里比吃了蜜还甜。
如何做一个讲文明的人？其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许只是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
六年级的作文 篇4
考试，这两个可爱又可恨的字体，他让我有过美好的时光，也让我有幸走过鬼门关。
我怀着忐忑不安地心情走向学校。
看见昔日里一起嬉闹、一起玩耍、一起考试的同学，我心中又多了一丝顾虑：“考不好怎么办？没脸面怎办？回家挨骂又怎么办？考差了我肯定抬不起头来，到时怎么办？”念成绩了，果然，第一个是我的名字。“小A，数学99分，你是最冤的一个。”我拿到考卷后，相信你们也会因这一分可惜——其他全对，卷面不整洁减一分……同学们都笑了，果然没了脸面……唉！该念语文成绩了，“第一名，小B，97.5分，第二名小A，96分……”我拿到成绩后，全是阅读和作文，阅读减3分，作文又是太乱减1分，可怜的分数！
接下来英语老师来了，看见她脸色和她带进来的阴风我就知道——完蛋了。“这次考得非常不好！总共才36个人，13个不及格！3个上优秀！小Z，39.5分！最低分不及格！小X，54分不及格！……第二名小A97分，第一名小B，99.5分！”对于我们这个优秀班级来说，这是我们六年最糟的一回。我拿到试卷后，又是阅读和作文！阅读1分作文2分！唉！接着就是“水淋弹雨”了——因为我就在老师眼皮底下……
完蛋了！回家要挨骂了！错的都是不该错的！唉！我好倒霉啊！
“本学期三好学生有：小Ａ，小Ｂ，小Ｃ、小Ｘ……请大家热烈鼓掌！”站在颁奖台上的的我，早已忘记了欢呼和高兴，眼前只有一个场景：妈妈拿着竹竿，勃然大怒地说：“臭小A！就差一分就100了！你脑袋长哪里去了？……”我忐忑不安地领了很多很多的奖品，背着满是奖品的包回家，人家就得一份奖，都高高兴兴快快乐乐的，而我呢？领了N+Ｘ份奖，仍然很忧愁，我到底应该高兴还是应该悲伤啊……
到家了。
开了门。
果然．．．．．．．
“儿子，考的怎么样啊？”“儿子，得奖了没有？”“儿子．．．．．．”只见她笑容里带着和蔼可亲，又从中看出阴险狡猾．．．．．．我拿出成绩单，然后再把一堆的奖品奖状倒出来，妈妈看了成绩，说：“还行，考得不错，加油！值得嘉奖！暑假让你疯吧！”我愣在那里，没想到回答那么干脆……因为每年都会以这一分挨打……
这次的成绩真尴尬……
尴尬的成绩……
六年级的作文 篇5
星期四晚上，我上好兴趣班妈妈接我回家。一进家门，我就看见放得整整齐齐的四箱葡萄，我想：爸爸今晚准做葡萄酒，要不干吗买四箱呢？我把成串的葡萄拎起来看，形状像一串铃铛。有紫的，有绿的，真好看!我忍不住摘下10颗吃了起来，啊，真甜!正吃着，爸爸回来了，一走进门就把空酒坛洗干净。
我也放了一盆清水，把一串串晶莹剔透的葡萄放进去洗，再把一颗颗葡萄摘下来放进酒坛里。我们按照十斤葡萄三斤糖的比例，放了糖。爸爸手伸进去压葡萄，我也去试了试，糖把我的手心弄得痒痒地，葡萄汁粘得我满手都是。直到葡萄装到坛口大约十厘米时，就不装了，要不然葡萄发酵就会流出葡萄汁来。爸爸拿来保鲜膜封住坛口，把酒坛放到谁也碰不到的地方。看着大大小小装满葡萄的酒坛我满意地笑了。
六年级的作文 篇6
大家只是为最好的自己而活着的，却被这个年代的“成绩”迷失了自我。但我却从二年级开始问自己：“人只是地球上一个渺小微生物罢了，为了什么要先苦了自己，要如此地奔忙呢？”
幼稚的我先是被自己的渺小吓了一跳，然后全身的空虚便完整地陪伴了我四年。
那四年，我的心一直是空落落的。嗯，或许这是幻觉。我试图从吃饱饭来填满自己的内心，才发现，我仍是这么一个渺小的人，我生活在地球，生活在一个无穷大的宇宙。
我求问苍天，问遍大地，我最后在一本书中找到了人生的哲理。
人的一生本身是没有任何意义的，你再小，但你也有上天赐给你最好的礼物——双手。你得用它去创造人生的意义。
我张开自己的手掌——它是多么的奇妙啊！小拇指是婴儿时代的我，你甚至不了解“世界”是什么东西。你好奇地用手触摸温暖的病房；无名指，他已经是小学生了，他背上属于自己的装满知识的邮包，在世界的大道上奔跑；中指是你已长大的样子，你是手掌的中心，这时候则是非常忙碌的，你的世界里已经装不下自己对世界的定义了；人到食指，你便是到了中年，你可以继续去专注于你的工作，但你已经失去了原来的活力与朝气——尽管你的心还是年轻的；老年背还佝偻着的.你已经经历了世界的酸甜苦辣，悟出了道理“平平淡淡才是真。”但这时候，你也必须无奈于你只剩下时间沙漏里最后几粒沙子了。
我还是个小学生，我忽地发现我已在人生的第二阶段。我是应该感慨，还是笑对时间的流逝？
一个文学家曾经说：人是一个奇怪的生物，你还年轻，你便盼望着长大，脱开父母的局限，奔向自由——而相反之，他却渴望年轻，再去重新拼搏一次。而在苍茫大地面前，人却是再小不过了的东西罢了！
只是为了更好的自己吗？不对！我们还没有找到我们人生存在的意义。我们应该好好学习，并寻找它们，才能悟到属于我们自己人生的真谛！
六年级的作文 篇7
俄国的名作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有方向，没有方向，也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想，因为有了理想，人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想是当一名摄影师。
我在网上常常看到了一些关于大自然风景的照片，大自然的美深深的吸引了我，使我渐渐地喜欢上了摄影。我想，光喜欢还不行，还要当一个专业的摄影师。我觉得摄影师的生活，是多么的无忧无虑呀！他整天在广阔的田野上奔跑，不受约束；他可以靠在大树上，躺在草原上酣酣大睡，无人打搅；他可以给小动物拍照，抓拍每一个细节，和它们亲密接触；也可以把自己和美好景物拍摄下来，记录自己生活的点点滴滴。这多么有意思呀！
这是一种自由的职业，我向往有一种这样的生活！我渴望长大后有一种这样的职业，可以到处去采风，寻找世界上各种美好的瞬间，把看到的美好瞬间抓拍下来，通过镜头传达给世人，用自己的摄影去感染人们，让人们发现世界的真、善、美，发现世界的美好！
我相信：理想不抛弃恒心的人，只要不停止追求，你就会沐浴在理想的光辉中！我要向着我的理想去拼搏奋斗，但我知道，我还是个学生，只有好好学习才有可能实现我的梦想，所以从现在开始，我要努力学习，向着我的理想出发！
六年级的作文 篇8
这次的奥运会可以说是一场视觉的盛宴,所有的中国运动员都在努力的拼搏.吊环.高低杠。蹦床.乒乓球.体操.举重......都取得了优秀的成绩.尤其是乒“三虎”。中国男子乒乓球队在团体决赛中再次展现了自己强大的实力,以秋风扫落叶之势击败德国队,首次夺得奥运会乒乓球男子团体金牌,这也是本届奥运会中国奥运军团的第39枚金牌.赛前就认为是一场一边倒的比赛。果然,从第一盘开始,王皓就以3比0横扫德国新秀奥卡洛夫,为中国先拔头等。第2盘,代中国出战的是老将马琳,对手则是德国队中实力最强的波尔,马琳不复众望,以3比1拿下对手,彻底摧毁了德国人的信心。在最后一场双打的较量中,王皓和王励勤同样轻松地以3比1拿下对手,为中国队最终赢得金牌。
但最可惜的是“飞人”刘翔。当家家户户都打开电视机,都调到同一个频道,都一样紧握拳头,屏住呼吸。等着刘翔在110米栏夺取金牌,可是,由于后脚跟的伤,刘翔还是退出了比赛。让我们用对运动的热爱,作为给刘翔最好的祝福吧。
直到奥运会闭幕式，中国运动员一共为中国获得了51枚金牌，这是中国金牌史上最多的一次。
六年级的作文 篇9
随着科技的发展，收入的提高，家家户户都买起了小汽车。长大，我也要发明一辆车。
这种车的功能有许多，比如说：“在烈日炎炎的夏日里，天气很热，车子里也一定更热。不用你说，它会在座垫下面散发出微香，而且这种香气还很凉爽，让你舒舒服服地开车。冬天里，天气很冷，它会在座垫下面散发着热气，让你的身体感觉热热的。”
当然，这辆车子排放的是水，不会污染空气，导致冰山融化。
当然，这个车子还可以变成房子，就像房车一样，里面的家具一应俱全，你可以睡在沙发上。
这种车子还可以飞上天，当你觉得地球无聊时，你只要按下“飞天系统”！车子就会带你来到美丽的宇宙中，让你放松心情。这个车子也可以带你到海底世界去，带你去看海底，增长知识，让我们见识广阔，去亲吻大自然，你不要担心会没有氧气，它会在海水里收集氧气给你，给你送上新鲜的空气。
这种车子不用电，也不用汽油，只要有阳光就行了，它采用太阳能发电，既环保，又少钱。
这就是我发明的未来的车，我相信，这车一定会被造出来的。
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