六年级小学生作文

时间:2023-02-25 08:27:08 小学六年级作文 我要投稿

关于六年级小学生作文合集九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级小学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级小学生作文合集九篇

六年级小学生作文 篇1

  朋友,请鼓起你的勇气,让我们一起来在这个人生的大舞台上尽情的舞蹈吧!让我们一起来舞蹈人生!——题记

  她,一个普普通通的女孩。她和所有女孩一样,希望有一天能实现自己那个简简单单的梦:站在舞台上,用自己的肢体去演绎一个个美丽的传说,向世人展现出最美的自己。然而,现实对她来说却是那样的残酷……

  她一边走在回家的路上一边幻想着自己那个美丽的梦。当她刚走到十字路的中央时,一件意想不到的事发生了:一辆汽车突然向她飞奔而来。她惊呆了,不知所措。“吱——”一阵刺耳的刹车声久久地在天空中回荡。渐渐地她失去了知觉,昏倒了过去……

  天,黑沉沉的。没有一丝生气,给人一种烦闷的感觉。眼看一场暴风雨就要来了。她,痴痴地坐在轮椅上向窗外望去。此时她是多么绝望,多么痛苦!要知道这次车祸夺去了她那双腿。这,就意味着她今后都无法实现自己的梦想!这对于正处于花季她简直是个晴天霹雳!“我该怎么办?该怎么办?有谁能告诉我该怎么办?”泪,悄然从她腮边滑落。但却没有一个人给她答案。“不,我不能这样消沉下去!”她猛然擦干了泪水。“我才17岁!以后的人生路还很漫长!我没有了腿,还有手!我一定要用自己的双手去赢得一片属于我的天空!一定,一定……”慢慢地她握紧了双手。

  从此,每当清晨的第一缕阳光射入大地时,从她的房间里就会传来琅琅的读书声。夜晚房间里的灯一直亮着亮着,面对别人的指手画脚,她选择了沉默;面对鄙弃的目光,她选择了默默的忍受。她的苦,她的泪,无人能懂。她只有默默承受。期待,期待有一天会用自己的双手赢得一片属于自己的天空!

  也许是她的行动感动了上帝,也许是上帝终于发现了被遗落在角落里的她。总之,一天,一封著名大学的'录取通知书飘然而至。此后种种我便不知,只知道她成为一名作家,一名深受读者喜爱的作家。

  是呀 ,她终究没有实现自己少时的梦:站在舞台上,向世人展现出最美的自己。这不免让人感到遗憾。然而, 我却看见她在人生这个大舞台上正在跳着一支支激昂的舞,站在舞台上的她此时是那样的耀眼,那样的美,舞姿令人陶醉。我相信不止是我,全世界的人都看见此时最美的她!

六年级小学生作文 篇2

  今天早上,我细致地观察了蚂蚁是怎么搬食物的。

  我拿出黄糖用热水泡开。再拿一些饭粒,放在黄糖水里,让它变得香甜了,我就把饭粒和面包渣倒在有蚂蚁出入的洞穴旁。过了三四分钟,一两只蚂蚁来搬面包渣,之后又有十几只蚂蚁出来搬,两只搬不动,三只。三只搬不动,四只。小蚂蚁挺小的,大蚂蚁搬大的。

  有的在前面搬,有的'在后面推,还有的是去叫好多蚂蚁一起来搬,搬到洞穴了,回来再搬。如果你仔细一看,还有更多的小蚂蚁趴在小面包上呢!蚂蚁的动作真快,不到一小时,就能把所有的小食物都搬光了。

  蚂蚁趁天气晴朗的时候,把能吃的食物都搬到洞穴里,以防备严冬时,雨雪天不能外出觅食,受饥挨饿。蚂蚁真是一群勤劳的小动物。

六年级小学生作文 篇3

  古人云:“书中自有黄金宝,书中自有严如玉。”我也认为如此,从中我找到了一把钥匙,它为我打开了知识的宝库;书就像一阵清风吹去了我心头的不悦;书就像一位知心好友为我解除烦恼忧愁;书如良药,善读可以医愚......

  因为听那些名人所言书的好处那么多,所以渐渐地我爱上了读书从小时候的连环画到如今的长篇小说等,从原来整天无聊空闲的我到每天生活充实却又自由自在。是书让我慢慢认识这个世界,是书让我懂得了做人的.道理,是书让我开阔了视野,是书让我和无聊说了再见,也是书教了我无数的知识。所得真的如名人所言,我便和书做了好朋友。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而增多。

  一次便是书帮了我的大忙,那天,邻居家的小妹妹来我家玩,我正在写作业,便让她在我家找些东西玩。谁知她看了半天,相中了我的墨水瓶,我怕‘出意外’便不让她玩,可她不听,我便伸手去夺,一不小心,墨水正好洒在了她的新衣上遭了,这边是大哭的妹妹要我赔她衣服,那边爸妈回来又要对着我大发雷霆,而我又是哑巴吃黄连——有苦说不出,幸好我急中生智:想到在一本书上看到过用醋可以洗掉墨水,我也只好死马当活马医,拿上衣服,用醋洗,嘿!果真洗掉了这时大哭的妹妹也终于止住了哭声,我也呼了口气,心下对我的好朋友——书感激万分。

  就这样读书已经成了我生命中必不可少的一部分没有书的日子里,生活自然变得枯燥乏味,寂寞开始扩张,快乐离我远去,天空黯然无光;是书改变了我,改变了一个整天无所事事的我;是书丰富了我。多少个旭日初生的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中翱翔。

  呵,书,感谢有你,你在我孤单时陪伴我,鼓励我,又使我获得了知识与荣誉,懂得了人生的道理,感谢有你!我的生活才有了情趣,希望大家能和我一样与书为友吧!

六年级小学生作文 篇4

  走出教室,天灰蒙蒙地一片,小雨淅淅沥沥下个不停,雨滴落在地上,也落在我的心上。这个秋天真烦人,天总是灰色的,地总是泥泞的,带着糟糕的考试成绩,我在雨中疯狂地驱车前行。

  雨不停地滴落在我的镜片上,前方的路已逐渐模糊,我盲目地前行着,焦急地想找个避难所。

  车轮“轱辘轱辘”不停地转动着,我也不停地喘气。到了拐弯处,该减速前行了,我却丝毫没有减速。这时,迎面过来一个骑车的人,我慌不择路,左拐右拐,手足无措,咣……两车撞在了一起,我人仰车翻,样子十分狼狈,成了一个真正的“落汤鸡”。我不停地嘀咕着,不知是雨水还是泪水,从我的脸颊缓缓地流淌下来,望着那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥,我一脸的愧疚,不知该说什么。只见他爬起来,我害怕极了:该怎么办,我撞了他,他不会骂我打我吧?

  但,令我意想不到的是,他竟然将地上的我扶起来,替我擦了擦身上的泥水,问道:“小妹妹,你没伤着吧?”我很惊讶:不会吧,我撞了他,竟像他撞了我似的。我被眼前这位善良的大哥哥感动了。望着他,我有了一种深深的感慨。那是一种温暖的、极为特别的感慨。

  面面相觑了一会儿,他问道:“你家住哪儿?”

  “水利局家属楼。”

  “那陪你一块儿去吧,你这个样子我不放心,以免再出现什么意外。”

  我害怕耽误他的事情,推辞了一下,可他执意要陪我一同前去。

  路上,从我与他的交谈中,我得知,他已经是一位大学生,因为一次的考试成绩不理想,本打算放弃学业,但经过一位好心人的安慰与鼓励,使他重新振作起来。那人告诉他:如果遭遇挫折,仍能以奋斗者的英姿站立起来与之对抗,那么,这样的人生便是辉煌的。也是那次的经历使他最终取得了成功。路上,他还鼓励我:“挫折,并不是一件坏事,因为,在它的'背后写着:积极向上,永不放弃,勇往直前!”

  就这样,走着说着,不一会儿到家了,我说了声“谢谢”,还未来得及说“再见”,他却已经骑车走远了。望着他渐渐消失的背影,我明白了:坚强是一幕喜剧,能使人们破涕为笑;坚强是一片安神药,能让垂头丧气的人精神抖擞;坚强更是一首催人奋进的乐曲,指引着我们人生的道路。我想,我已找到了自己的避难所,我找到了我前进的道路。

  雨还下着,但西山的落日已冲破乌云,露出了灿烂的笑脸,阳光洒满了我的全身,照亮了我前进的道路……

六年级小学生作文 篇5

  妈妈的眼睛最美了,妈妈的笑也极好看,妈妈的每一个笑容,都是一篇作文,我都能看懂。

  我喜欢妈妈的笑,她的笑就像一阵微风,吹进我的心房,赶走了忧愁和烦恼。让我幼小的心灵里绽开美丽的花朵,使春天常在。所以.那充满稚气和春天般的笑脸总是停留在我的脸上。

  当我遇到困难的时候,常常皱着眉头,一副不高兴的样子。妈妈看到了,轻轻地走剑我身边,温柔地问:“梅梅,怎么不高兴?"我撅着嘴回答说:“小测验没考好。”妈妈笑了,那是鼓励的笑,仿佛在说:没考好下次努力嘛。我仔细体验着妈妈的笑,它包含着妈妈对我的信任,给了我信心和力量,鼓励我不要在困难面前低头。

  当我取得好成绩时,我的心头充满了自豪,打开录音机跳起迪斯科来。妈妈又轻轻走到我身边,抚摸着我的头,温和地笑笑.温柔地说:“这次的好成绩是用自己的.劳动换来的,你要再接再厉,珍惜这来之不易的果实。”

  有一次,我做完作业,随手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停电,妈妈急着找蜡烛,被小板凳绊倒了,摔伤了手腕。我后悔没听妈妈的嘱咐:干完活要把东西放好。我马上向妈妈说:“妈妈,是我不好。”虽然我看不到妈妈的表情,但我感觉到,妈妈一定又轻轻地笑了,那是宽厚仁慈的笑。

  妈妈的笑是美丽的,滋润我的心田;妈妈的笑是春风,鼓励我不断进步;妈妈的笑是太阳,给我以温暖,教我永远向上。

六年级小学生作文 篇6

  爷爷在我还没出生就去世了,每当爸爸妈妈提起爷爷,我就很好奇,到底爷爷长什么样子呢?这我不知道,但我的爸爸妈妈肯定知道。所以我决定问问爸爸妈妈。

  “爸爸,我的爷爷长什么样呀?”我问道,但爸爸似乎不愿提起这件事。于是我决定问妈妈。“妈妈,我爷爷长什么样子呀?”“你问这个干什么?”妈妈又反问我。“我想知道爷爷长什么样子 ,怎么啦?有什么问题么?”“反正就是不要问!”“哦。”第二天早晨,爸爸把我叫到身边,说:“你不是想知道你爷爷长什么样子么?”“嗯,对呀。”那我就给你说说你爷爷长什么样子吧!“那 你昨天怎么不说呢?”这句话我已经要到嘴边了,哎,算了,我想大概是爸爸战胜了心里的伤痛吧!接下来,爸爸给我讲了很多爷爷的事情,我才知道爷爷是生病才去世的.。

  爷爷,你为什么不 看一眼您的亲孙女就走了呀!我还想见见您呢!爷爷,你知道么,我有多么羡慕那些有爷爷的同学,我那时候,去陈洪盈家玩,他爷爷对他可好了,你知道么,我很羡慕她,不是因为她学习好,而是因 为她有爷爷对她好,还有爸爸妈妈对他好,我是多么羡慕她呀!我常常在想:如果我有爷爷的话,爷爷肯定很宠我。但我的爷爷走了,我要打起精神,好好学习,这样爷爷在天上也能放心了!

  爷爷,一路走好!我不会让您失望的!

六年级小学生作文 篇7

  我家在平原地区,河流不多,所以桥也不多。虽然我们这个小县城桥很少,但也有一座比较出名的桥,叫狮子桥。

  它位于县城的西侧,紧靠着人民医院广场。走近狮子桥,首先映入眼帘的,是四只守在桥头上威猛的大狮子。虽然它们只蹲在正方形石头上,但也足足有三四米高,很是巍峨壮观。狮子瞪着圆圆的大眼睛,仿佛是忠诚的卫兵,在告诉人们什麽都别怕,有我呢!它们的脖子上,都挂着三个莲蓬子似的.大铃铛,每个铃铛上都有三颗心。仿佛告诉人们,它们是用心护桥的卫士。

  走到桥上, 你就会看到,桥栏杆上姿态各异的小狮子。有的雌雄两只狮子搂抱在一起,别提有多亲热了;有的吹着小喇叭,瞧,它吹得多尽兴呀,好像在为平原县城的发展加油助威呢!有的留着长胡子,正在用手精心的梳理着,似乎在说,我的胡子够帅吧,能和关公相媲美了!有的极目远眺,仿佛在欣赏平原的美景呢;还有两只小狮子在玩球,一只蹲在球上,全神贯注,似乎在表演高难动作,一只躺着,四爪抱球,好像杂技演员正在飞速转球;另外还有一只小狮子,趴在母狮的怀里吃奶呢,小眼眯缝着,嘴角挂笑,那样子真是幸福极了。

  桥面两侧有石栏。栏板上雕刻着双龙戏珠,龙凤呈祥,游龙戏凤等精美的图案,吸引了不少路人,驻足观看。

  狮子桥不但美观,而且也十分雄伟。桥长四十多米,宽五十多米。中间行车辆,两边走人。虽然狮子桥没有赵州桥历史那么悠久,但也是我们这儿的一座远近闻名的桥。我爱我们这儿的狮子桥!

六年级小学生作文 篇8

  手,谁都有一双。是妈妈,赋与我们生命;是妈妈,呵护我们成长;是妈妈,教育我们人生的道理。

  妈妈为了我眼角已泛起一丝丝皱纹。妈妈的手,原本是那么细腻,那么光滑,随着我渐渐长大,妈妈的手也渐渐地粗糙。如今已长满了老茧,变得十分粗糙。再看妈妈的脸,原本像绽放的百合花那样亮白,如今眼角已泛起一丝丝皱纹。我的妈妈是一个和蔼可亲的人。

  每当我开心时她陪我一起开心,遇到困难时她帮我排忧解难。总之妈妈对我是无微不至。她不仅是我的好妈妈,更是指引我不断前进的老师。妈妈的手是一双勤劳的手。记得那是一个夏天的.夜晚,我和妈妈正在家里看电视。我看着好不容易才闲下来的妈妈,便要妈妈陪我出去散步,妈妈同意了。

  走在大街上,妈妈像以前一样,牵着我的手。记得以前妈妈的手是那样的柔软、光滑。可现在,却是那般的僵硬、粗糙。是啊,妈妈每天都要上班,回到家还得做家务,这么勤劳的一双手,怎么会不被磨出茧子呢?妈妈的手是一双勤劳的手,它会让我更舒适,更健康的度过没一天。妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。

  记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:“冷吗?”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。妈妈,我想对您说:“我一定会在您的教育下,好好学习,天天向上。您的爱,我无以回报,只有用我优异的成绩,优良的品德来报答您。

  长大后,做一个对社会有贡献的人。

六年级小学生作文 篇9

  “纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”

  这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。

  回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。

  这样的例子枚不胜举。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。

  如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。

  如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。

  如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的.境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

  如果……

  该有多好……

  这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。

  但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。

  但我宁可抱着那幻想。

  如果……

  我能再做一回小学生……

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