精选我的小学六年级作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
我的家乡在湖北天门，那是个风景秀丽的地方，同样也是茶圣陆羽的家乡，作为一个爱喝茶并生在陆羽家乡的天门人，我十分荣幸。不仅我们这儿盛产茶叶，也是一个小吃出名，风景优美的地方！想知道有那些吗？随我一起来吧！
想必大家对吃很感兴趣，那么我就给大家展示两种家乡的特色小吃吧！
第一种是蟮鱼粉。这是天门人最喜欢吃的早餐食品，每年我都盼着回老家，为的就是能吃上蟮鱼粉。每次回家，天天早上我都吃蟮鱼粉，每次都吃三两，但是由于天门人很多，所以，都排队去买。做蟮鱼干（粉中的佐料，很好吃）很复杂，必须把蟮鱼的内脏弄出来，洗干净后再用火煮熟，再晒干，才能食用，粉条是那种非常细的条儿，吃起来十分爽口滑嫩。煮粉条可是件非常重要的事，在锅里放上能盖住粉条的水，再把粉条放进去煮，直至水变成翻滚的白色，把水捞起来加入胡椒，味精，放入碗，再把粉放入碗内，再在面条上放一点胡椒、葱，最后根据顾客的需要放不同份量的鳝鱼干，想必有许多人不喜欢吃鳝鱼，但如果你来天门，吃一碗鳝鱼粉，你肯定会被那干干的、爽口的鳝鱼干所吸引，我以前是一个“打死也不吃鳝鱼干”的人，但一起回到家乡，谁也不用请，不用劝，吃几十个都没问题，就算天天吃，也吃不厌。怎么样？想尝尝吗？
要说第二种嘛！大家肯定听说过，也可能吃过，那就是热干面！
哈哈，想不到吧！不过，我在深圳也吃过，但不是正宗的，味道也没有家里的好吃。要知道咱们湖北人是怎么做的吗？首先，在碗里放入酱油、醋、辣椒油、盐、萝卜干，然后，用一个长柄的筛子把面盛着，放入开水锅里煮，在筛子的柄上有一个钩子钩住锅的边沿，火候及熟度要靠煮面的人来掌握，这是最难的一件事。待面煮好后，把筛子提出来，沥干水，把面放入碗里，再在表面放入花生酱、葱、油等。用力拌匀，拌好后，夹起一撮面放入嘴里，那个香啊！真叫人没法形容。那满嘴的花生香，叫人吃了还想吃。但热干面有些干，不过，嘿！配上一杯热豆浆，不饱才怪呢！
湖北——天门——陆羽，对了，天门是陆羽的家乡。陆羽可不一般，他是我国茶文化的开山鼻祖。他所著的《茶经》是中国最早的一部关于关于茶文化的书。在天门有一口井叫“三眼井”，据说是当年陆羽取水泡茶所掘的井，现在这口井一直保护得很完整。在我们的家乡盛产陆羽茶，茶泡出后，抿一口，苦中有甘，抿二口，口齿留香。天冷了，品一杯暖入人心的茶，感觉好极了！陆羽，在天门人人皆知，为了纪念他，天门政府和人民在北环路侧建造了一座陆羽广场，场中矗立着一尊陆羽的雕像，周围盛开着一朵朵美丽的花儿，似众星捧月！早晨，天刚蒙蒙亮，就有老人在陆羽广场习扇、练剑、舞拳，音乐袅袅传来，花香阵阵飘过，不禁感叹能欣赏这美丽的晨景。
西湖，也是你来天门一个必去的地方。以前，西湖并不是个美丽的地方，垃圾遍地，细菌横生，可现在不同了！西湖变得可美了！清澈的湖水，悠雅的小亭，翠绿的'荷叶，白黄的荷花，湖边柳树成荫，游人们在里面可以坐下喝茶、下棋，小孩子可以去玩蹦蹦床、滑滑梯等等。你是不是也想来看看呢？
这就是我的家乡湖北天门！
我的小学六年级作文 篇2
今天下午科学课，陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。
首先，陈老师叫我们四个人围成一个小组，然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子，发完后，陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打，接着，老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋，放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋，我来拿杯子，倒的时候，由于刘静勇性子急了，一下子倒了许多白醋下去，在我盖好盖子的一瞬间，泡沫一下子涌了上来，我以为会把我的手烧溶化掉，就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子，我都觉得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫渐渐消退下去之后，我再把杯子拿起来，这时，陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说：“你们再用两张纸卷起来，放液体杯子的盖子不能打开，一打开，实验就做不成了，我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话，我的脑袋里出现了许多大问号：“为什么要卷两根纸条，看起来像一支烟，是不是叫我们抽烟呢？另外，陈老师先前发了两个杯子，另一个杯子有什么用呢？是用来当烟灰缸吗？”虽然我脑子里有着无数个问号，但是，我还是激动地等待着老师的到来。
等啊等，终于老师来到了我们一组。老师说：“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃，一个纸条放在装满液体的杯子里，另一个放在空的杯子里，看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里，刘静勇放进空杯里，他纸条上的火焰正熊熊烧着，而我则放进装液体的杯子里，天哪！火竟然在没有沾到液体的情况下，自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次，结果相同，这太神奇了！我们赶紧跑上去问老师，老师说：“当涌起的泡沫渐渐消退时，泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体，因为这时杯子里已没了空气，所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。
通过这节课的实验，加深了我对科学的认识，使我受益匪浅。
我的小学六年级作文 篇3
每个人都有自己的梦想，我也不例外，曾经看到商场里那些潮流的服饰和一场米兰周的服装秀，那T台上的秀子们把服饰潮流发挥得淋漓尽致，于是就有了我的一个”小小”的大梦想，有一天成为T台上的骄子。
一次很偶然的机会，妈妈让我到青少年宫学模特表演。初入学堂，我总是不好意思在众人面前“亮相”，所以动作做得很不自然，但是很幸运，上到第二节课时，我被选中参加宁波市少儿服饰节《长大了我也要穿迷彩》这个团体节目。
经过老师的选拔，我再一次幸运地当上这个团体节目的队首——第一个出场。平时看别人表演不觉得什么，看第一个出场和最后一个出场没什么区别，轮到自己才知道这真不是件简单的事。团体节目第一个出场，首先要听懂音乐节奏，接下来要看舞台位置，还有穿插顺序，这些是领队必须要做好的，带着压力我迎难而上。
七月的天格外的热，排练是辛苦的，但功夫不负有心人，随着舞台灯光亮起，音乐声响起，很自然地走上了舞台，我克服了心理障碍，漂亮地完成了我的第一次T台表演。
自此，我对T台有着一种莫名的情感，当然，平时训练课也是越来越有难度，老师的要求也越来越严，有时我真的很困惑，不管我怎么尽力做，总是不能令老师满意。突然有一天，老师跟我说：“以后每节课你得压肩、压腿，直到两膝盖伸直，能够夹住一元钱硬币不掉为止。”我甚至被吓得一度有着不想学的念头。但一想到T台，五彩的灯光，潮流的搭配服饰，配着节奏感的音乐，我就又充满了自信和自豪感，我坚持下来了。
汗水总是伴随着成功的喜悦，去年十二月份我参加了中国文化艺术教育研究协会主办的“第五届全国校园艺术新秀”宁波赛区推选活动，获得模特类儿童B组的金奖，我想这是对我一年来的学习成绩的肯定，也是对我在今后T台上表演的一种鼓励。
T台，我已成功地登上了，但是要成为T台上的骄子，我还是在追梦的路上。让更多的的汗水见证所有的努力都不是白费……
我的小学六年级作文 篇4
我的妈妈是个很特别的人。她喜欢把自己打扮得漂亮、时尚。总喜欢把头发染上一点金黄色。喜欢背各种款式的包。穿着上也总是与众不同。
但妈妈在家里可是重要人物。她下了班后，包揽了几乎所有的家务，并且还要指导我的学习，并且非常关心我的身体，每次我生病发烧，她几乎整夜整夜地没睡，陪着我，用毛巾不停地给我降温。
妈妈有许多好朋友，妈妈与她们谈笑风生，想说什么就说什么。而且妈妈也喜欢帮助人，记得有次对面门的哥哥，他爸妈不在家，只好在门口干等，妈妈见了，马上叫他来我家玩，并邀请哥哥与我们共进晚饭。
当然，妈妈也有缺点，她脾气急，有时爱骂人，并且特别爱臭美，每次出门穿衣服总是拖拖拉拉，害得我跟爸爸总是不耐烦。
妈妈在我心中是世界上最好的妈妈，我想跟她说，妈妈，我好爱你！
我的小学六年级作文 篇5
老师的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。啊，老师！您就是天下最伟大、最无私的人。
老师，是一个多么亲切的称呼。老师，是一位多么令人敬佩的园丁。老师，是一位多么无私的人。没有老师，就没有我们的今天。没有老师，我们就不会有知识。老师的爱，比天还高，比海还深！老师对我们付出的心血，我们永远也还不了！
在我的小学生涯中，有许许多多的老师令我感动，但最令我感动的还是我二年级时的班主任---李老师。她给了我许多关怀，许多鼓励，许多帮助……您，使我改变了自己。
记得在我二年级时，学校组织去春游，我刚开始去时，心情很激动，哪知，在玩一个游戏项目时，我受伤了，但也正是因为这件事，使我看见了老师对我的关怀。
那时，我们在玩蹦蹦床，刚开始时，我一直在跳啊跳，但到了后来，我筋疲力尽，休息了一下，不知是哪个人跳了一下，把我弹了起来，结果，我的脚给扭伤了，一直在哇哇大哭，导游赶快打电话给李老师，李老师接完电话后立马赶过来，将我送去了医院。因为我一直大哭不止，所以李老师将她得到的奖品送给了我。我才不哭。随后，老师带我去拍CT，望着老师焦急的面孔，我感动了。在医生将我的脚包扎时，老师还在一边轻声问我疼不疼，我说疼时，老师便叫医生轻一点。听着老师焦急的声音，我又一次感动了……
检查完后，老师又小心翼翼地将我送回家，并亲自向妈妈道歉，而且，还自己将为我照CT的医药费一一付齐。在这件事里，我看到了老师对我的关怀。
每当我想起这件事时，总会潸然泪下，这是感动的眼泪，也是感谢的眼泪……啊！陈娜老师您永远是我小学时代的一位恩师，我永远会感谢您为我做的毎一切，每一件事，每一份关怀。您也是我想感谢和感恩的人。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言正是在赞叹那些为学生无私奉献的老师啊！老师，您对我的爱，我永远记在心中！您的爱，像纯洁的天使不断净化我的心灵。您的爱，像可口的牛奶常常温暖我的心灵。您的爱，像香甜的蜂蜜时刻滋润我的心灵。
李老师，您就是我最喜爱和最想感恩的老师！
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