六年级小学生作文

时间：2023-10-27 17:03:44 小学六年级作文我要投稿

（热）六年级小学生作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年级小学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（热）六年级小学生作文6篇

六年级小学生作文篇1

　　在我所住的小区里，有一位远近闻名的“电器能手”，一提起他，无人不知无人不晓，每个人为他竖起大拇指。他就是牛爷爷。

　　牛爷爷长着一双大眼睛，高挺的鼻子上架着一副老花镜，有着一张饱经风霜的脸，他常常留给别人的永远是那张微笑的面容。给人一种慈祥、和蔼的感受。

　　牛爷爷今年60岁了，干电器维修这行已经38年了。每当居民家电器有任何问题，他都二话不说，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都亲切地称牛爷爷为“电器能手”。

　　记得有一次，我正坐在家里津津有味地听广播，听着听着，广播突然卡带了，我急忙把广播送到牛爷爷家里。只见，牛爷爷二话不说，拿着螺丝刀，扭了扭，仿佛牛爷爷正在变个魔术，不一会儿，一台崭新，完好的广播就修好了。我问牛爷爷多少钱，牛爷爷摸了摸我的头，笑呵呵地说：“不要钱，反正又没花零件，要什么钱呀，以后，你多多光顾我的'店就行了！”我被牛爷爷真挚而又幽默的话语打动了，大声地对牛爷爷说了声再见，便抱着广播回家了。

　　听妈妈说，牛爷爷累了一辈子。生个儿子，3岁时发高烧，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家卧床休息。而牛爷爷成为了这个家的顶梁柱。为了给儿子治病、化疗、买药，牛爷爷每天早出晚归，忙个不停，很多人都劝他放弃这个家庭，但他并没有为此伤心，而是更加努力。他留给居民的，永远是那张慈祥的面容。

　　牛爷爷的技艺无人能比，我期盼这牛爷爷的生活越来越好，希望他的家人能够幸福生活。

六年级小学生作文篇2

　　从前，在一片美丽的森林里住着一只梅花鹿叫露露。它俏皮可爱，典雅大方。露露的头上长着一对像珊瑚一样的角，一双光闪闪的.大眼睛，身上长了许许多多的白色斑点，远看就像一朵朵梅花。森林里的小动物都非常喜欢它，使它变得有点骄傲自大。

　　露露的爱好是看书，但是它有一个坏习惯，喜欢躺在草坪上看书，趴在地上看书，放学路上边走边看。有一天，露露正躺在草坪上看书，山羊伯伯看到了，对它说：“露露，别这样看书，会对眼睛不好的。”还没等山羊伯伯说完，露露就不高兴了说：“这样躺着看舒服，我就要这样看。”山羊伯伯摇摇头叹着气走了。

　　在不知不觉中，它发现自己上课时总是看不清黑板，走在路上别人给它打招呼，就是对面过来它也看不清是谁，渐渐地，同学们都不和它玩了说露露太自大了，给它说话也不理人。露露伤心极了，鹿妈妈知道了情况带着它去看医生，河马医生一检查说：“你平时是不是没有好好保护你的眼睛，现在已经五百度近视了，必须配戴眼镜。”露露伤心的哭了。

　　从此，露露就要和这难看的眼镜形影不离了，它流下了后悔的眼泪对小朋友们说：“你们可不要学我，躺着走着看书，平时多保护自己的眼睛，不然最终也会像我这样成为近视眼。戴上难看的眼镜。”

六年级小学生作文篇3

　　在茫茫人海中，没有两个人是完全相同，每个人都有自己独特的之处。没错，我就是我，何必要羡慕别人？

　　俗话说“天外有天，人外有人”，每个人都有自己的缺点与优点。可在小时候我却常常把自己的缺点与别人的优点无限放大，于是就会这么想：“为什么他这么白？我那么黑？”“她怎么总是受老师喜欢，什么活动都排着队让她挑，为什么我总受‘冷落’”……

　　“唉，没天理啊！”我常常会如此抱怨，为什么什么都比不上别人？就说相貌吧。我从小就不喜欢戴帽子，戴口罩，整天晒得虽不算“小非洲”，可也不能算白，是那种白里透黄、黄里透黑的颜色。再看看咱班的“程大帅哥”虽然个子没我高，眼睛也只比我大一点点，可人家口罩、帽子、墨镜一大把，就差没把牙齿涂上防晒霜，整天成群成群的男女生围着他转。一见此景我就有些气不打一处来。

　　我相貌比不过别人也就算了，可也不知道为什么，我交际也比不过别人。看看咱班的“周大贱客”，身高不过一米四，成绩也不如我好。可他一口一个段子，还常常做一些挑战老师底线的事情。原本并无幽默感的事情，他一讲就变得趣味横生。一到下课，他就坐在位置上唾沫星子乱飞地的讲。听众们站着站，坐着坐，踮着脚尖的也有，盘腿坐在地上的`也有。偌大的教室似乎在开一个故事会，就连我也成了他的“常驻听客”。

　　唉，没有对比就没有伤害，在学校烦恼也就罢了，可偏偏家长们却认为我们总是“无忧无虑”，无时无刻不对我们施加压力，一旦做错了事，立马就来一句：“你看看人家×××做的×××”，考差了也来一句“你看看人家×××考得多好”……

　　唉，总是这么伤脑筋。

　　可后来一个偶然的发现，我知道还是独特的。

　　清明踏春时，我看到过一片草地。草地上布满着自行车的轮胎印与行人的脚印，可就算是压弯了腰的野草仔细观察，它们也全都是不一样的。

　　是的，每个人就如棵棵小草，只是缺点与优点的种类不同罢了。既然我们明明可以做一个国王，又何必做别人庭院中供人玩乐的小丑呢？

六年级小学生作文篇4

　　随着过年的钟声即将敲响，我和几个小伙伴决定进行扫货。老师说：“扫货前，一定要有计划，因为有了计划，行动就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强行动的主动性，减少盲目性，使行动有条不紊的进行。”

　　我们扫货地点定在地下超市。进了“地下超市”，人很多，大多数都是来扫货的。我摸摸口袋里的钱，心里无比兴奋，因为有五十元钱供我支配，这也是一笔不小的财富呢。扫货开始。

　　超市里的东西真多呀！看得我眼花缭乱，不知道该从哪儿下手。咦，那边好多人，干什么呢？我急忙跑过去一看，原来是都在买促销商品。东西是挺便宜，可是不是我需要的，这五十元一定要花在刀刃上。我首先来到调料区，来买妈妈做饭常用的冰糖老抽，盐和醋。哎呀，怎么这么贵啊，一瓶老抽要十四元九角，以前我和妈妈一起来买商品，从来不管价格，现在由我来支配这些钱，真有点舍不得，真是“不当家不知柴米贵。“

　　我又来到蔬果区，看到那一个个黄灿灿的梨子，想起梨子是清热解火的，便买了几个给弟弟。到了百货区，准备给爸爸买双袜子，看了看价格，哇，真不便宜，竟然四块八，比普通超市贵的多。我干嘛要在这儿买呢。

　　不知不觉逛到酒水区，我想给姥爷买瓶酒，表表孝心，唉！这儿的酒水在搞促销，该买什么好呢？就在我苦思冥想的'时候，一位售酒阿姨过来问我：“小朋友，你需要什么类的酒？“我给她说了我的想法，她帮我选购了一瓶”景芝陈“的酒。好了，给家人扫的东西都差不多了，到给自己买了，我来到海鲜区，买了自己最喜欢吃的带鱼。

　　今天这次行动，我收获很多，不光是商品，还有很多心得：比如买采购时，要货比三家，还有就是要看看商品的价格和日期，再就是怎么买能省钱。更重要的是，“当家才知柴米贵”，懂得了父母赚钱的辛苦，以后我一定要好好学习，长大好好报答他们的养育之恩。

　　山东泰安肥城市河西小学白云山校区六年级:侯文鋆

六年级小学生作文篇5

　　我叫姚峥嵘，14岁。流着短短的碎发，个子偏低，白白的，略有些胖。

　　我喜欢看书，无论是名著、小说，还是散文，我都爱看，而且是孜孜不倦。每当夜幕降临，喧闹的城市安静下来的时候，我都会安静的坐在书桌前，打开台灯，看着课外书。享受着生活的美好与读书的快乐。

　　我喜欢听钢琴曲。那优美舒缓的旋律，会让我烦躁的心瞬间安静下来；那一个个跳跃的`音符，会将我所有的烦恼都驱除，让我静静的在琴声中放松自己，将生活的不如意，学习的负担统统放下。

　　我喜欢事事独立，不喜欢依靠他人，总是自己的事情自己做，不让他人代替。我认为，任何事情的结果并不重要，享受这个过程才是最美的。只有自己体验过，才知其滋味才能锻炼自己。很多人往往都喜欢成功后的喜悦。试想，如果失去了过程的艰辛，成功后的喜悦就会显得淡然无味。正是因为对成功后喜悦的憧憬，所以我们更该珍惜努力的过程。

　　我不喜欢别人评价我，更不喜欢评价别人。如果我做错了事，别人可以指责我，批评我，我都会接受，并改正错误，接受惩罚。但他们不能评价我个人是好是坏。谁都可以改变，由坏变好或由好变坏，好坏不是永远不变的。我认为学生没有好坏之分，只有成绩上的差别，不能因其学习好，就说其是好学生，更不能因其学习差就说其是坏学生。

　　我不喜欢太过张扬，也不喜欢过于文静，处于两者之间甚好。简单些，可爱些。

　　这就是我-------姚峥嵘

六年级小学生作文篇6

　　想做什么职业呢？也许有人想做救人的医生，也许有人想做警察，也许有人想当科学家，而我却想做一名教师。

　　如果我是教师，我会带学生们一起观察自然界的规律。在春姑娘来时，我们要做草地里探索为什么有些植物长出的嫩芽是红色，为什么通常艳丽的花都是有毒的。在炎热的夏天，我们在小溪边探索为什么时候水的自净能力是有限的，为什么有些河流湖泊会发黑发臭。在硕果累累的秋天，我们在田野里探索蟋蟀是不是用嘴叫的，雌螳螂会不会吃雄螳螂。在白雪皑皑的冬天，我们又探索为什么有些动物会冬眠。虽然这一切，书中都有答案。可我认为，学生们观察后，得到的答案会比书上的更好。

　　如果我是教师，我要给予孩子们慈母般的关怀。下课铃响了，孩子们快乐的往操场跑去。你瞧，他们有的在玩老鹰捉小鸡：有的在比赛跳绳；还有的正在一起玩“过家家”呢！哟，是谁跑步不小心摔了一副狼狈相？我会给他贴上创口贴，问他“疼不疼，要不要紧？”

　　如果我是教师，我不会让孩子们成天待在教室里反复看、读那些课文。我会带我的'学生们在图书室里上课。你看，小红正拿着一本《月光岛》，她一会儿随着书里的情节皱着眉头，一会儿又随着书里的情节露出微笑。小明拿了一本《钢铁是怎样炼成的》，一会儿焦躁不安，一会儿又低下头，替书中的主人公伤心。嗯，我四处走了一转，发现孩子们都看得津津有味，连校长都夸我把语文课都上活了。

　　我相信，我的理想不是梦！我会努力向这个目标前进！

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