六年级小学生作文

时间：2023-10-29 13:20:59 小学六年级作文我要投稿

六年级小学生作文8篇[精选]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级小学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级小学生作文8篇[精选]

六年级小学生作文篇1

　　红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵。哈哈，这首儿歌人人都会唱，大家一定猜得到，没错这就是小兔子。

　　我小时候曾经养过一只小白兔，它全身的毛都是白的，没有一点儿杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻而成的。它有一双闪闪发光红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的`大门牙，它的嘴有三瓣儿，上唇两瓣，下唇却是一瓣，摸上去毛茸茸的，真是太可爱了。

　　一天放学后，我带小白兔去公园玩，我们来到一片空地，小白兔跑得很快，突然它就不见了。我东找西找，可是还没有找到。原来，它在和我玩捉迷藏。我终于找到它了，它躲在一棵高高的大树后吃草，它是那么喜欢吃草啊！小白兔还喜欢吃青菜，他最爱吃的要算是大白菜了，我每天放学回家都会给他吃新鲜的蔬菜。我先把青菜洗干净，再晾干，然后切成一块一块的喂给它吃，每当看到它津津有味的吃起来时，我都会笑起来。

　　这就是我的小白兔，他不但给我带来了快乐，还让我学会了如何去爱护小动物。可是现在，他已经离开了我们家了，可它的身影却时常浮现在我的眼前，我爱我的小白兔。

六年级小学生作文篇2

　　我小时候不懂事，妈妈总是教育我要讲文明、懂礼貌，遇到问题应该多想想办法。

　　记得我上幼儿园的时候，叔叔家的二姐来我家玩，她比我大一岁，她看见我的一个布娃娃很好看，就拿起来玩，我一下子就把布娃娃抢过来，二姐就哭了，妈妈看见了，就对我说：“怡璇，姐姐来找你玩，姐姐是客人，你要懂礼貌，你应该把你的好玩的玩具拿出来让姐姐玩，把好吃的东西让姐姐吃，不能跟姐姐抢东西。”我慢慢的就懂了。姐姐看到我的小凳子很漂亮，就拿过去坐，我虽然不想让姐姐坐，但是想到妈妈对我说的话，我也就不去争了，我对姐姐说：“姐姐，你坐吧。”妈妈看到了，说怡璇懂事了，我也就很高兴。

　　在学习上，妈妈对我要求的很严格，以前考试中一些很容易的题目我都经常做错，妈妈多次要求我看好题、要细心，做完之后要好好检查一遍，后来我就养成了这种习惯，做完之后多检查，还真纠正了不少的错误呢。

　　在我的成长过程中，有很多收获，这只是浪花一朵，还有很多值得写的故事。

　　我的童年是多姿多彩的，让我最难忘的一件事是我六岁那年——学溜冰。

　　我六岁那年上一年级，看见哥哥在溜冰，我也闹着要溜冰，妈妈答应我到下周五让我学，我很高兴。

　　到了星期五的晚上，爸爸和妈妈果然带我到了广场上。爸爸先让我穿上哥哥的溜冰鞋，可是我不会滑，妈妈扶着我慢慢的.走，我一会就学会了。就让妈妈给我买溜冰鞋，妈妈说：“好好好小公主给你买。”耶，我高兴的叫了起来：“妈妈真好。”

　　星期六晚上妈妈和爸爸八点多才回来，我在楼下和小朋友玩，我看到爸爸手上拿的新的溜冰鞋我开心的跳了起来。到了第二天我急忙忙催着爸爸妈妈陪我一起去广场溜冰，到了那里我不要爸爸妈妈扶着，我自己一个人滑。滑到广场的中心我一不小心滑倒了，爸爸妈妈急忙跑过来把我扶了起来，我哭了，我看到妈妈也哭了。爸爸轻轻的将我背上他的背慢慢的走回家。回到家里妈妈轻轻的给我擦点药，那一刻我感到了一股暖流流向我的心窝。

　　啊！那一件事是由父爱和母爱组成的，它深深的印在我的脑海里。

六年级小学生作文篇3

　　“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话；我不想，我不想，不想长大，我宁愿又笨又傻·····”听过《我不想长大》吗？长大是一堵高墙，翻过它可以看到明天的辉煌；长大是一条小河越过它可以增长勇气。虽然我们都在走成长的“单行路，”可是我还是害怕长大。

　　长大后，工作很幸苦，还要照顾家庭、孩子。没有了自由，不能上学，不能上课，没有多余的`时间和朋友聊天。现在的时光多么美好啊！

　　现在的我们可以和朋友、同学在一起是多么好，一起玩、一起学习、一起考试、一起进步。而以后我要面对生活压力和工作压力，酸甜苦辣，烦恼忧愁常伴与我左右。

　　唉，我真的不想长大，真希望永远不要长大。如果世上有“不老药”我一定要吃下去，让我一直不用长大。

六年级小学生作文篇4

　　现在的我已经是一名六年级小学生了，“毕业”这两个字，真的是既让人激动，又带着一丝丝离别的伤心。

　　因为学校里有让我舍不得的同学们，还有让我舍不得的黄老师和谢老师。

　　黄老师，这些年您对我们的教导我都铭记在心。您从来不骂我们，就像我们的好朋友一样。当我们犯错时您耐心地引导；当我们没考好时，您一遍又一遍的讲解题目；当我们取得了好成绩时，您给我们鼓励的同时还不忘提醒我们，虚心使人进步，骄傲使人落后。当有同学在生病时，您又会特别地担心。还记得四年级的时候，一位男同学跑步的时候摔跤了，是您骑着电动车把他送到医院的.。他在医院的每一天，您无时无刻都在担心他，还抽空把我们带到医院去看望他了呢。

　　谢老师，您虽然平时对我们很严厉，但是我们知道您是为了我们好。您就像一位母亲，我们考试没考好时，您会很生气地训斥我们；我们考到全校第一时，您会笑逐颜开鼓励我们；等上课我们讲小话时，您那严厉的目光往我们身上一扫，大家就会老老实实认真听讲。

　　老师，你们就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；用自己最宝贵的青春年华来教导我们、陪伴我们，你们就像春蚕一样……

　　和我一起学习六年的同学何乐是我的朋友，她让我变得开朗，她的笑声感染了我，就算有困难也不流泪。

　　马上我们就要毕业了，不知道以后还能不能再相见，我们一定要好好珍惜最后一年的小学时光。

六年级小学生作文篇5

　　我虽然劳累不堪，浑身上下都已经没劲了，可我还是很激动，因为这次来博物馆“考古”收获了不少乐趣和知识。

　　昨天，老师向我们宣布要去博物馆考古，我心里就乐开了花。

　　今天下午，我早早的就来到了教室，等候老师的到来。同学们来的都很早。老师似乎了解我们的心情也来得很早。

　　出发了，我更兴奋，我们是要走着去走着回的。想想吧，我们五年级几百号人，是一个大队伍了，穿着我们学校的.校服，行走在大街上，迎来所有行人关注的目光，我们都感觉相当的自豪。

　　过了近一个小时，我们终于来到了虢国博物馆。进了展厅，我不由的吃惊起来，这个封建王朝竟能如此壮观。通过解说员的解说。我都能感受到封建社会的奢侈了。

　　进了第一个展厅，出土文物尽收眼底。其中，我最喜欢那时的一种乐器：虢仲铜编钟。这种乐器不仅大，而且制造特殊，使用铜编织而成的。我想象中它应该是在古代盛大节日时使用的，它发出的声音应该是很震撼人心的。

　　随后我们来到了一个人的棺材前，解说员说，她是一位高贵的妇女岁入棺材的青铜器都达到了一千多件。我看了一些青铜器和一个车马坑。后来就到了第三个展，“模似考古区”。

　　考古这是我喜欢的活动，我一进到坑里就开始抓土，我没带铲子只好用手。可是抓了老半天没见一个“文物”我拿我事先准备的刷子柄打了一土，好乖乖出来了两个“活文物”——两个大虫子，一只掉到我的脚上了，一只不知去哪了，转眼就不见了。我在考古区最后的战利品就是几个瓦片。不过感觉挺有乐趣。

　　随着“考古”的结束，我们的博物馆游也就结束了。我们有浩浩荡荡徒步回到了学校。

六年级小学生作文篇6

　　岳麓书院占地面积21000平方米，现存建筑大部分为明清遗物，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。

　　岳麓山景观由自然风光和人文景观两部分组成。自然风光占足了奇、珍、幽、美四个字。奇，是指岳麓山区林草繁茂，存有植物种类达几千种，女贞、银杏、樟树、椤木、苦槠、枫香等名木应有尽有，甚至千年以上树龄的古树亦可见到，还有皂荚、白玉兰等濒危树种，而桃花、迎春、玉兰、腊梅、丹桂、百合、芙蓉、蔷薇等花木更是漫山遍野，姹紫嫣红中绣出麓山织锦画幅。珍，是指岳麓山区野生动物繁衍较旺，林中穿梭歌唱着的有画眉、黄鹂、布谷、杜鹃，还有啄木鸟、鹦鹉、猫头鹰等等，而在密林深处若隐若现，时不时露出头脸的有狐狸、山羊、野兔、山鸡等等。幽，幽壑千重，幽泉千缕，若你冬季来此且碰巧遇上岳麓漫天飞雪，一个幽字更会让你感受入骨三分，著名的潇湘八景之一有江天暮雪，即此。美，岳麓山四季都美，冬雪美，春花美，而秋天来临的时候，不仅眼中看到的美，连口福都是美之又美了，石榴、板栗、南桔、酸枣，还有不能吃的红叶，更是美不胜收。

　　岳麓山的人文景观，那是岳麓山另一道亮丽的风景。千年学府岳麓书院，是三湘人才辈出的历史记录，而爱晚亭内那吟唱着停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花又留着一缕长髯的老夫子，那情那景更是让人留恋忘返。

　　岳麓书院还以保存大量的.碑匾文物闻名于世，如唐刻麓山寺碑，是唐开元十八年（公元730年），由著名的书法家李邕撰文并书写的；江夏黄仙鹤勒石刻篆，因为文、书、刻石都十分精美，所以向有三绝之称。碑高4米，宽1。35米，碑文共1400余字，此碑以其书法著名于世，最为艺林所看重，传拓碑文曾风靡一时，笔法刚劲有力，是最为著名的唐碑之一。除此之外，还有明刻宋真宗手书岳麓书院石碑坊、程子四箴碑、清代御匾学达性天、道南正脉、清刻朱熹忠孝廉洁碑、欧阳正焕整齐严肃碑、王文清岳麓书院学规碑等等。

　　岳麓书院园林建筑，具有深刻的湖湘文化内涵，它既不同于官府园林的隆重华丽的表现，也不同于私家园林喧闹花俏的追求，而是反映出一种士文化的精神，具有典雅朴实的风格。

六年级小学生作文篇7

　　我有一个漂亮的文具盒，它是在我过生日的时候妈妈送给我的。生日那天的中午，我一到文具店，就被它给迷住了，于是，妈妈立刻把它买了下来，当做生日礼物送给了我。

　　它是长方形的，身穿一件粉红色的外衣，是用柔软的布料做成的，摸起来可舒服了！在文具盒的盒盖上，站着一个可爱的米妮，她穿着一件粉色的外衣，戴着一个粉色的蝴蝶结，瞪着一双水灵灵的大眼睛，还冲着我伸出了大拇指，好像在鼓励我：“瑶瑶，你真棒！好好学习，继续加油哦！”

　　我的文具盒一共有四个房间，第一个房间是装铅笔的，第二个房间是装橡皮和课程表的，第三个房间是装钢笔的，第四个房间是装尺子和剪刀的'。平时，文具们会乖乖地在“家”里睡大觉，当我需要它们时，它们就义无反顾地挺身而出。

　　语文课上，当我要写生字时，铅笔和钢笔就会立刻从房间里蹦出来，争着跳到我手里，让我写出整齐又漂亮的字。数学课上，当我需要画直线时，尺子就会大摇大摆地从房间里走出来，让我画出直直的线条。当我写错了字，橡皮就会像跳高运动员一样，一下子跳到我手里，帮我扫掉错字……

　　在文具盒的陪伴下，我的文具们就像我的影子一样形影不离地跟着我，每天陪着我上课、写作业，帮我解决学习中遇到的小问题，让我的学习越来越进步。文具盒真是我学习的好帮手，以后我要好好爱惜我的文具盒！

六年级小学生作文篇8

　　一面明亮的镜子前，有一个活泼可爱的小女孩，她长着高高的个子，圆圆的`脸蛋上有两条粗粗的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来总是有两个调皮的小酒窝。她是谁她就是我！

　　我叫贾宁远，是一名六年级的小学生。我喜欢画画，是我们班的小设计师。美术课上，老师总是让我们同学画人物画。别的同学要十几分钟才能画完，我六分钟就能搞定，而且画的和老师画的差不多，所以同学们都很喜欢我的画。

　　我的缺点也不少，最大的缺点是粗心大意，是个小马虎。有一次，我在家里写日记，写着写着就分了心，把戴上帽子的戴字写成了栽。妈妈看见了，笑得眼泪就要掉下来，说：宁远，你什么时候把帽子栽在头上呀。我一瞧，刚忙改正，可一慌，把栽字改成了载。这下好了，妈妈生气了，狠狠的批评了我。我连忙把载改成裁，妈妈看了看日记本，又看了看我，真是无话可说。

　　这就是我，活泼可爱，马马虎虎，不过我相信我的缺点我一定能改正，不会让爸爸妈妈为我操心。

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