六年级作文

时间:2021-06-18 10:25:01 小学六年级作文 我要投稿

关于六年级作文汇总八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的六年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于六年级作文汇总八篇

六年级作文 篇1

  一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!

  我的肖老师就是这样一位老师,我是她亲手载种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长无不沐浴着老师的阳光雨露。

  虽然肖老师五年级才接到我们,但肖老师给我留下的印象,无不亚于其他老师。

  记得那次我在操场玩,谁知吴帆给我来来个“背后袭击”,把我扑倒在地。我无缘无故地摔倒在地,不用说,我飞起就给他一脚。吴帆是个急性子,他可吃不得亏,见我还手,又重重地给了我一拳,这可惹怒了我,对着他就来了个“无敌电风扇。”我们打呀,打呀,直到有个同学去告诉了老师,我们才停手。

  走进办公室,我一脸的委屈,告诉了老师事情的经过。我原以为老师会帮我好好治治吴帆,可没想到,老师的脸立刻“晴转多云”,连我和吴帆一起批评:“余金珂呀!

  余金珂,你就这么小气!

  还有,吴帆,谁叫你去惹他了!

  俗话说一笑解千愁!

  而我看你们却是一拳解千愁,平时我就告诉你们要宽容,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”老师喝了口水,脸上显出严肃而慈祥的神情说:“你们要记住这样一句话,能以博大的胸怀去宽容别人,谅解别人,自已的人格才会崇高,人生才会充满快乐!

  如果总是斤斤计较,我们将陷入无边的烦恼中……”听了老师语重心长的话,我回想起刚刚发生的事情,要是我不那么计较,这件事就不会发生了,肖老师就不会为我操劳了,我的心情渐渐平和,认识到了自已的过错。

  我要感激肖老师对我的批评,是她让我学会了宽容,学会了理解,肖老师的那番话,永远印在了我心中……

六年级作文 篇2

  烈日高照,茵茵球场上的意气少年挥洒着汗水,卖力地抢着那足球,四周围水泄不通,大家都仿佛沉浸在激烈的球赛,不可自拔。

  我也正是那场围观中的一员,我不顾头上的烈日,申请紧张,目不转睛的盯着那个足球,希望他能被射进那个网中。

  比赛早已拉开帷幕,足球被两队队员不断地争夺着,只见我队队员紧跟着敌方的13号,一个不留神,他一脚远射,足球便如预期般传到我方主力的身旁,我方主动一个箭步,队员传来的球便稳稳置于脚下,但敌方却也不是没眼力的人,从侧面,后面,斜侧冲来了三员大将,他们几乎将我方主力全面包围,随着其中那个侧踢,球又被传回13号的脚下,我心里“咯噔”一跳,暗叫大势不好,伸头看向球场。

  可人群确向我涌来,前面立刻堆满了人,我的视线被挡死了。人群中突然传来一阵声音,我不禁十分紧张,到底怎么了?是进球了?还是我方守门员扑住了球?

  我使劲向前探去,只见球被我方队员抢去,利用他们松懈的时间,一脚踢向他们的球门!我脸色涨红,眼睛盯着对方守门员的一举一动,一声不吭,一个气息也不敢出,三秒之后,我随着人群开始欢呼——我们进球了!我不知为何如此激动,兴奋的喊出了声,C组同学跳跃着,欢呼着,摇摆着,一支支手向上伸起,一支支手不断拍击,以庆祝我们的进球。

  每个人的脸上都有着C组必胜的表情,球场上那飞奔的身影也是最好的证明,场下喊的撕心裂肺的同学,跺脚挥手的同学,都以自己的方式,点燃C组荣誉的火光……

  哨声吹响,我们开始欢呼,仿佛还在上空的足球,也为我们庆祝喝彩。青春的光彩照耀在每个喜悦的脸上,为我们的C组喝彩,为我们的青春自豪!

六年级作文 篇3

  生活的旅途难免有坎坷,有危险。因此,学会自我保护,是非常必要的。

  一天中午,我准备下楼吃午饭。“叮咚——”电梯门开了,我径直走了进去,按下“1”。

  “9、8、7……”显示屏上的数字不断变小,可意外就在此时发生了。显示屏上刚显示完“6”,立刻黑屏了。紧接着,电梯上下摇晃了起来,还不时发出“咣当咣当”的声响。而且,电梯里唯一的一盏灯也正好在不久前坏了,只能发出微弱的亮光。

  “怎么了?怎么了?”我急了,不停地按着电梯里的按键,但没有丝毫反应。我的背后冒出了些冷汗,难道我今天就要命丧于此?

  “咣当咣当——”声音越来越响,我的心也开始剧烈地跳动起来。不久前,一个女大学生在乘电梯途中,电梯因突发故障垂直下坠,她不幸身亡了。我越来越紧张,呼吸也变得急促。无穷的恐惧袭上了心头。

  “不不不!”我努力地安抚自己,“别慌别慌,要冷静应对!”我颤抖着,按下了紧急呼救按钮。就在这时,一股晕眩的失重感袭上全身,我脑中一片空白……

  “砰——”一声巨响过后,电梯突然直线下坠,像是坐过山车的感觉,我也不小心跌倒在地。不,这不是坐过山车,这可是电梯下坠!恍惚中,我想起了安全课上老师的话:电梯下坠时,要蹲在角落,双手护住头部……死马当作活马医吧!我靠在角落,一双发抖的手抱住了头。我的手心渗出了汗,心跳得飞快。“阿弥陀佛,菩萨保佑……”我在心中不断地念叨着,祈祷着……

  “嗞啦——”怎么回事?伴随着一阵莫名的刺耳的声音,电梯好像一头突然恢复正常的疯牛,又变得温顺起来。它下坠的速度越来越慢,直至稳稳当当地停了下来。我一颗悬着的心才落了下来。

  “呼——”我长吁了一口气,真是福大命大!我平复了下心情,用力拍打着门,大声叫喊:“有人吗——”

  一阵急促的脚步声传来,并大声问道:“电梯里有人吗?”

  我像是抓住了救命稻草,立刻回答:“有,有,快救我出去!”

  “放心吧!我们先把门撬开。”保安再次发话。紧接着,是一阵用工具撬门的声音。

  谢天谢地!我松了一口气,瘫在了角落里。我往镜子那儿一瞥,自己的脸被吓得惨白,额头上还有豆大的汗珠……

  事后我才知道,保安们接到紧急呼救后,立刻按下紧急停梯按钮,让电梯慢慢停了下来。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。从那之后,我再也不敢乘那部电梯了。

  这次的电梯惊魂,至今我还心有余悸。当然,关键时刻,是我的自救意识发挥了作用,救了我一命!由此可见,学会自我保护,在危险来临时保持沉着冷静,是多么的重要!

六年级作文 篇4

  那时候我是沉默的,脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的,我远离了生活,与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。

  第一次见到它是在秋天,它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼,遍布着岁月划过的伤痕,散发出寂寞和孤独,和我一样,远离家人,远离温暖,远离幸福。我叹息,我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起,捱过这个漫长的'冬天……

  然而到了春天,阳光如潮水一般涌泻下来,耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼,甚至冒出绿色。它顿时充满了生机,即使那粗糙的树皮触起来并不光滑,但却富有生气,带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……

  到了夏天,它的那枝干好像健壮了似的,争着向高处和远处伸展,决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上,那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿,想要讨到点儿阳光,可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的,横冲直撞的,被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人,风儿似乎都乖顺了许多,用双手轻轻抚起点儿沙尘,生怕惹恼了这巨人……

  这绿,兴奋似的,催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来。我再也无法抗拒这种力量,嘴角微微上扬着……

  孙语含一起个来玩嘛,同学拽着我的手。拽开我的心锁似的,就像那股绿的力量,无法抗拒。没跑出多远,我回头看看那棵绿色的梧桐树,它正在微风中轻轻点头呢。我笑了,真真正正地笑了,随着朋友的牵引,走向我的一片天……

  终于,我懂了,我变了,我也得到了—从总是一个人,与梧桐树为伍的我,变成了一个爱哭,爱朋友,爱生活的人,我得到了梧桐树赠予的微笑,得到了温暖和光亮……

  梧桐树馈赠的,是一种温暖,是一种快乐,是一种幸福,是一种使人嘴角上扬的标志……

六年级作文 篇5

  躺在和朋友看云朵,依然是一种乐趣,那云朵形状奇特,变化多端,前一秒天空还风平浪静,但下一秒云朵却开起了大排队,什么“狗”啊,“猫”啊,甚至连可怕的“大怪兽”都来了,再加上自己的一些联想,那感觉如同神游一般。

  这一天,我照样伸展四肢躺在石阶上,突然,天空上那平静的云朵瞬间聚集在一起,那云蓬松的如同一大团棉花糖,不断翻腾,变成了一只可爱的小狗,那小狗悠闲地跑来跑去,嗡嗡嗡嗡!瞬间传来一阵可怕的“咆哮声”,一只凶猛的火龙突然蹦了出来,追着小狗到处跑,但是小狗自有妙招,慢慢的、慢慢的,在转瞬间化作一股青烟,飘向了远方,火龙看起来很失落,不一会就消失在了房屋之后。

  这时又来了一只老鹰,立刻占领了这片区域,它正伸展这“翅膀”,耀武扬威的炫耀它的爪子呢!但俗话说的好:“装帅必遭天谴。”这是天空上所有的云朵像是着了魔似的不断翻腾,形成了一团又一团的“棉花糖”,这些棉花糖堆在一起,组成了一只庞大的怪兽之王“哥斯拉”,这只大怪兽哥斯拉虽然反应迟钝,但是依然毫不犹豫的张开了大嘴巴,一口咬住老鹰死死不放,毫不用说,这只老鹰很快就命归西天了,它的魂魄化作一缕白烟,消失在了天际。

  但是随着传来一阵轰鸣声,这下可来真的了,一架涂了蓝色迷彩的运输机直接朝哥斯拉撞了过去,那飞机这么一撞,这哥斯拉先是被撞散了脑袋后面身体的其他部分也都化成普通的云朵,各自飘向了远方。

  我等了许久,再也没有看到变化多端的云朵了,在这之后的两年,我也没再看过这么壮观的景象了,这一切我记得住每一个细节,但我依然看不到那朵朵壮观,奇异的云朵了。

六年级作文 篇6

  我们班的黄承略可谓我们班的“神速”,他的身高,跑步和学习不得不让我们惊叹。

  一到四年级,黄承略还只是“无名小卒”,不怎么起眼,无论是学习、身高还是跑步都没有到过最棒这个层次。可是,慢慢地,他变了。五年级时,他的身子不断地往上长窜,而且长得非常快,以前还只是全班中上的高度,如今被蹭到1.68米,位全班次席。

  跑步成了他的一大亮点。一至四年级时,他的跑步速度只是全班第二,接力也只能安排在第三棒,无论长跑还是短跑,“千年老二”总有他的份。不过,五年级后,他的跑步速度犹如火箭般飞速直线上升,50米第一个跑进8秒的就是他,最高纪录乃7.45秒,保持着一个颠峰的位置。不少同学尝试着打破,但都空手而归。如今,50米、100米和400米第一被他包揽,“千年老二”的魔咒被打破。

  要谈学习,连我都有点怕他三分。五年级上学期,他的成绩直线上升,突飞猛进,数学和英语免试被他夺取。期末考试的部分最令我难忘,那是一个被我认为最差的成绩,仅287分;而他却考了292分,全班第一。常被我坐的“首席”这次终于不得不让位了。尽管五年级下学期我又重返榜首,在班上扎稳了根,但他仍然紧紧跟着,只比我少了0.5分,实在让人惊讶,当时他以293.5分的优势,压住了当年冯勃的辉煌成就,盖住了张翊今天的荣耀光辉,追平了林伟博保持的记录,黄承略,这个潜力十足四肢发达头脑可不简单的小伙子,怎么不是我们班的骄傲?怎么不是我们六年三班的榜样呢!

  进步,说明潜力十足,不可忽视;如果突飞猛进,不就可以与好的物体一同抗争吗?黄承略的确以自己身高、学习和跑步证明了物质和精神,塑造了一个不容小看的活榜样。

六年级作文 篇7

  家门外有一堵老墙,

  靠着墙,

  品味老梅树上青梅的酸涩,

  幻想未来的时光。

  家门外有一堵老墙,

  望着墙,

  斑驳淋漓的孔洞,

  是蛐蛐们的营房。

  家门外有一堵老墙,

  倚着墙,

  在盛夏的夜空下望着星辰,

  听祖母诉说织女的悲伤。

  家门外有一堵老墙,

  爬上墙,

  眺望远方,

  那个灯火霓虹的地方…。

六年级作文 篇8

  老爸我想对你说:“谢谢!”自从你把我养大,我一直过的无忧无虑,而你却成天在公司奋斗赚钱。我还记得很清楚有几次还在凌晨三点才睡觉。

  那天晚上我正在吃饭。我顺便问了妈妈:“爸爸什么时候回来?”“不知道,可能很晚回来。”妈妈说。“哦!知道了。”吃完饭后,我给爸爸打了一个电话。“爸?是你吗?”“是我,儿子!怎么啦?”话筒里传出爸爸的声音。“你什么时候回来?”“很晚!我也说不清楚!”爸爸若有所思的回答。“那好吧!早点回来哦!”沮丧的我挂了电话。

  到了第二天。我醒了,这个早晨怎么这么安静,没有音响放弟子规的声音,没有脚步声,也没有爸爸和妈妈的谈话声。这怎么回事?我爬起床,穿上拖鞋,推开门。看见房里空荡荡的,只有妈妈一个人在洗手间里刷牙。妈妈看见了我,转过头了,悄声告诉我:“你爸昨晚三点才睡觉。小点声!”爸爸我想对你说:“爸爸,辛苦了!谢谢你为我们家工作这么辛苦”

  晚上,爸爸回来得很早。我写完家庭作业,闲着没事干想和爸爸下盘棋。我把书包收拾好后,便跑到客厅找我那敬仰的爸爸下盘棋。我向爸爸提出了这个要求,没想到爸爸把我数落了一顿,便叫我去读英语。爸爸说完,立刻又转过了头,立刻又把眼睛盯住了电脑,立刻又在键盘上敲打起来。我看着爸爸忙碌的身影,低着头回到房间,想:爸爸怎么会这样对待我?难道他不爱我了吗?

  第二天早晨,我刚睡醒。爸爸进来了,想把我从床上抬起来。我来在床上不想起来。“儿呀!赶紧起床,今天还有很多作业要些呢!”爸爸说着,把手放在嘴前哈了口气。我明白那是指:如果不起来,就把你痒起来……起来后,爸爸又望着我的眼睛,郑重地说:“昨天我有很多工作要做,可能对你太凶了。”说完我们便紧紧的拥抱在一起。

  爸爸的爱,是早晨的快乐;爸爸的爱,是辛勤工作的背影;爸爸的爱,像一股风,推动我生活的小船驶向远方;爸爸的爱,像指南针,指明我前进的道路。

  爸爸我想对你说:“谢谢!”

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