六年级小学生作文

时间:2023-11-12 16:06:05 小学六年级作文 我要投稿

实用的六年级小学生作文锦集【6篇】

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的六年级小学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的六年级小学生作文锦集【6篇】

六年级小学生作文 篇1

  今天,我们看了大型情景剧──神龙部落。

  这人杂技表演了三个篇章,第一章莽原龙影。远古莽原,浩瀚空旷,神秘的大自然哺育万物生灵繁衍生长。火神临世、生灵瑞祥,苍茫荒野中孕育着文明之光。神龙显魅影,九子从天降,大河育中原,此为龙故乡┄┄第一个表演的是一群小姑娘,都穿着红色的衣服,最底下是一个下腰的小女孩,其他十几小女孩,都叠在上面,组成了一个红色的灯塔。第二个是一些小男孩,扮成麒麟,骑独轮车,先是两个人骑着,后面的'跳到前面的车上,前的跳到后面的车上,都骑着走。最精彩的是一个麒麟在骑一个两米多高的车子,一步一步地蹦上台阶,最后表演了一个空翻,摆了一造型,一个个独轮车像楼梯一样排列着。第三个是绿叶青藤,是十几个穿绿衣服的小姑娘,一个一个椅子往上搭,一直搭到了最高处。一个一个小姑娘上去了,旁边还有几个穿得和狗熊一样的人,手张开着,非常有力。九龙魅影是最后一个,是九个穿的不一样的龙在玩圈儿。先是一个龙在一个呼啦圈里绕着舞台一圈一圈转。还有一个铁圈儿外面大,里面小,一个人在里面滚圈,让圈转起来,在连接铁圈的地方有三个人第一圈转到外面时,三个人都从铁圈上下来,躺在地上,转到第二圈时,再把他们卷到上面来……

  第二章是华彩龙魂。神龙文化,历史长卷,中原大地浓缩着中华文明五千年华丽的篇章。陶彩映盛世,青铜鼎中原,甲骨承文明,翠玉耀宇寰,还有那美丽的传说凤凰之恋┄┄第一个是幻丽陶彩。一开始,灯光很暗,两个男人盘着头发,头两边有两个棕色的小球,身上是很土的一件衣服,很像李白。他们把陶罐子顶在头上,一转,陶罐没动,他却转了一个方向。他把陶罐扔到空中,用头顶着陶罐,最后,一个人还用三个罐子轮流扔向空中,再轮流用手接着。我想:这些杂技演员这么胆大,都不怕摔下来什么的。我一年练一个也够呛。

  第三章是大河龙腾。大河浩荡、巨龙奔腾,滋润着中原,绽放出壮丽的青春颜容。长风激荡、春潮涌动,古老的中原,续写着崭新的画意诗情┄┄

  我被精彩的表演所吸引,目不转睛地盯着舞台,甚至有节目结束的时候我都忘了鼓掌。

  这次看杂技表演,我不仅看到了精彩的节目。我还从中得到了一个道理:做什么事都要脚踏实地,使我深深地体会到“台上一分钟,台下十年功”的意思,不仅如此,我们在学习上也应该一样。

六年级小学生作文 篇2

  每个人都有第一次,第一次游泳、第一次说话、第一次演讲、第一次挨罚。在这些第一次里,一定有你最难忘的一次。

  我最难忘的第一次就是第一次学骑自行车。记得那一年,爸爸妈妈给我买了一辆粉色的自行车,当时我还在上幼儿园,妈妈不放心,还在自行车的后轮两侧安上了两个小轮子。一天,妈妈对我说:“别老在家里闷着,我们去外面,我教你骑自行车吧!”我用惧怕的眼神看着妈妈,对妈妈说:“不会把我摔坏了吧?”“不会,我在后面扶着你。”妈妈笑着说。我说:“那好吧,我去学,但你要保证我的人身安全哦!”于是,我就和妈妈去外面学骑自行车了。妈妈把自行车从车库里推出来,我小心翼翼地坐在了自行车,妈妈告诉我手脚应放在哪里,她自己则从后面扶着我和自行车。

  我慢慢的骑着,妈妈在后面微笑着对我轻轻地说:“对,没错,就是这样,继续保持,熟练了就好了。”听了妈妈的话,我顿时有了一些安全感与成就感,我渐渐的.放松了,也开始习惯了。一会儿,妈妈说:“我松手了?”我紧张地说:“不行,我掉下来怎么办?”知道妈妈说她不放手,我心里的一块刚悬起来的大石头才瞬间落地了。可又当过了一会,我感觉听不到妈妈的脚步声了,回头一看,妈妈已经站在离我好远的地方了。我突然间没有了安全感,刚放下去的大石头又悬了起来。就这样一分心,就从摇摇晃晃的自行车上摔了下来,趴在了大石板上,望着我流着鲜血的手掌和膝盖,我不禁头涔涔而泪潸潸了。妈妈看到我摔倒了,急忙跑过来扶起我,对我说:“没事吧!”我哭着说:“我再也不学自行车了。”妈妈笑着说:“你必须学会独立,不能老是依懒妈妈,骑自行车也是,如果我老是扶着你,你就永远都学不会了。”

  是啊!现在回想起来这是可笑也有意义。那个第一次,我永远不会忘,尽管我已经学会了!

六年级小学生作文 篇3

  今天下午科学课,陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

  首先,陈老师叫我们四个人围成一个小组,然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子,发完后,陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打,接着,老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋,放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋,我来拿杯子,倒的时候,由于刘静勇性子急了,一下子倒了许多白醋下去,在我盖好盖子的一瞬间,泡沫一下子涌了上来,我以为会把我的手烧溶化掉,就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子,我都觉得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫渐渐消退下去之后,我再把杯子拿起来,这时,陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说:“你们再用两张纸卷起来,放液体杯子的盖子不能打开,一打开,实验就做不成了,我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话,我的脑袋里出现了许多大问号:“为什么要卷两根纸条,看起来像一支烟,是不是叫我们抽烟呢?另外,陈老师先前发了两个杯子,另一个杯子有什么用呢?是用来当烟灰缸吗?”虽然我脑子里有着无数个问号,但是,我还是激动地等待着老师的到来。

  等啊等,终于老师来到了我们一组。老师说:“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃,一个纸条放在装满液体的杯子里,另一个放在空的杯子里,看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里,刘静勇放进空杯里,他纸条上的火焰正熊熊烧着,而我则放进装液体的杯子里,天哪!火竟然在没有沾到液体的.情况下,自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次,结果相同,这太神奇了!我们赶紧跑上去问老师,老师说:“当涌起的泡沫渐渐消退时,泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体,因为这时杯子里已没了空气,所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

  通过这节课的实验,加深了我对科学的认识,使我受益匪浅。

六年级小学生作文 篇4

  “光阴似箭、日月如梭”小学的生活如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。可是,在这六年里我学会了什么呢?我陷入了深深的沉思。对了,是知识,是母校给了我知识。

  是她把我从一个幼稚可笑的小女孩,变成了一个彬彬有礼的大孩子。是她把我从一个内向的小女孩,变成一个文静、大方,又是一个活泼的大孩子。

  七岁那年,在爸爸妈妈的说服下,在幼儿园老师的劝诉下,我来到一个陌生的地方——铁力市第一小学,并且妈妈告诉我:“这里有许多小朋友,有比我大的大哥哥、大姐姐们,好友和我一样大的'小朋友们。”我高兴极了。从那天开始,从第一节课开始,我开始喜欢这个地方,这个学校了。

  八岁时,我刚刚升入小学二年级,老师教了我很多知识,比如:一百以内的加减法、厘米、米的认识、乘法除法、角和时间的认识。记得那时我对除法一窍不通,有一次妈妈到学校问我最近的情况,老师说,你的孩子除法一点也不会,经过老师这一番“诉苦连篇”的讲评,我终于被关在“看守所”里,经过一个小时的训练,我终于学会了除法。

  是呀!时间不等人,小学的生活虽然很难忘,不过,不能只顾回忆而不顾现实啊!

  我又想起了那句话:“光阴似箭、日月如梭”,来珍惜时间吧!

六年级小学生作文 篇5

  “下雪了!下雪了!”我招呼着妈妈,妈妈闻声而来。我和妈妈一起欣赏着窗外美丽的雪景。晶莹的雪花空中飘舞着,不一会儿,整个城市便银装素裹。

  我迫不及待的跑出屋外,在雪的世界里张开双臂,尽情的奔跑。我要拥抱美丽的雪,拥抱美丽的大自然!

  雪,是那么轻盈,是那么柔美,是那么的婀娜多姿!这些雪花全是由小冰花组成的,每一朵小冰花都有六片花瓣,有些花瓣象山苏花一样放出美丽的小侧舌,有圆形的、有箭形的.、或是锯齿形的,有些是完整的,有些又呈格状,它们是六棱柱状的雪晶。

  我眺望远方,白茫茫的一片,仿佛整个世界都是雪白的。我伸出手来,当这些“精灵”飘舞到我的手上时,我感到冰冰的、凉凉的,不一会儿就化成水了。多么美的雪花,来不及让人仔细欣赏,瞬间就消失了。我感到很可惜。跑在我身后的妈妈安慰道:“想仔细看小雪花,可以上网看呀!千姿百态的雪花,让你看个够!”

  我回到家中,打开电脑,和妈妈一起欣赏这些“小精灵”的风姿。“哇!好美啊!”我不禁赞叹道。妈妈说:“那当然,有些人专门去研究雪的形状,想找出两片相同的雪花,至今也没有一个人能找到两片相同的雪花!”我惊讶极了!雪竟有这么大的魅力呀!我被它们的风姿深深的吸引住了……

  啊!可爱的 “小精灵”们,下个冬天,一定要再来拜访我啊!

六年级小学生作文 篇6

  我是一棵树,一棵可怜的树,今年已经10岁了。在我的一生中,经历过许许多多的事情。

  在我4岁的时候,每天都会有一群调皮的小男孩在我的树荫下快乐地玩游戏;每天都会有几个活泼可爱的小姑娘来给我浇水.那时候,我感到幸福极了!

  就这样,我在幸福的时光里渐渐长大,那群调皮的.小男孩们也渐渐长大了,不知从什么时候开始他们学会破坏树木,他们一会儿拿刀子在我身上刻自己名字,一会儿从我身上折下一根树枝当使,还有一次他们竟然剥了我的皮。“唔唔唔……”

  哎!那些男孩子不知道我们树木对人类做出的贡献,我们可以为他们抵挡风沙,可以帮助他们净化空气,可以……

  呀!我多么希望人类可以保护树木呀!我提出倡议,让人们都行动起来,爱护环境,保护树木吧!

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