六年级小学生作文

时间:2023-03-14 10:20:22 小学六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级小学生作文集合八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的六年级小学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】六年级小学生作文集合八篇

六年级小学生作文 篇1

  “呀呼!”我最喜欢的电影《逆战》今天又要播出了,高兴的同时,我的心里又生出一些担心,我担心爸爸又要和我抢电视。

  有句话说得好“先下手为强,后下手遭殃。”我得先把遥控器藏起来,藏哪呢?哎,有了,爸爸从来不看报纸,就藏在报纸里。

  吃过一顿香喷喷的晚饭,我准备看电视时,尿憋不住了,我奔向厕所,又赶快跑出来,担心的事还是发生了,爸爸已经拿到了遥控器,他怎么拿到的呢?我想,是因为看不到电视,身边刚好有报纸,就拿起来看,结果发现了遥控器。我扭头看了一下时间,七点四十,八点电影就开了,我要争取在二十分钟内抢到遥控器。正当我无从下手时,“救星”来了,妈妈突然大叫:“快来帮帮我,把桌子移一移。”爸爸踢腿就跑,机会来了,我装作没事的样子走过去,看到遥控器,一把拿起,赶紧换在电影频道,咦?怎么没反应,我把遥控器一翻,发现电池少了一节。“怎么样,斗不过老爸吧。”硬的'不行来软的,我央求爸爸:“我就看一次,以后全你看,行不行?”“那也不行,我还想说这句话呢,而且,你已经看过一次了。”“那好书还要多看几遍,细细品味,电影不一样?”读书有助学习,电影可不是有助学习的。“我被问得哑口无言,这回看不成了。

  谁知,看了一会儿,爸爸竟然主动把电视让给了我,我拿着遥控器看了起来,没过一会儿,我也有点不好意思了,爸爸毕竟是我的长辈。我关掉电视,走进书房看书。

  真希望这种谦让能一直存在。

六年级小学生作文 篇2

  20xx年12月12日,广州亚残会开幕了,里面有许多精彩的节目,让人永记的瞬间。可我觉得最让人振奋、感动的一瞬,是点燃亚残运火炬的那一刻,始于惊喜、终于钦佩。难忘的一刻

  点火炬的程序是这样的:当最后一棒火炬传入会场,由最后一名火炬手攀上盖在台阶上的幕布,上面早有另一位火炬手在等候,两人都是缺了一条腿的残疾人运动员。他们一阶一阶艰难的往上爬,火炬在两人手中交换着,我爬上一个台阶拿着火炬拉你一把,你爬上一个台阶拉我一把,直到上到顶峰,点燃主火炬。在这两位运动员爬台阶的三分钟时间里,全场五万人屏住呼吸,挥动国旗和萤光棒,静静地看着他们,默默的为他们加油,也为这动人的意志流下热泪。点燃火炬的那一刻,全场五万人一齐欢呼起来,璀璨的礼花映亮了整个夜空!

  在我看来,导演设计这样点火情节的寓意是,与普通人不同的残疾人经历过更多的磨难,他们只有更努力,才能创造出奇迹。看着他们一点点接近成功的.顶峰,虽然累、虽然苦,但毫无怨言。点燃火炬,就代表着点燃了人生顶峰的烽火,即使最终会灰飞烟灭,但这辈子锻炼过、努力过,这一生就真的存在过。

  这难忘的一刻,让我受益匪浅。其实,这样精彩的瞬间还有很多,在生命的旅途中流星般的划过,如同饼干上的蓝莓颗粒、酸酸甜甜,但让人深藏在记忆的长河中,回味悠长。

六年级小学生作文 篇3

  雨,是一位纯洁的神女,她在了天空上,那梦幻的地毯,变化着、泼动着,给人们的心情染上了自己灰蒙蒙的颜色。

  随后乐师雷哥哥和伴舞电姐姐也来了,雷哥哥敲着大鼓,巨大的“轰隆隆、轰隆隆”的声音不绝于耳,雷姐姐也跳起了优美的舞蹈,那曼妙的银白色身影一会儿上蹿,一会儿弯腰,一会儿跃到这儿,一会儿跃到那儿,就在歌舞到达高潮时,一滴一滴小雨点像训练有素的跳水员一样,一个接一个跳了下来。他们有的`在滑梯上玩了起来,有的躺在地上睡大觉,有的在窗户上冲着里面的人们做鬼脸,但是更多的还是在屋顶上过一把他们的“跳水瘾”,一个个都把屁股摔疼啦!

  伸手摸一摸雨点,湿湿的、凉凉的、润润的,可舒服啦!张开大嘴,雨点顺着舌头滑下,清清凉凉的一下子滑到喉咙里,温温润润的。

  在雨里看院子,朦朦胧胧的好像今天她出嫁,披着洁白的婚纱一样哩!

  慢慢的,雷哥哥、电姐姐退了下去,雨,也越下越小了,最后,雨停了。

  这时,走出院子,所有的一切都好像哭过一样,到处都是露珠。那露珠,晶莹剔透,新鲜而明净。看向院边那丛竹子,被雨水洗刷之后,显得更加苍翠挺拔。

  我爱雨,爱一年四季不同类型的雨,可能是因为雨可以带给我们太多的遐想吧。

六年级小学生作文 篇4

  一天,书包里的学习用品们正在七嘴八舌地争吵着谁的作用最大。

  铅笔争着说:”当然是我的作用最大哦,没有我,人们怎么写字呀!“

  橡皮说:”不对,不对!应该是我的作用最大,人们写错字了,我就可以帮人们修改了!“

  圆珠笔连忙说:”你们两个都没说对,我的作用才是最大的,人们填表格的时候,一定要用我来填!“

  毛笔说:”错了,错了,你们都错了,我才是作用最大的,没有我,人们怎么写毛笔字呀!“

  蜡笔说:”我才是作用最大的`,没有我,人们怎么画画呀!“

  一个小朋友听见了它们的争吵,说:”你们不要再吵了,其实你们都有各自的作用,人们离不开你们!“

  学习用品们听了小朋友的话,异口同声地说:”我们以后会和睦相处,再也不争吵了。“

六年级小学生作文 篇5

  每当我闻到那难闻的汽车尾汽时,我总想发明一种新型。

  这种汽车外汽车形十分奇特,不像汽车不像客车不像跑车,是一种所有车型的结合体,速度非常快,时速可达99万公里。这车不用的时候像玩具一样大小,用的时候喊声‘变’车就会变得正常大小。这车外表不算很大,但走进去时你就会发现里面十分大高宽,人都能站起来,原来这车是和亚空间连在一起的',车只是算个中转站。

  这车功能十分多,按一下前面的红按纽,车就会变成一光速攻击机;蓝按纽会让车变成一光速激光潜艇;绿按纽会让车变成一宇宙飞船,这宇宙飞船是用气做为动力的,它将气压缩成一个个小颗粒,再把小颗放出来,形成一道小形汽流,使飞船飞起来。飞船中有两种饮食机,一种是做饮料的,一种是做吃的。把水放入第一种机器,水就会变成饮料了。第二种怎么用吗?和第一种一样,不过是加大米和面。

  为了使梦想成真,我们定要好好学习!

六年级小学生作文 篇6

  我最喜欢的一本书是《三国演义》,它是我国四大名著之一,原作者是罗贯中,我读的是拼音版的,非常适合我们小学生看。《三国演义》讲的是东汉末年,天下大乱,魏、蜀、吴三国之间互相交战的故事。书中写了许多历史上的英雄人物,有魏国的曹操、司马懿、张辽、李典、乐进;吴国的孙权、周瑜、庞统;蜀国的刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮等。我最喜欢的人物是关羽,因为他武艺高强、英勇善战、胆识过人,狭义仗气,千里走单骑护送两位嫂嫂。我还特别喜欢关羽手中拿的.青龙偃月刀,这种兵器造型独特、锋利无比,削铁如泥,作战时非常厉害。书里还讲了许多精彩有趣的历史故事,如《官渡之战》《火烧赤壁》、《三气周瑜》、《草船借箭》等,我最喜欢其中的《草船借箭》这个故事:周瑜想谋害诸葛亮,让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只用三天就够了,周瑜让诸葛亮立下军令状,如果完不成,要军法处置。诸葛亮一点儿也不害怕,他使用计策,借着东风向曹寨驶出二十条草船,曹操害怕中埋伏,命令弓箭手射箭抵挡,不一会儿,诸葛亮的草船上就被曹兵射满了十万多支箭。曹操知道中计了,好不后悔,周瑜又惊又恨,也没有办法。诸葛亮聪明过人,有胆有谋,真让我万分佩服。

  《三国演义》这本书是上一年级时妈妈给我买的,我已经看过好多遍了还是爱不释手,书中的历史人物和精彩的故事情节深深地吸引着我,《三国演义》写得真是太棒了!

六年级小学生作文 篇7

  风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落,六年小学生活,转瞬即逝。想起即将离开生活了六年的校园,一股难舍之情油然而生。

  忘不了老师深入浅出的教学,忘不了老师和蔼可亲的面容,忘不了老师和我们玩耍时孩子般的笑声。记得几星期前,我有几道数学竞赛题不会写,去问老师,老师放下正在改作业的笔忙开了,一会儿思考,一会儿在纸上算着,对我说:“下午再和你讲,你先去休息。”然后就和其他老师讨论。下午,我来到老师办公室,老师又花了一节课的时间给我讲解,直到我弄懂为止,还对我说:“有不懂的就来问老师,老师喜欢爱问问题的学生。”

  忘不了嬉戏的情形,忘不了在困难时同学伸出的援助之手,忘不了同学那幽默风趣的话语。只要天晴,每天下午放学后,我们班的同学都要打一个小时的篮球。一次,我在奔跑时不小心摔了一跤,我正挣扎着起来时,周俊饶把手伸过来,把我拉起来,这时,又有几个同学围上来,问我摔疼了没有,还可不可以继续打。

  忘不了拔河比赛时那一颗颗晶莹的汗珠,忘不了跳长绳比赛时那轻盈的步伐,忘不了和同学一起时欢乐的时光。记得四年级时的一个冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨来到学校后,老师带我们到操坪打雪仗。老师把我们分成两个组,开始打雪仗。我挨了几发“子弹”后,想了个办法,偷偷跑到对方那边,从后面偷袭,我捧了一大捧雪,塞进周俊饶的脖子,再跑回自己阵地时被发现了,雪弹密集地落在我头上,我免费洗了个头,倒霉的是逃跑的'路上摔倒了,被堆成雪人。

  校园的树木又增添了六个年龄,操坪的小草一次又一次换上了绿衣,我们也不再是昨天的我们。啊!多么难忘的小学生活,在我人生旅途中留下浓墨重彩的一笔!

六年级小学生作文 篇8

  今天,我和妈妈翻开相册,看见了一张老照片。“那是我20岁时拍的。”妈妈告诉我照片拍摄时的花絮。

  照片中的'妈妈还是个刚从学校毕业的小姑娘,穿着一套裙裤,散发着青春的活力。她正在给一只小猴子喂东西吃呢!那只小猴子飞速地抢走了妈妈手中的香蕉,吃了起来。另一只小猴看见妈妈手中还有香蕉,也飞快地跑了过去,闪电似的拿走了香蕉。照片珍贵记录了那一瞬间。

  我问妈妈:“那两只小猴吃完后有没有去抢你的包?”“有。”妈妈说。“下次我也要去那儿玩好吗?”我娇声娇气扭扭捏捏地说。“可以。”妈妈爽快地答应了!

  照片真好!为我们留下了美好的回忆,也拉近我和妈妈谈话的距离。

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