六年级的作文

时间：2021-05-16 10:24:58 小学六年级作文我要投稿

【精选】六年级的作文合集十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】六年级的作文合集十篇

六年级的作文篇1

　　我的表哥虽然已经上高一了，却总爱和我打打闹闹，我经常到他家去玩。和他在一起，总会有无穷无尽的快乐，这在别的地方是不会有的。

　　上周末，我去表哥家玩，表哥一见到我，就递给我一张纸，让我叠个纸飞机，然后我们进行比赛。我把纸拿在手里，不知道该怎么办，因为我这么大了，还不会叠纸飞机。看我的窘样，表哥把纸又拿过来，从中间折了折，又用剪刀修改了半天，最后用胶带把中间较轻的地方粘紧，一架设计独特的纸飞机就在他手中诞生了。等纸飞机做好后，我们进行比赛。

　　他们家屋子外面的空地很宽敞，我们在地上画了一条线，同时站在线的一边。我摆好姿势，向后蓄力，胳膊向上一扬，奋力向空中一扔。不料，这时候突然刮来一阵风，我的飞机来了一个大逆转，飞到了我的身后。而表哥呢，身体向后一倾，用嘴巴在飞机头上哈一口气，轻轻地向前抛去。他的飞机在空中滑翔了很长一段距离后才掉下来，目测距离有十米多呢。表哥以10：-1的比分完胜于我，我也只好甘拜下风了。

　　表哥的心灵手巧让人佩服，粗心大意起来却叫人哭笑不得。

　　他们的高中离家里比较远，每次周末放假时他都要乘公交车回家。那次他早上起来得比较早，没有休息好，坐公交车时迷迷糊糊，以至于竟然在公交车上睡着了。后来公交车开过了四站路他才醒来，要是走回去可太远了，还好他当机立断，去附近一个同学家里打了一个电话，让姑父接他回家。

　　和表哥在一起的日子随着我升入六年级而越来越少了，我的学习任务越来越重，累了的时候就会想起表哥，浑身都会轻松不少，心情也会更加开心。

六年级的作文篇2

　　在我的记忆里，有一只狗，是邻居养的，不知道它叫什么名字，我只记得它曾有一个凶狠的主人。

　　它的主人，不是什么正经的训犬师，只会对狗打打骂骂，每天早上五六点就把他那几只狗轰出笼子，也不等让狗清醒过来，立刻开始训犬。

　　有一天早上七点钟，我独自一人去上学，又看见了老大爷在训犬。

　　他一只手里掂着一条又粗又长的绳子，另一只手拿着拴狗的铁链，嘴里叼了根香烟，对那只白色的狗吼道：“起来！快给我站起来，你不起来是吧，看我打你！”说着，他就掂起绳子，“啪”的一声，甩在了白狗的身上，白狗的身上立刻出现了几条红印，白狗似乎想要跟他作对，哼了几声，还是趴在地上一动不动。猛然间，老大爷的态度又好了几分，他蹲下身子，笑里藏刀似的对那只狗说：“你是不是不想练了，那你中午就别想吃饭了，咱们歇着去！”说完，硬把那只白狗拉到了树根，把它拴在了树旁边。

　　我被眼前的场景震撼了，我有些可怜那只小狗，想喂它吃点东西，但是，我又不能为了它把自己宝贵的时间丢掉，只得含泪跟它挥手告别。

　　以后，每当我去学校时，都会从家里带些吃的，给白狗送去，白狗也总是吃得十分欢快，几口就能把我带的零食全吃光，看着它吃的那么开心，我也会心的笑了。

　　但是，在一个很冷的秋天，它走了，它咬断了拴在身上的铁链，离开了这个凶狠的主人，也离开了它铁笼里的伙伴。我想：它走了也好，让它去自己想去的地方，过着它自己想要的生活吧！我唯一挂念的，就是它是否记住了我。

　　小狗，我想对你说，生命只是一个过程，珍惜你逃跑的这次机会，不要再回来了，爱惜自己，愿你以后的狗生不再有鞭打和折磨，愿你能找到一个爱你的主人。

六年级的作文篇3

　　在虫子们的世界，有着我们人类世界的一切。他们有着观察气象的测气候者;有着做饭的厨师;有着出色的舞蹈家;同时，也有杰出的歌唱家。

　　而这位歌唱家，就是在“音乐界”享有盛誉的“贝多芬”——秋蝉。

　　“知知——知知———知”在一个秋夜，一棵杨树上，站着一只秋蝉，我想它一定是一个音乐家吧!你看它站在杨树枝头，沐浴着秋风，不慌不忙的演奏它的交响曲，它唱一句，其他树枝上的蝉也附和一声，“知——知——知知——知”仿佛他们就是他的学生。忽然，一声娇小优美的声音响起“知知——知——知知”原来是一只美丽的秋蝉，她慢慢地靠近了他，他们意味深长的对视良久，那位“贝多芬”对着她高歌“知知——知知”然后停了下来，她立刻明白了，也唱起来，“知——知知——知”两股声音混合到一起，简直是天籁之音，那些秋蝉们听着，也入了迷，跟着一起唱“知知——知知”。

　　我被他们的音乐所迷惑，直至姐姐的喊声才让我的心灵唤回来。这里，仿佛是他们快乐的天地。

六年级的作文篇4

　　在我们的身边，有许许多多的好人，也有许许多多的好事。不管是对陌生人，也不管是对亲人，总有那么一些事，让我们无法忘怀。

　　每当你过生日的时候，朋友送你的生日蛋糕；每当你远行时，家人送你的一份祝福；每当同学和你一起去电影院时，父母对你的叮嘱。这一切的一切，虽然看上去很简单，但等你长大后，慢慢地想，就会觉得那时自己是多么地幸福，有朋友的惦记，有家人的关心。这点点滴滴，已经在你七彩的人生经历上轻描淡写地烙上了笔迹。

　　你可曾想过，感动，其实不需要很复杂，只要有真实的情感流露出来。就像婴孩那纯真的童心，没有一点儿虚伪的成分。看电视剧，为主人公的悲惨遭遇而抱不平，为他的心地善良而感动，为他的乐于助人而感动。感动，不需要太多的言语，它只是一种心灵上的震撼。

　　一天中，有太多的感动，尽管有些是微不足道的，但包含的意义却是无穷无尽的。你会不会遇到这样的处境？早上，你背上书包上学去，妈妈让你带保温杯，渴的时候可以喝上水，但你却执拗不要。晚上放学后，你捂着肚子，说是喝矿泉水太冷了，肚子痛，你妈在一旁心疼地看着。如果你现在遇到过这种状况，那么请你不要拒绝，欣然接受吧。那是大人对你的关怀，对感情的一份寄托，对你的一份牵挂。

　　身边的感动，是无处不在的。它也是实实在在的，只不过被不经意地隐藏了起来。它就像冬天里的一股暖风，向你吹来，一直到心房，全身都在沸腾着。

　　感动，不仅可以发生在某些事上，还可以发生在行为上，就像“最美教师”张丽莉，“最美司机”吴斌，“最美路人”周冲托那样，它们都真实在我们周围，帮助一群又一群的人，让一批又一批的人满怀感激。

　　感动，就是这样，无论怎样，也概括不了它的诠释。就让我们一起去寻找感动，去创造感动！

六年级的作文篇5

　　“一二一，一二一……”校园中传出此起彼伏的口号声。这是干什么呢？原来，各班学生都在班主任的带领下进行队列训练呢！

　　课间操的铃声一响，同学们就迅速排着队，在班主任的带领下到指定的地点进行队列练习。起初，我暗暗高兴：终于不用做武术操了！所以，训练时我按照老师的口令左转，右转，兴致勃勃。一星期过去了，我的思想开始动摇：哎，还不如做武术操呢！队列训练真是又苦又累，老师完全没有了平时的和蔼，更别说幽默风趣了。

　　瞧，十点钟，天气晴朗得没有一丝云。如果是在以往，我肯定会一边慢悠悠做着武术操，一边舒舒服服地享受这深秋的温暖阳光。可今天不一样，我们正在队列训练。“脚跟并拢，脚尖自然分开。抬头，挺胸，收腹，下颌微收。两手中指紧贴于裤缝，两腿用力绷直。”老师边说边巡视。我一动不动地站着，小心翼翼按照老师的要求做着，生怕被瞅出问题，揪出队伍。左转，右转，后转，看齐，齐步走……我一遍遍重复着这些动作——二十分钟怎么那么长，我真怀疑时间停留在这一刻了。“老天啊，快点结束吧！”我在心里嘀咕着。“王九毅，出列！”一声厉喝把我惊出一身汗。只见王九毅正慢慢走出队伍，站在离我一尺远的地方。“你在干什么？这是队列训练，不是课间游戏！想动就动，在你心中还有纪律吗？”老师板着脸，训斥着。王九毅低着头，红着脸。有只小飞虫落在他的脸上——他的脸一定很痒，但他却不敢用手去碰。“铃——”下操铃声响了。“归队！今后训练谁都不能出现这样的情况！”谢天谢地！我长长地吐出一口气。

　　上午第四节是语文自习课，老师又把全班学生集中在了操场上。以往训练总是20分钟，这次要训练40分钟，并且在红领巾广场。我们头上顶着热辣辣的太阳，一片树阴的遮挡也没有——更要命的是今天要训练跑步走。“跑步——走！”体育委员一遍遍发出命令。老师也跟着我们一趟趟地跑着。“哎，时间怎么这么漫长啊！”我在心中一遍遍默默地想着……

　　一天天过去了，我惊奇地发现，同学们走路时昂首挺胸，显得朝气蓬勃。上课时，同学们一个个精神集中，学习的劲头十足——违反纪律，不完成作业的少了。啊！想不到，队列训练竟然带给我们这么大的变化！

六年级的作文篇6

　　那晚的事我永远也忘不了。

　　那是一个漆黑的夜晚，夜深人静。只有皎洁的月光在天空中挂着。一个小女孩儿，在欣赏月景。突然，一辆疾驰的轿车，从小女孩儿身上越过。小女孩儿顿时躺在了路旁。司机看见了，却急忙驾驶着车，离开了。小女孩儿在路旁躺着，我过去扶起她，小女孩儿已经奄奄一息了，路旁驶过一辆面包车。里面的叔叔看见了我们，连忙倒过车来。我告诉他事情的.经过，他惊讶的问：“ 真的？” 我说：“ 叔叔，快救救她吧！我不是在说谎。”叔叔二话不说，抱起小女孩儿，就往他车上跑。我问：“叔叔，你干什么去？”叔叔说：“还能干什么？救人呗！” 我急忙赶过去帮忙，问：“叔叔，我能走吗？”叔叔说：“天晚了，你回去吧。小女孩儿有我照顾，你放心吧！” 我站在那儿远远的望着那辆面包车。看着它驶向医院，我的眼里闪着泪花······

　　我真盼着那位肇事司机能够弯会来看一眼这个可怜的小女孩儿。我的心久久不能平静，可我不知道那位肇事司机的心里是否平静。

　　我想问问那位肇事司机：“假如那个小女孩儿是你的女儿，你的心情会怎样？······

六年级的作文篇7

　　我只是一名初中一年级的学生，对于“奋斗”这个词还有些飘忽渺茫，但是我的父亲从小就告诫我：“一个人，应该要去为他的理想而奋斗，如果他没有目标，没有奋斗的精神，那么他去往成功的道路还十分的遥远。”哦，我知道了，有理想才会有目标，有目标才会去为之努力和奋斗。

　　由此，我想到了德国伟大的乐圣贝多芬。这位为自由呐喊，理想呐喊的著名音乐家，在二十六岁这样一个风华正茂的年龄，却不幸开始耳聋。在他的世界里，没有悦耳的音乐，也没有动听的歌声，有的只是一片寂静。不过，他却并未放弃对梦想的执着与追求，他靠着常人所没有的毅力，不断地谱写优美的乐章，不断地创出动听的乐曲。这种精神真是令人敬佩与感动。

　　是啊，人没有了奋斗的精神，又怎会拥有到经历的财富呢？我作为一名初中生，应该要先抓紧自己的学业，这也是一种奋斗。正像《龟虽寿》中所提及的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一样，我们应该要为自己的理想与现实不断的奋斗，这样才能如愿攀登到成功的最高点。

　　说到“奋斗”这个词，我想到了现在的热播剧——《北京青年》。这里四个大男孩就是为着各自的理想所奋斗着。再大的坎坷挫折委屈，都熬过去了。在这里，我十分欣赏他们这种奋斗的精神与对理想的追求。我们每个人都要为自己负责，活在这个世界上，就要获得有价值，有傲骨。

　　不管是成功还是失败，都能让我们成长，再一次接受心灵的洗礼。正是奋斗给我们带来的这股干劲，给我们的带来的勇气与信心。造就了一个个为理想而奋斗的人。就让我们为自己理想所不断奋斗吧！

六年级的作文篇8

　　从三年级到四年级，令我头疼的一件事，铅笔换成了水性笔，因为经常写错别字，本子被我涂得潦潦草草，因为这样，我的写字速度没有提高，反而变慢了，写的字也写得歪歪扭扭一点儿也不好看。笔尖那有一个细小的小洞，如果笔一掉，很容易掉出笔墨。所以我发明了一种多功能笔。

　　这种笔的墨永远都不会用完，它是吸收阳光、二氧化碳等有害气体或物体来转换成墨水，这样又不浪费墨也很环保。可以说这支笔是“环保笔”。

　　在上美术课，你只用带一支笔，那只笔可以变成你需要的笔，你如果画得得歪歪扭扭，它就会提示你怎么画。可以说这是一支“语音变色笔”。

　　在写作业或遇到生字，它会像老师一样教你怎么写，怎么记这个字。如果你写好了作业，你在作业上用笔扫一扫，如果有错别字，它会亮红光，之后去除那个字，让你重写，还会教你记这个字。

　　这支笔还有自动导航系统，如果你到一个不熟悉的地方迷了路，它会出一个电子地图标一个你在的位置还有其他地方。

　　我知道，只有洒下辛勤的汗水，努力学习科学知识，这一天一定会到来的，同学们如果想要这支笔就好好学习吧！

六年级的作文篇9

　　我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

　　记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。

　　她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同学打闹，总是会一本正经地看书!

　　她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。

　　我们班有一位这样的同学，她长着圆圆的大眼睛，一张樱桃小嘴，长着乌黑的短发，还有一双灵巧的小手。她叫李方。

　　别看李方个子不高，她可是一个乐于助人的人。有一次，放学后，天下起了大雨，我却忘了带雨伞来，许多家长都亲自来接自己的孩子，可我的妈妈公司里是太多，走不开。爸爸是公安，到外地出差去了。眼看同学们都快走光了，可雨像是在和我唱反调似的，越下越大。我情不自禁地哭了起来。“我送你回家吧！”一个清脆悦耳的声音传进了我的耳朵里，我抬头一看，原来是李方。“李方，你怎么在这？”我问。“我刚才突然想起我的书丢在教室里了，我是过来拿。”李方说，“你没带伞吧，我送你回家吧！”我点了点头。到家门口后，跟李方说再见时，我发现她的肩膀湿了一大半。我立即明白了，“麻烦你了，到我家喝杯热茶吧！暖暖身子，不然明天会感冒的。”我连忙说。她摆摆手谢绝，然后扭身走了。我摸着自己干干的衣服，站在门前望着她的背影在雨中远去……

　　李方的乐于助人，是我们学习的好榜样！

　　她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊！你知道她是谁吗？对了她就是我的好同学林小曼。

　　她平时总是那么胆小，那么胆怯，那么没有自信。那时，我真想对她说：“下课之后，你躲在一旁，同学们肯定没有发现你。”不过，在王老师的“精心培育”之下，她“茁壮成长”。渐渐地，她开始大胆了，平时不敢举手的她，竟......举起手来回答问题。我心想:王老师,您用了什么“巧招”，把林小曼的胆小、胆怯、不自信的心魔给赶跑了？现在，王老师总是夸她写作文写得越来越好。不仅这样，她对待自己的工作总是那么认真：她做完口算，就立刻给林老师改，当有某一题错了，她不会抄别人的，她会自己一步一步地继续算，如果再错出了，就继续算，算到正确为止，否则，她决不罢休。如果是我，我早就拿别人的来“参考”“参考”了。

六年级的作文篇10

　　我是一个雪人。

　　我出生在一个深深的夜里。我的小主人抓起一把雪，用双手捏出了一个小小的雪球，又把它放在地上滚啊滚，最后得出了一个结论：电视剧里都是骗人的，这样滚雪球根本就滚不大！于是小主人只好又收集了一些雪，最后捏成一个大大的雪球。为此，她的手冻得通红。

　　而小主人的妈妈——她是一个漂亮的妇人，正在做一个大一些的雪球，可却做成了一个雪堆。她开朗的笑着：“雪堆就雪堆了，看着就像一个身体。”说着又让小主人把刚才的雪球拿来。

　　那雪球虽然小了一些，却不像别的雪球那样滚圆滚圆的，而是椭圆形，酷似人的脸。小主人又加了一些雪，为我做了一个鼻子，和她的鼻子几乎一模一样。于是我就有了一张酷似人类的头颅。只可惜我最后被安上了两只大大的眼睛：两只小金橘。这下子，我就变成了一只“白色的猫头鹰”。虽然不是太好看，但小主人的用心，女主人的辛苦我都看在眼里。

　　女主人终于站了起来，笑着说：“好了，我们回去吧，明天再来看看，说不定明天雪人还在呢。”小主人依依不舍的看着我：“不行，我怕它化了。”“化了就化了呗，这里遍地都是雪，化了就再堆一个。”女主人把小主人拉走了。我的心一凉：原来我被堆出来只是供人取乐用，所以女主人才那么不珍惜我的生命。那一刻，我真想哭。不过如果我真的哭了，那么就会真的化了，小主人对我是真心的，如果她知道我化了，会不会哭？不过，虽然还是强忍着，我的眼泪也顺着那张小主人为我做的脸流下来。渐渐地，两道凹痕出现在了我的脸上。

　　又一个小男孩跑出来了，看看我，笑道：“这雪人真丑，脸做得一点不漂亮，还是用两个橘子做的眼睛！”接着，好几个小孩子都跑了出来，围着我大笑。我匆忙看了看他们，里面并没有我的小主人。我真庆幸小主人没有和他们一样嘲笑我，那个小男孩却抠了我橘黄色的眼睛，剥开吃了，其他孩子几脚把我踢倒，还大笑着。最后，他们走了。

　　第二天，太阳出来，我真的感觉我要融化了。这时，来了一个环卫工人，看看我的残骸，摇摇头，叹了口气，就把我扫到了垃圾桶里，只留下我的腰部。又过了一会儿，一辆汽车横冲直撞了过来，重重的轧到我的残驱上。我看见，那里面有幸福的一家三口，开着宝马汽车的一家三口，穿的漂漂亮亮的一家三口……

　　第三天，我终于盼到了小主人的到来。她，真的哭了。

　　——以此文悼念我几天前搭好结果第三天却变成一个上面有汽车驶过痕迹的雪人“小猫头鹰”。

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