六年级小学生作文(大全4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
今天，秋高气爽。我和爸爸兴致勃勃地去竹炭博物馆游玩。一路上，我哼着小曲，脸儿笑的像一朵绽开的小花。
终于到了，我迫不及待地下了车。走进博物馆，只见秋天的博物馆像一幅美丽的`山水画，红色的枫叶，金黄的麦子，淡黄的小草，漂亮极了。我们在老师、爸爸妈妈的带领下进行了包饺子比赛，亲子接力赛，和踩气球比赛。
最令我难忘的是传话比赛。我们分成两队，把老师的话从第一个同学传给最后一个同学。可是到最后的结果却令人捧腹大笑！
真是丰富多彩的一天啊！我也要谢谢老师和家长们的辛苦付出。在这里，我想对他们说一声“老师，爸爸妈妈你们辛苦了！我爱你们！”
六年级小学生作文 篇2
在美丽的村庄里，有鸟儿欢快的叫声，有花儿发出的那种诱人的芳香，还有孩子们欢乐的笑声。
每天早上，乡村里都会举办一场动物音乐会。公鸡站在鸡窝旁“喔喔”地叫着，这就像一个准时的闹钟，让人们准时起床耕地，免得错过了丰收的好时机。农民伯伯们立刻起床努力地耕地。这时，小鸟也“叽叽喳喳”地唱起来，那歌声真动听，好像在鼓励农民伯伯们，在喊“加油！加油！”
下午，村里传来孩子们欢乐的笑声。他们有的在庭院旁追逐，有的在池塘里戏水，还有的在屋后玩捉迷藏。这真是孩子们的天地，这真是一个天然的'游乐场。
月明人静的夜里，乡村里不再是动物们的舞台，也不是孩子们的游乐场了。这里又变成了一个普通的地方。所有人都进入了美妙的梦乡······
六年级小学生作文 篇3
每当想到家乡，感觉是那么亲切，好像家乡就在我面前浮现。家乡的一草一木都是那么熟悉，但是给我留下印象最深刻的还是北海公园。
春天到了，北海公园的小草最先传递春的气息，那泥土也变得松软了，到处都呈现出生机勃勃的景色。
夏天来临，这里的气氛更热闹了，各种花都开了，有牡丹花、鸡冠花、还有许许多多的菜花，各式各样，有红的、白的、黄的'、蓝的等等的小野花。蝶飞蜂舞也让我流连忘返。
秋天的北海公园更是好，那凉爽的风，迎来了成千上万游人坐这乘凉。小朋友们有的踢毽子，有的玩儿滑板，有的玩儿旱溜冰，还有的玩儿公园里的游戏。那里的树有的红，有的黄，像蝴蝶一样翩翩起舞。
冬天的北海公园到处是雪，仿佛给公园铺上了一层白色的棉被。结冰的时候，做成了冰雕、冰灯，人们有的玩滑梯、有的走迷宫，还有的滑冰，非常有趣，霎时间北海公园充满了欢声笑语。
家乡的北海公园，您在我心中永远不会忘记，您那宽广的胸怀，谦逊的品质，和那默默奉献的精神，像一团火在我心中燃烧，给了我无穷的力量。我想对着北海公园大声说：我爱您，北海公园，仿佛您的一草一木都已镌刻在我的心中，并陪伴我们快乐成长。
六年级小学生作文 篇4
在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。
前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的`表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上，老师滔滔不绝地讲者，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：“想一想作者为什么不把这个词去掉呢”这个同学恍然大悟，马上说：“我明白了，我明白了。”于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。
下课了，区领导对我们的这节课非常满意。“塞翁失马，焉知非福”这一小小的插曲，既把同学们的思路带动起来，又表现出我们老师的应变能力非常强。这节课使我难以忘怀。
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