六年级小学生作文

时间：2023-01-19 00:34:39 小学六年级作文我要投稿

【精品】六年级小学生作文集合六篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文6篇，欢迎大家分享。

【精品】六年级小学生作文集合六篇

六年级小学生作文篇1

　　你知道画眉鸟为什么叫画眉鸟吗？因为，画眉鸟的'眼圈为白色，并且白色还向后延伸成一道窄窄的眉纹，所以，也算名副其实了。我爷爷家就有一只画眉鸟。它全身羽毛灰灰的，摸起来非常舒服。

　　它那两颗圆圆的眼睛像两颗珍珠，漂亮。一次，我去给它喂食，看见它一动不动趴在笼子里，便赶紧伸手去摸它，可它却一下子跳起来，吓我一大跳。我假装生气，不把手上的食物放进食盘，把它急得在笼里又叫又跳，那样子像是在生气，又想在跟我求饶，哈哈，真逗。

六年级小学生作文篇2

　　妈妈的手给我带来了温暖，撑起了我心灵的一片蔚蓝的天空。

　　妈妈的手，从前光滑细腻，手指修长纤细，指甲泛着光泽。可是近来，妈妈的手没有以前那么光滑，那么有光泽，布上了一层薄薄的茧巴，失去了原来的纤细柔美了。

　　妈妈的手撑起了一个家。每天，天刚蒙蒙亮，妈妈就起床用她那双手做美味可口的'早餐。每天中午，妈妈用那双手料理家务，让我们家变得温暖、干净和舒适。每天晚上，妈妈用手给我洗脚、洗衣服，让我感到甜蜜和幸福。每当我和爸爸回到家时，妈妈用她那手打开家门，充满关怀地问我：“今天在学校学了些什么呀，和同学打架没有？”问了我还要问爸爸：“今天忙了些什么，累不累呀？”

　　妈妈用那双手给我织手衣。以前的毛衣短了，穿起来不舒服，妈妈走过来对我说：“儿子，毛衣短了吧，妈妈再给你织一件。”我心想：妈妈从早到晚手脚不停，哪有时间给我织毛衣啊？一天晚上，我躺在温暖的被褥里，即从窗户里看见妈妈坐在客厅的沙发上，还在给我织毛衣。我走过去摸妈妈的手，感到一丝冰凉。妈妈连忙对我说：“赶快去睡觉吧，小心感冒了。”我对妈妈说：“妈，这么冷的天，就别织了吧，早点睡觉吧，明天你还得去学校上课呢！”“没事，妈妈身体好，不容易着凉，你还是赶快去睡觉吧！”“那你早点睡。”说完，我转身回到卧室睡觉了。我做了一个甜甜的梦：梦见妈妈把爱织进了毛衣里，放在我床头柜旁的椅子上。

　　早上醒来，我向椅子上望去，真的看见那充满爱的毛衣。我穿上毛衣，感到无比温暖，因为，那是妈妈用那双灵巧的手织成的爱的毛衣。

　　我十分佩服妈妈那双灵巧的手，因为妈妈把爱织进了那温暖的毛衣，同时也把爱织起了我的心里。

六年级小学生作文篇3

　　有一天，我翻开看爸爸的相册时，发现了一张黑白照片。那应该是很久很久以前爸爸照的，照片的边缘微微发黄。爸爸说：“这张照片大概20多年前照的，那时还没有彩色的。”

　　画面上照的是一只可爱的小花猫。它正翘着几根白胡子蹲在一台电扇旁回头张望。好像发现了什么猎物，要不就是想心事。

　　小猫的旁边是一台老式电风扇，爸爸讲，那时家里没有什么电器算是一个大件，那时的电视也是黑白的，打开电视机后要预热几分钟后才有图像。现在空调代替了老式电风扇，超薄的'液晶电视代替了笨重的显像管电视机。我们的生活也像那黑白照片发展到彩色照片那样变得丰富多彩了。

　　这张照片是社会进步的见证，我要好好保留着它。

六年级小学生作文篇4

　　六年的时间光阴似箭，似水长流地逝去了，我从一个无知天真的小孩子，变成了一位有主见，知明理的学生。还剩下一点时间，我就要过完这小学六年的生活，这美好快乐的童年。

　　人只有学习才会进步，不仅学习知识，还要学习做人，有上进心，发愤图强的精神等。在这小学六年里，我学到了不少东西，特别是知识。

　　从小学一年级至今，学习语文知识，从拼音到汉字再到语言文章，我根治老师一起领悟了许多道理，也独自明白了许多道理。字，词，句，语，修，逻，文，这些都是在小学里学到的主要内容。虽然对于现在的'我来说，有些知识已经微不足道了，但他们却是我人生学习中一个小小的过程。

　　小时候最令我头疼的学习就是作文，其实大家也不过如此，老师一布置作文的作业，大家就心烦意乱，写不出文章来，其原因是我们还小，没有经历过什么事情，也没有能力编造素材，致使老师简单讲一讲，我们也不太明白。其实不论是大人还是小孩，有时候写不出一篇文章也是习以为常的事情。二面对当时的我们和家长们来说，大家最苦恼的是我们每次都很难提笔不断地写完一篇文章。我的父母也因此费尽周折地帮我走出困境。

　　三年级时，我被列入了“书写速度慢”的黑名单中，我一直不明白这样的速度是怎样形成的，因为自始自终我从来都是写作业写得没有那么慢的孩子，直到后来我才知道，自己虽是个乖孩子但也比较贪玩，每次写作业就写一会儿玩一会儿，浪费了不少时间，而且一写到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考试时也是这样，一时半会儿不知所措，有时候因为考试没有留下多的时间写作文，又写不出来，只好拖了很多时间。现在回忆起起这些陈年旧事时，总觉得自己很傻，很无知，那时的事例对于现在的我来说是一个小小的教训，没有收获到很多东西。

　　直到四年级上学期，我发现自己的语文成绩逐渐退步，上课一直认真听讲做笔记，回家也认真做作业，困难又一步步地走到我面前，这些语文知识题目我都理解，也许我根本没有百分之百的功夫放在它身上。甚至有几次考试还有没写完作文，我也被爸爸妈妈挨了好几顿批评。后来，我们的新班主任刘老师给同学们上了作文课，帮助我和其他同学们走出写作的困境，还给每位同学留下了展现写作风采的平台。从那之后起，我再也没有落下作文的后腿，在也没有为此而烦恼了。第一次发表文章是，我也没想过自己还有写作文的料。

　　回顾自己的小学生活，我在这里留下了足迹，带走了一份美好的回忆。新学期即将到来，那时我已不再是天真无邪的小学生，而是向往未来向往美好理想的少年。

六年级小学生作文篇5

　　我最爱到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可没有白去。

　　那一天，我刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西，扛着一把锄头，看样子是要去田里，我问了问外婆，外婆说：“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜，我只是见过，吃过大蒜，并没有种过大蒜，我便带着好奇心随着外婆去了田里。

　　外婆在地里刨起了沟，我试拿了一下锄头，我连提都提不起来，外婆说：“照这样的话，那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头，去拿大蒜来插，按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开，正当我插得津津有味的.时候，外婆跑过来对我说：“你插错了，大蒜平的那一头是不能朝上的，那样子长出来的苗就是歪的了。”我听了外婆的话，一下子愣了，原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候，一不小心把装大蒜的篮子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜，这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗。

　　这次种大蒜令我记忆深刻，使我懂得了要爱惜粮食，尽量少吃点零食，吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。