【必备】我的小学六年级作文300字合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的小学六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小学六年级作文300字 篇1
今天是元月二十二日，中国传统节日，过年！
小朋友们一个个都穿着新衣裳，脸上挂满了笑容和喜悦，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼，到处都是欢笑声和鞭炮声。
春节是一个团圆的节日，在五湖四海工作和生活的人们千方百计地赶回家和家人团聚，小姑一家也是从很远的地方特意赶回来和我们大家一起过年的。我的小姑一家住在上海，很难回家一次，我见到我的表哥很开心。吃团圆饭时，奶奶他们给了我和表哥很大的红包，我和表哥很开心。
只是今年过年我爸爸没有在家和我们一起团聚。因为工作爸爸放弃了与表哥一家团聚的机会，去广东了。我心里有些不开心，因为爸爸没在家，要不然我们将是一个真正的大团圆。我祝福爸爸在那里过年快乐！
我的小学六年级作文300字 篇2
从小到大，我就有很多很多的理想。这些理想一直伴随我的成长。一点点，一步步的陪我长大。
很小的时候，我的理想是能都当一名人民教师。因为我可以教很多很多的同学。等到他们长大了，他们有的会成为经理，有的会成为老板，而我呢？是他们的小学老师，那该多好啊！
长大些的`时候，我想当一名律师，为的是可以为人辩护。维护人们的权益，那时的我是一个人们都看好的律师，是一个维护正义的人。人们都会羡慕我，那该多好啊！
而现在的我迷上了《名侦探柯南》和《福尔摩斯探案集》。喜欢上了那些侦探聪明的才智，超强的推理能力和得到答案的那种激动心情并且面对凶手不见棺材不落泪的心理时，理直气壮的反驳和坚定的信念，真让人羡慕啊！我呢？就是因为这些破案的故事看多了，想当一名国际刑警。因为我喜欢为人民服务了，喜欢帮助人民找回真凶和保护人民的安全。：鲁滨逊漂流记读后感100字
因为我深知，我要报答祖国母亲对我的养育之情。所以我立志好好学习，成为一名刑警，为国家，人民效力吧！
我的小学六年级作文300字 篇3
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。
一旁好奇的朋友问说：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，
风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。
朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
朋友呀！当你看到这里，你是否有一点启示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这些磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！就是这感觉，令我更明白你对我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
我的小学六年级作文300字 篇4
知道我的小兔子怎么来的吗?我怎么和小兔子熟悉的呢?我们是怎么玩的呢?一定不知道吧?别急，马上就可以知道了。
在7月的一天下午，妈妈买了三只小鸭和两只小兔。
不知道她从哪里拿来两个纸箱子，里面分别装着小鸭和小兔，然后就把两个纸箱子放在单元门口，放下后就招来了很多小豆豆的观察和喂食。她又讲起了小兔子的来历(约有一二十来字，我就不细细说来了)。她说是在××桥下买的，什么觉得好玩就买了等等。
我们上楼后就跟爸爸说，说完后就开始和小兔子玩了。爸爸说：“瞧，这小兔子这么小一定才出生一个月。”妈妈：“快放到南面平台。”(我们为什么不放到北面的大平台，是因为有狗，狗因后来的一场悲剧走了。)一天后，小鸭子死了一只，然后是一天死一只，这场悲剧不必多说，死因是被我妈把他们撑死了!
狗走后，兔子就到了北面大平台了，后来我们就慢慢认识了。几天后一个邻居把她家兔子送到我家，还说要一锅烩。哼!她做梦去吧。再说兔子是我的朋友，我怎能吃它!
我的小学六年级作文300字 篇5
我的老师我喜欢我们的新班主任老师，这主要因为她讲话风趣、幽默，还有她那朴实的品德。
我清楚地记得，那是新学期的第一天，我们都坐在了教室里，不大一会儿，进来一位身高一米六的女老师。这时有人小声地说：她就是咱们的新班主任。任老师笑着说：从今天开始，我来给你们当班长，欢迎吗？欢迎！胆大的同学说着，老师又笑着问：咱们班有多少人啊？我们异口同声地回答：38！不对！老师否定了。我们都丈二和尚摸不着头脑，老师微笑着说：从今天开始是39人了！我不也是咱们班的一员吗？怎么，不欢迎啊？我们这才恍然大悟，立刻使劲鼓起掌来。
老师不光这样说也是这样做的，每次大扫除或劳动，她都和我们一起干，有时还跟我们比赛呢！记得有一次老师和我一组拔草，老师拔得比我还快、还干净呢。
任老师在我们同学心目中的印象非常好，我喜欢我的老师。
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